CALIGRAMAS

TRABAJANDO CON CALIGRAMAS

Desde el área de Educación Emocional y para la Creatividad, la maestra Jéssica ha realizado un fantástico trabajo con caligramas. Un caligrama es un poema visual en el que las palabras «dibujan» o forman un personaje, animal, paisaje o cualquier objeto imaginable. Debemos al poeta vanguardista francés Guillaume Apollinaire la moda de la creación de este tipo de poemas visuales en el siglo XX. La influencia de este Poeta en la poesía posterior a 1918 supuso la creación de numerosos ejemplos de poemas visuales en diversas lenguas y culturas. Los orígenes del caligrama se remontan a la antigüedad, y se conservan en forma escrita desde el período helenístico griego.

Puede ser  una buena excusa para acercar la poesía al alumnado de una manera divertida y creativa, al tiempo que, estimulamos la lectura de poemas y comentamos brevemente  sobre los autores.

Pasos a seguir para crear nuestro caligrama:

  • Partir de una idea: una palabra, una expresión, un objeto que transformarás primero en imagen y luego en poesía, escribir un poema completamente original (o hacerlo con un poema de otro autor).

  • El punto de partida será un dibujo sobre papel que represente la idea original.

  • Luego se escribirá el poema siguiendo el contorno del mismo o llenando su perfil de manera que los versos no sobrepasen los bordes fijados por el dibujo..

  • La última operación consistirá en borrar los trazos de lápiz con el que se fijaron los contornos del dibujo para dejar visibles las palabras y los versos que conforman el caligrama.

  • También podremos recortar palabras de revistas, periódicos, folletos para reciclar y crear el poema visual con diferentes fuentes y tamaños.

En definitiva, una fantástica idea para desarrollar una situación de aprendizaje competencial que integre distintas áreas del currículum.

Caligrama

ACTIVIDADES DE LA BIBLIOTECA

¡PRIMER ROMPECABEZAS MONTADO!

Como parte de las acciones realizadas en nuestro centro para impulsar el uso de la biblioteca, se ha dotado la misma con diversos materiales y juegos de mesa, entre ellos, rompecabezas, para que nuestro alumnado se sienta motivado. Armar un rompecabezas puede ser, además, un buen momento para compartir con los niños y niñas, fortaleciendo de esta manera los vínculos afectivos, y enseñándoles a trabajar en equipo de forma colaborativa.

Con esta recreación, el alumnado aprenderá a organizarse, y, a través de la práctica, agudizará la observación, la atención y la concentración. Sin duda, este juego mejora la agilidad mental, ejercitando el uso de la lógica, el ingenio, y el uso de estrategias para relacionar las diferentes piezas, ya sea por sus formas o colores.

Por otra parte, estimula la habilidad óculo-manual, ejercitando la memoria visual y la motricidad fina. por medio de la exploración y la manipulación de las piezas, el alumnado puede desarrollar y mejorar el uso de sus dedos tanto para tomar como para unir las piezas pequeñas y colocarlas correctamente (acción que beneficiará de forma positiva la grafía a la hora de escribir).

El rompecabezas enseña el significado de las metas,  el valor de la constancia y la paciencia,  es decir, enseña a insistir en terminar lo que se comenzó a pesar de las dificultades que se presenten. Y, concretamente, en terminar de armar este puzle de 1000 piezas hemos tardado unas cuántas semanas, aprovechando los días lluviosos y de frío a la hora del recreo.

Además, el rompecabezas podría ser otra manera de mejorar el vocabulario y la pronunciación de ciertas palabras, según la temática impresa en el mismo, asímismo  puede despertar el interés en la naturaleza, ciudades, animales, entre otras cosas más.

Es un juego de mesa apto para todas las edades, cuyos orígenes se remontan según algunos estudios, a la segunda mitad del siglo XVIII, hacia 1760; no es solo un entretenimiento, sino una actividad que permite desarrollar las competencias en el alumnado, y que en el CEIP La Escalona fomentamos en los niños y niñas.

¡Y tenemos otros tres rompecabezas nuevos en la biblioteca esperando ser armados!

