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https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/mediateca/cprofestelde/wp-content/uploads/sites/146/2023/05/amplia-la-mirada-convivencia-positiva-cep-telde-2023.mp4 Video para la promoción de la implentación de la Convivencia Positiva en los centros educativos. Producido y realizado en ... Leer Más
La finalidad de la Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible (Red Educativa Canaria-InnovAS) ... Leer Más
El próximo 9 de mayo, Día de Europa, estará disponible la preinscripción en el Programa EPAS (European Parliament Ambassador Schools), organizada por ... Leer Más
Destinatariosç: Centros educativos, sostenidos con fondos públicos, que impartan enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE).
La acogida se realizará en período lectivo durante el curso escolar 2023/2024.
La duración de la estancia será,de manera general, de dos semanas.
Para registrar y firmar su solicitud, la persona que ejerza la dirección del centro deberá disponer de Firma fácil, Cliente @firma y/o Cl@ve firma.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional, a través del INTEF CONVOCA 22 cursos de formación en línea para el profesorado con el fin de dar respuesta a las necesidades de formación del profesorado bajo los principios de inclusión y equidad educativa y, además, contribuir al desarrollo de la competencia digital docente, fomentando la creación de contenidos y el uso de entornos virtuales de aprendizaje accesibles y adaptados a la diversidad del alumnado. Estos cursos cuentan con la atención personalizada y el apoyo experto de un equipo de tutoría y su estructura modular, con contenidos y actividades planteados de forma gradual, permite a los participantes organizar su tiempo y planificar su aprendizaje desde su inicio:
CERTIFICACIÓN: Se certifican con 70 horas de formación, salvo “El desarrollo de la función directiva”, al que le corresponden 150 horas, y “Las escuelas actúan: la emergencia climática en Educación Primaria”, con 35 horas.
FECHAS DE REALIZACIÓN: del 20 de septiembre al 15 de noviembre de 2023, excepto el curso “El desarrollo de la función directiva”, que finaliza el 10 de enero de 2024, y el curso “Las escuelas actúan: la emergencia climática en Educación Primaria”, que lo hace el 25 de octubre de 2023.
El grupo 1°DIVER de IES VALSEQUILLO recibió el pasado 17 de mayo, el premio como ganador a nivel autonómico del 39 Concurso Escolar del Grupo Social ONCE con la elaboracion de una LONA creativa a modo de valla publicitaria que pone en valor la importancia de lograr una sociedad más inclusiva. Además se han implicado especialmente en la tramitación de la «Calle de la Inclusión» en el Ayuntamiento de Valsequillo, para que pongan dicho nombre a una de las calles del municipio. Muy orgullosos de nuestro alumnado por su trabajo que impulsa ciudades y municipios sin barreras, como vía para la inclusión y accesibilidad de todas las personas.
En este 39 concurso escolar del Grupo Social ONCE han participado un total de 137.275 estudiantes y 2.795 docentes de 2.463 centros educativos públicos, concertados y privados, desde Primaria hasta Secundaria, además de Educación Especial y Formación Profesional, quienes han tenido a su disposición materiales didácticos sobre Accesibilidadque, además, siguen abiertos para utilizar en nuestras clases.Entre todo estos materiales, destaca ONCITY, el primer videojuego educativo y accesible impulsado por el Grupo Social ONCE, para todas las edades, condiciones y perfiles, que invita a ponerse en la piel de las personas con discapacidad y conseguir, junto a los personajes del videojuego, ciudades o entornos plenamente inclusivos. Este Videojuego está disponible de forma gratuita y libre para todo el mundo, está compuesto por 12 minijuegos, más de 30 preguntas quiz y divertido contenido sorpresa como recomendaciones de películas, series o planes en familia, todo comentado en texto fácil y voz por los muy diversos personajes que habitan esta ciudad de color y respeto.
“Aquí en ONCITY la gente viene de todos los lugares, ¿de dónde? ¿acaso importa? Aquí todo el mundo es diferente, todo el mundo tiene talento, todo el mundo es único. El gentío recorre cada día las calles y avenidas de ONCITY, van y vienen, vienen y van, algunos con prisa, otros con calma, pero nada ni nadie los detiene. ONCITY se construye desde el corazón y esa es su forma. Los distintos colores adornan sus fachada s y muestran su diversidad. En ONCITY, ciudad de la inclusión, destac a la accesibilidad, figurando su símbolo con fuerza en ONCITY, » su nombre. Nosotros estamos aquí… ¿Y TÚ?»
