APP FAMILIAS

APLICACIÓN PINCEL ALUMNADO Y FAMILIAS 

La aplicación móvil APP Pincel Alumnado y Familias es una aplicación desarrollada por la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias con el fin de facilitar al alumnado y a las familias de Canarias un punto de acceso a los servicios ofrecidos por el canal móvil.

Esta APP pretende facilitar los accesos a la gestión administrativa del alumnado y familias, así como establecer una comunicación directa entre los centros educativos y el alumnado y las familias. A partir de este curso, este será el canal de comunicación que se utilizará para informar de los distintos asuntos que se sucedan en el centro educativo, así como para enviar calificaciones del alumnado.

En una primera versión se ofrece el acceso a las herramientas disponibles y a datos académicos del alumnado matriculado en centros públicos de Canarias, facilitando las comunicaciones al interesado sobre datos ya disponibles que podrá recibir de forma inmediata mediante notificaciones emergentes.

El alumnado y sus responsables pueden acceder a las aplicaciones de la Consejería de Educación utilizando como usuario el NIF/NIE, el pasaporte o el CIAL.

La contraseña la podrán obtener de la siguiente forma:

  1. Acceder a la dirección WEB: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/cau_ce/clave
  2. Introducir su NIF/NIE, pasaporte o CIAL. Se le enviará un código por SMS y/o correo electrónico, al teléfono móvil y/o email que hayan registrado en el centro con el cual podrán restablecer la contraseña.

Nota: Es imprescindible que hayan proporcionado el correo electrónico o el número del teléfono móvil en el centro educativo.

Pueden encontrar más información en los siguientes enlaces:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/servicios/app/app-familias.html

https://www3.gobiernodecanarias.org/educacion/cau_ce/servicios/web/noticias/acceso-familias-aplicaciones-consejeria

 

CALENDARIO ESCOLAR

CALENDARIO ESCOLAR

 

¡Buenos días! Les adjuntamos el calendario escolar, para que lo guarden a buen recaudo y tengan presentes las fechas de este curso escolar. Recuerden que a este calendario hay que añadir los 4 días de libre disposición del centro y los festivos locales.
¡Pasen buen día!

BIENVENIDOS AL CURSO 2021-2022

REUNIÓN DE PRINCIPIO DE CURSO

 

¡Buenos días! Se acaban las vacaciones, y el nuevo curso está esperando a la vuelta de la esquina. El próximo jueves, día 2 de septiembre, a las 12.00 horas, tendrá lugar en el salón cultural de La Escalona la reunión de principio de curso para informar a las familias de los aspectos organizativos y pedagógicos de este nuevo año académico. Rogamos, debido a la prevención contra el Covid, que únicamente acuda una persona por familia. Si no pueden acudir, pueden designar a alguien para que acuda en representación suya sin ningún problema.
En dicha reunión, además, representantes del Ayuntamiento les transmitirán información referente a distintos asuntos de interés relacionados con el alumnado.
¡Pasen buen día!

AULAS CURSO 2021/2022

AULAS CURSO 2021/2022

Gracias al elevado número de matrícula en el colegio, especialmente de 3 años, incorporándose 7 peques al grupo de infantil, que junto con los de 4 y 5 años llenan el aula por completo, el curso que viene el centro contará con 4 aulas autorizadas, quedando distribuidas de la siguiente manera:

  • Grupo mezcla de infantil 3, 4 y 5 años.
  • Grupo mezcla de 1º y 2º de primaria.
  • Grupo mezcla de 3º y 4º de primaria.
  • Grupo mezcla de 5º y 6º de primaria.

La maestra Lourdes, el maestro Jonatan y el maestro César seguirán en el colegio con maestras y maestros nuevos que a buen seguro trabajarán de forma ejemplar con grupos mezcla, como hemos hecho hasta ahora. Con un curso nuevo cargado de ilusión, de proyectos de innovación y muchas cositas nuevas que poco a poco les iremos contando.

¡Qué nervios! Disfruten mucho, mucho, mucho del verano

NAVEGA EN POSITIVO

FAMILIAS CONECTADAS

Navega en positivo: FAMILIAS CONECTADAS es un programa de formación a niños y niñas, familias y educadores para adquirir las competencias necesarias para desenvolverse en la actual sociedad tecnológica y de la información, contando para ello con herramientas necesarias para identificar, valorar y evitar los peligros inherentes a la misma, y así favorecer que los niños y niñas de la isla hagan un uso responsable y adecuado de Internet y las pantallas, así como dotar a familias y profesionales de herramientas necesarias para acompañar en el uso adecuado.

Este curso, el alumnado de 1º, 2º y 3º del centro participó en este maravilloso proyecto, así como las familias de dicho alumnado, recibiendo formación y asistiendo virtualmente al fantástico trabajo realizado desde el centro por los discentes.

Iniciar al alumnado desde edades tempranas en las múltiples posibilidades de las tecnologías, como las aulas virtuales, metodologías como “flipped classroom” o el aprendizaje a distancia, es una necesidad de la sociedad actual que no debe pasar inadvertida para los centros.

De esta forma, alumnado desde el cole, familias desde sus hogares y las fantásticas Keila y Montse (pertenecientes al equipo dinamizador del proyecto) desde su sede, realizaron una actividad maravillosa: la creación de un cuento en el cual tanto alumnado como familias se hicieron conscientes de la problemática del uso prolongado de móviles, tablets, ordenadores… tanto a nivel personal y familiar, como a nivel social.