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mural del otoño

EL MURAL DEL OTOÑO

El otoño ha llegado, y durante estas semanas el alumnado del CEIP La Escalona ha trabajado en Educación Artística para hacer un  precioso mural dedicado a esta estación del año. Todos han trabajado colaborativamente para realizar esta tarea, y el resultado lo podemos ver en las imágenes adjuntas. ¡Buen trabajo!

Educación Emocional. Pez

EDUCACIÓN EMOCIONAL

La maestra Jéssica ha realizado una divertida actividad de educación emocional. Se trata de la historia de un pez que tenía una escama de cada color. Cuando el pez se encontraba con otros animales marinos, les daba una de sus escamas, y los animales se ponían contentos y alegres. Jéssica trabaja la educación emocional de forma globalizada, en este caso, con contenidos de educación artística, y el resultado ha sido fantástico.

Os dejamos unas imágenes de la actividad.

Visita al P.I.R.S.

Actividad complementaria realizada el jueves, 15 de mayo de 2015.

PLAN INSULAR DE RESIDUOS SÓLIDOS

El pasado 15 de mayo, los alumnos de infantil y primaria visitaron el «Plan Insular de Residuos Sólidos» conocido como el P.I.R.S. Este vertedero está ubicado en Arico y recibe la totalidad de los residuos generados en toda la isla de Tenerife.  Los alumnos visitaron la planta de residuos y recorrieron la instalación. Además, se divirtieron en los talleres que hicieron  con material  reciclado.

 

San Blas, Reserva Ambiental

Actividad complementaria realizada el jueves, 23 de abril de 2015.

SAN BLAS, RESERVA AMBIENTAL 

Blas

El pasado viernes, nuestros alumnos de Primaria visitaron, «San Blas Reserva Ambiental». Un lugar don pudieron disfrutar de numerosas actividades, como un viaje a través del tiempo en el que nos encontrábamos personajes tradicionales de la zona o una simulación sobre el origen de las Islas Canarias y la emigración a Sudamérica. Además recibieron una charla sobre la flora y fauna del entorno con acompañamiento audiovisual.

Día Internacional del Libro

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO

El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. Desde 1995 es una celebración internacional promovida por la UNESCO, el 23 de abril de 1996 se inició en varios países y en 2008 la celebración ya había alcanzado más de cien.

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Con motivo de este día, el alumnado del CEIP La Escalona estuvo elaborando un cuento de cuentos. Para ello, eligieron por votación a una mascota, en la que tendrían que basar su historia. Entre todos hemos creado una fantástica historia a través de las diferentes historias de los alumnos y alumnas.

También estuvieron diseñando y elaborando marcadores de libros propios con detalles de la mascota, para que puedan marcar la página de los libros que leen en sus casas.

El Laboratorio de la Risa

Actividad complementaria realizada el martes, 17 de marzo de 2015.

EL LABORATORIO DE LA RISA

Lugar: Auditorio Infanta Leonor de Los Cristianos
Espectáculo: El laboratorio de la Risa.

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Esta historia comienza en el laboratorio de una científica que está experimentando con diferentes pociones. Su revoltoso equipo de trabajo irá comprobando los efectos de sus invenciones y sus efectos secundarios. Los científicos se convertirán en artistas que interactuarán con el público y sorprenderán con sus habilidades. Espectáculo con 6 escenas que incluye malabares, acrobacias, teatro, pompas de jabón, zancudos, monociclistas, etc.

  • NOMBRE: EL LABORATORIO DE LA RISA
  • DURACIÓN: 90 MIN
  • COMPAÑIA: CIRCO MSB
  • GÉNERO: PASACALLE DE CIRCO Y TEATRO / ESPECTÁCULO DE SALA
  • PÚBLICO: INFANTIL/FAMILIAR
  • NÚMEROS: MALABARES, MAGIA CÓMICA, CONTORSIONES, HULA HOOP, MALABRES DE FUEGO, MALABRES CON SOMBREROS, ROLA BOLA, ACROBACIAS AÉREAS
  • PARTICIPANTES: 6 ARTISTAS

Después de la visita al teatro, el alumnado disfrutó de un pequeño desayuno y un rato en el parque.

Carnavales 2015

Actividad complementaria realizada el viernes, 15 de febrero de 2015.

CARNAVALES

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Con motivo de la celebración de carnavales, el alumnado disfruto de un día lúdico y divertido, donde estuvieron elaborando máscaras y jugando en el patio.