Y SEGUIMOS BAILANDO

LA FAMILIA ADDAMS

 

El alumnado de 6º de infantil y 1º de primaria nos presenta una divertidísima coreografía, producto final de la situación de aprendizaje con la que se ha evaluado el criterio de evaluación número 7 del área de educación artística. Esperamos que la disfruten.

 

 

 

DESDE LOS AÑOS 60 HASTA EL 2010

RECORRIDO MUSICAL POR LAS ÚLTIMAS DÉCADAS

 

El alumnado de 4º, 5º y 6º nos presenta una divertidísima coreografía, producto final de la situación de aprendizaje con la que se ha evaluado el criterio de evaluación número 7 del área de educación artística, en la cual harán un recorrido musical por las últimas décadas. Esperamos que la disfruten.

 

LA PANTERA ROSA

THE PINK PANTHER

El alumnado de 2º y 3º nos presenta una divertidísima coreografía, producto final de la situación de aprendizaje con la que se ha evaluado el criterio de evaluación número 7 del área de educación artística. Esperamos que la disfruten.

 

LOS 3 CERDITOS

LOS 3 CERDITOS

Por favor, un fuerte aplauso para el alumnado de infantil de 4 años, quienes nos presentan su maravillosa versión del clásico Los 3 cerditos. ¡Una auténtica maravilla!

ENLACES DE INTERÉS

 

RECURSOS DIGITALES Y AUDIOVISUALES INFANTIL

A continuación compartimos con ustedes una serie de recursos para que puedan aprovechar desde sus hogares con el alumnado de infantil, algunos de los cuales han sido trabajados durante este trimestre en el aula. Además, les presentamos otros para que puedan reforzar desde el hogar los aprendizajes adquiridos en el centro, así como para que el alumnado pueda adquirir aquellos aprendizajes que, por un motivo u otro, no fue asimilado. Esperamos sea de su interés y les ayude.

 

Números y conceptos lógico-matemáticos – serie numérica y formas geométricas.

Formas geométricas:

Números. Payaso Plim Plim

Números. Cantidad – correspondencia – grafía

PUEDEN ENCONTRAR EL RESTO DE RECURSOS EN EL SIGUIENTE DOCUMENTO:

Nota padres – recursos digitales (entregar el 22 de marzo – reuniones) (1)

¡No dejen de explorar y permitir que el alumnado acceda a los enlaces que se presentan! ¡A por ello!

 

 

Aplicación Pincel Ekade para Familias

¿TIENEN YA SU APLICACIÓN DESCARGADA?

A través de Pincel Ekade Web o de la app «pincel alumnado y familias», pueden cómodamente consultar distintos datos del alumnado desde sus hogares. Entre esos datos, las calificaciones del alumnado. Recuerden que a partir de esta evaluación, el boletín físico en formato papel se sustituye por la publicación de las calificaciones en formato digital, pudiendo quien lo desee descargar el boletín e imprimirlo de forma física.

En el siguiente enlace tienen una guía sobre cómo descargar la aplicación, así como instrucciones en la última página para obtener su usuario y contraseña. Tanto si son usuarios de este centro como si no lo son, les animamos a que descarguen la aplicación y se registren.

Guía Consulta Calificaciones de Alumnado Familias

Gracias y disfruten del día

Inscripciones Curso 2021-2022

PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN DEL ALUMNADO CURSO 2021-2022

Buenos días. Acaba de publicarse la Resolución por la que se convoca el procedimiento de admisión del alumnado de Educación
Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria en centros sostenidos con fondos públicos, para el curso escolar 2021/2022, en la Comunidad Autónoma de Canarias.
Si quieren ustedes consultar los plazos de matrícula en cualquiera de estas etapas educativas, así como otra información de interés, no duden en leer el documento adjunto.

Festivo Nuestra Señora de la Candelaria

¡NOS VAMOS DE PUENTE!

 

Buenas tardes familia. Por favor, recuerden que  lunes y martes, días 1 y 2 de febrero, el centro permanecerá cerrado (día de libre disposición y festivo insular respectivamente), con lo cual no habrá jornada lectiva ninguno de los dos días. ¡Nos vemos el miércoles! Pasen buen fin de semana.

 

Sesión 2

LECTURA DE ALTURA

Esta semana hemos comenzado con la compresión lectora a través del cuento de la Bruja Brunilda, una graciosa historia en la que se trabajan emociones y divertidas hazañas de Brunilda y su gato Bruno. Para ello, tras la lectura del cuento y tras poner en común en el grupo clase qué les ha parecido el cuento así como de qué iba, se ha pasado a retratar la parte que más les ha gustado de la sesión.

De cara a darle importancia a lo hecho en la sesión, y tras el énfasis puesto en determinadas partes del cuento, se ha utilizado como base para representar el dibujo una página de Quiver. Una aplicación móvil en la que se crea una realidad aumentada en la que un animal vestido de artista y los dibujos realizados aparecen en pantalla como si de un lienzo se tratase, dándole la importancia a las obras de arte hechas.

Con el grupo de mayores de Ed. Primaria la lectura se ha trabajado en voz alta, haciendo hincapié en la oralidad y las habilidades lectoras. Tras la lectura, se ha trabajado las emociones desde otro acercamiento a través de inicialmente, una sopa de letras. Tras encontrar las palabras, cada persona ha escogido una emoción y ha podido salir a explicar en el grupo clase situaciones en las que se han sentido así.

¡Nos vemos el 14 de diciembre!