Compartimos con ustedes estos fantásticos vídeos, así como imágenes de la actividad. ¡Disfruten de este maravilloso cuento! Y recuerden: los niños y niñas aprenden con el ejemplo. Tener la cabeza pegada a una pantalla será la acción a imitar por ellos en el futuro.

 

¿Les apetece ver unas fotos de la actividad?

 

 

Las familias pueden encontrar información en la Guía que desde el proyecto comparten con ustedes (y que, sin duda, contiene ideas la mar de interesantes):

Guía Familias Navega en Positivo, Familias Conectadas

 

Además, dentro del proyecto, Keila y Montse recomiendan, en caso de que desde casa los peques utilicen móviles o tablets, aplicaciones apropiadas y didácticas. Entre ellas, destacamos las siguientes:

Smile And Learn: Juegos educativos para niños.

https://smileandlearn.com/

Toca mini:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tocaboca.tocamini&hl=es&gl=US

Crea y participa: Boomerang Corre Corre y Scoobie Doo:

https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.turner.boomerangmakeandrace&hl=es&gl=US

Play Doh Touch:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hasbro.playdohtouch&hl=es&gl=US

Aprende a ordenar:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.intellijoy.sorting.lite&hl=es_AR

Niní aprende a contar:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.danielaseminara.info.build&hl=es_419&gl=US

¡FELIZ GRADUACIÓN!

¡SORPRESA DE FIN DE CURSO PARA EL ALUMNADO DE 6º DE PRIMARIA!

Este curso desde el centro hemos querido celebrar la graduación de nuestro alumnado de 6º de primaria haciendo de su último viernes en el cole un día especial. No sabían dónde íbamos, ni qué iban a hacer. Se lo han pasado fenomenal visitando el Monkey Park, donde han podido valorar objetivamente los pros y los contras de este tipo de instalaciones, y han realizado un escape room nada menos que… ¡De Harry Potter! Y lo lograron adivinando tooooooodas las pistas.

Desde el centro, queremos desear a nuestros alumnos y alumnas de 6º de primaria lo mejor en su nueva etapa en el instituto. ¡Aquí nos tenéis para lo que necesitéis! ¡Feliz verano!

MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS

PROYECTOS NEWTON, PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y PROYECTAMATES

 

Uno de los objetivos del centro educativo reside en mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas en el aula, impulsando estrategias metodológicas basadas en la manipulación y experimentación de los conceptos para construir aprendizajes significativos. Para ello, el claustro del centro se ha formado durante este curso en dichas estrategias, a través de la participación en los proyectos Newton, Pensamiento Computacional y Proyectamates, orientados todos ellos a provocar un cambio metodológico en el aula que favorezca la construcción de los conceptos por el propio alumnado a través de la manipulación, la investigación y la generalización del proceso de resolución de problemas, para generar aprendizajes significativos, así como establecer las bases de las competencias matemáticas en Educación Infantil y Primaria.

El resultado es convertir en significativo un aprendizaje que tradicionalmente había sido abstracto y conceptual, dando como resultado una mejora en el aprendizaje y en el desarrollo competencial.

Compartimos con ustedes algunas imágenes de la semana pasada (de tantas y tantas que tenemos, ya que este trabajo se realiza de forma continua en el centro). En esta ocasión, el alumnado de 5 años y 1º de primaria trabajan con las maestras Lourdes y Carolina la medida (altura y longitud) y también la suma y la resta. ¡Son maravillosas!

DÍA DEL LIBRO

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

 

Con motivo de la celebración del Día del Libro, el alumnado de 4º 5º y 6º ha creado un libro formado por distintos cuentos cuyos protagonistas han sido las mascotas de los Juegos Olímpicos de este año: Miraitowa y Someity. Algunos de los estudiantes tuvieron la oportunidad de contar sus cuentos al alumnado de infantil del centro.

¡Lo importante es leer!

PROYECTO ENERGETIC

PROYECTO ENERGETIC

 

El pasado jueves tuvo lugar en el centro una acción puntual enmarcada dentro del proyecto Energetic, promovido por la Fundación Disa. Este proyecto se basa en talleres de una hora y media de duración en los que el alumnado, dividido por grupos, construye diferentes prototipos que utilizan fuentes de energías renovables, como un horno solar, una pila con limones o una lancha solar.

Los objetivos que se persiguen con estos talleres son apoyar de forma transversal el aprendizaje por competencias del currículo educativo de Canarias, y generar estrategias de diseño de proyectos cooperativos de economía social basados en el uso doméstico de las energías renovables.

Asimismo, busca dar a conocer la evolución y los principios generales del uso actual de las energías renovables, especialmente solar y eólica, por su repercusión en las islas, y fomentar en el centro educativo el uso de una metodología que desarrolle la creatividad dentro de un entorno propio de una cultura maker.

Este proyecto ha sido diseñado por un equipo compuesto por profesionales de la educación y del ámbito científico como son Carmen Llopis, Raúl Bermejo y Nacho Uve, bajo un enfoque multidisciplinar, en el que cada una de las experiencias guarda relación con, al menos, dos de las materias de cada curso. En nuestro centro, 4º, 5º y 6º curso de Educación Primaria disfrutaron de estos talleres, relacionados pues con el currículo de Ciencias de la Naturaleza y Valores Sociales y Cívicos.

Compartimos con ustedes algunas fotos del evento. Gracias y disfruten del día.