¡ENHORABUENA A LOS PREMIADOS Y A TODAS LAS ESCUELAS QUE TRABAJAN POR LA ACCESIBILIDAD Y LA INCLUSIÓN!
El trabajo, realizado por Kiowa del Rocío Gil Pérez, Gabriel Rodríguez Santana, Agustín Hilario Bosch Gómez, hace un recorrido por cuatro puntos de la ciudad de Telde que forman la Ruta Hidráulica de Telde que ha contribuido, a lo largo de la historia, al desarrollo social, económico y patrimoniol de la ciudad de Telde y que, a día de hoy, perduran en sus calles… ¿Quieres descubrirlos?
¡ENHORABUENA AL CEPA TELDE CASCO Y AL ALUMNADO PARTICIPANTE POR DARNOS A CONOCER LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN NUESTRA HISTORIA!
Las Situaciones de Aprendizaje de 1.º de Primaria en Aula Digital Canaria cuentan con algunas novedades que les mostramos en este video: (Mediateca) en esta versión digital de la situación de aprendizaje, aunque sigue la estructura de la SA del programa Brújula20 y contiene todos los recursos, no refleja fielmente la propuesta de implementación con las actividades de la versión descargable, más enfocada a actividades manipulativas, sino que presenta una propuesta enriquecida con actividades interactivas que pueden servir para reforzar, ampliar o profundizar aprendizajes, además de hacerlo de forma más atractiva para el alumnado de estas edades al que se dirige. Por otro lado, se ha incorporado un espacio que permite opcionalmente que las familias puedan colaborar desde casa en momentos puntuales en algunas actividades concretas, lo que ha sido denominado como “Tiempo en familia”.
A todo lo expuesto se suma la posibilidad de importar un bloque de ayuda dirigida al alumnado donde podrá encontrar una guía con las instrucciones para navegar e interactuar de forma eficiente, por las diferentes actividades que componen la propuesta de digitalización de esta SA. También se ofrece un apartado de “Rutinas” que se podrá importar y contextualizar como bloque de actividades extra, en cualquier momento, a la situación de aprendizaje.
En la última reunión de coordinación AICLE nos hemos ido a Irlanda. Bajo el título «An Irish Morning» hemos bailado, llevado a cabo dinámicas de círculo de diálogo y hemos abordado también la nueva resolución AICLE 2023-2024 además de elaborar entre todos nuevas iniciativas de impulso al Programa de lenguas extranjeras en nuestro ámbito.
¡Gracias a todos los coordinadores AICLE por su participación y trabajo durante este curso!
El pasado viernes 12 de mayo se celebró la Fase Final del concurso Un Mar de Ciencias 2023, organizado por la Sociedad Atlántica de Oceanografos en el que participaron, y resultaron premiados tres centros educativos de Telde lograron premios: el IES Guillermina Brito en la categoría Carles Bas, el IES Antonio Cabrera Pérez, en la de Ángeles Alvariño y el IES Lila, que alcanzó el primer premio en la categoría Charles Darwin, presentando su investigación sobre el efecto que el extracto a diferentes concentraciones de Lobophora variegata, un alga marina que genera arribazones en la playa de Las Canteras, puede presentar sobre la germinación de las semillas de tomate y de lenteja pardina, así como durante los primeros días de crecimiento. Los resultados mostraban que el extracto de esta alga al 1% produce un aumento en la germinación de las semillas de tomates sometidas a las variaciones de luz natural.
¡MUCHAS GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN Y ENHORABUENA POR EL TRABAJO!
Desde hace varios días, Yarey y Ángela, alumnado de la Formación Profesional Adaptada de Operaciones de Grabación y Tratamiento de Datos y Documentos del IES Lomo de la Herradura, se encuentra realizando sus prácticas de empresa en el CEP Telde, y nos están demostrando sus competencias profesionales, ayudando en las labores administrativas y compartiendo nuestro día a día y el de todas las personas que nos contactan por teléfono o han visitado el CEP en los últimos días.
Muchas gracias al IES Lomo de la Herradura que nos ha confiado esta labor, que se está convirtiendo en una experiencia muy gratificante en la que estamos aprendiendo todos.
Muchas gracias por su presencia, su disponibilidad y su atención Yarey y Angela
Video para la promoción de la implentación de la Convivencia Positiva en los centros educativos.
Producido y realizado en el CEP Telde con la participación de los centros de convivencia positiva y en colaboración con el Área de Convivencia escolar de la CEUCD.
