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Publicaciones etiquetadas ‘tablas de multiplicar’

Preguntablas 2, 3, 4 y 5

Otros Preguntablas 2, 3, 4 y 5

Proyectos JClic para trabajar con la pizarra digital las tablas de multiplicar del dos, tres, cuatro y cinco. Pretende ofrecer al maestro/a una herramienta para, primeramente, exponer de manera secuenciada y progresiva, con soporte auditivo, y con control de la repetición, diferentes tramos de las mismas; y, en segundo lugar, para preguntarlas en la misma medida al grupo clase o individualmente. Luego, aporta actividades lúdicas para practicar su dominio en un entorno de competición sana que fomenta su aprendizaje espontáneo.

CRÉDITOS:
Voz en off: texto a voz con Balabolka; Jorge de Loquendo.
Música: edición con Steinberg Cubase.

IMPORTANTE: descomprimir PREGUNTABLAS 2 3 4 5.zip en un mismo nivel del disco duro (es importante disponer los archivos de texto en esta misma ubicación, toda vez que éstos activan el tag replace en cada uno de los distintos proyectos).
Luego, abrir, desde Jclic player, preguntablas__index.jclic.zip, a partir del cual se accede a las diferentes tablas.
Descarga e instalación de Jclic: https://clic.xtec.cat/legacy/es/jclic/download.htm

Preguntablas 6,7,8 y 9

Otros Preguntablas 6,7,8 y 9

Proyectos JClic para trabajar con la pizarra digital las tablas de multiplicar del seis, siete, ocho y nueve. Pretende ofrecer al maestro/a una herramienta para, primeramente, exponer de manera secuenciada y progresiva, con soporte auditivo, y con control de la repetición, diferentes tramos de las mismas; y, en segundo lugar, para preguntarlas en la misma medida al grupo clase o individualmente. Luego, aporta actividades lúdicas para practicar su dominio en un entorno de competición sana que fomenta su aprendizaje espontáneo.

CRÉDITOS:
Voz en off: texto a voz con Balabolka; Jorge de Loquendo.
Música: edición con Steinberg Cubase.

IMPORTANTE: descomprimir el archivo PREGUNTABLAS.zip en un mismo nivel del disco duro y llamar desde Jclic player el proyecto index, a partir del cual se accede a los de las diferentes tablas. Descarga e instalación de Jclic: https://clic.xtec.cat/legacy/es/jclic/download.htm

Tablas-de-multiplicar

HTML5 Tablas-de-multiplicar

El objetivo de este proyecto JClic es que el alumno/a asimile, jugando, el conocimiento útil de las tablas de multiplicar. Primeramente, se hace una exposición, con soporte auditivo, de las mismas. Luego, se incluye una serie de actividades lúdicas para reforzar su aprendizaje.

CRÉDITOS:
Voz en off: texto a voz con Balabolka; Jorge de Loquendo.
Música: edición con Steinberg Cubase.

IMPORTANTE: el proyecto Jclic se presenta exportado a HTML5. Una vez hayas descargado, descomprime el archivo en una carpeta de tu disco duro. Luego, para ejecutar el JClic, haz doble clic en el archivo index.html, para que se abra el proyecto en tu navegador de internet (trabaja bien con Chrome, con Firefox… ).

Maths Chase

Web Maths Chase

Bienvenido a Maths Chase, cuyo objetivo es hacer que las matemáticas sean más divertidas para todos. Ayuda para aprender las tablas de multiplicar, por repetición y también aumentan su velocidad gradualmente a medida que adquieren más habilidad. Maths Chase le permite aumentar la velocidad que necesita para responder preguntas a medida que adquiere más confianza de una manera divertida y atractiva.

Tablas de multiplicar

Web Tablas de multiplicar

En tablasdemultiplicar.com puedes practicar fácilmente todas las tablas de multiplicar. Las cuentas son sencillas y claras para que puedas empezar inmediatamente a practicar las tablas de multiplicar. Elige la tabla de multiplicar que quieras practicar de la siguiente lista, demuestra lo que puedes hacer en la prueba contrarreloj e imprime los resultados.

Centena dinámica y tablas de multiplicar

Flash Centena dinámica y tablas de multiplicar

Permite tanto el descubrimiento mediante la manipulación libre (modo comprender) como la práctica comprensiva de las diferentes posibilidades de descomposición del número 100 en dos sumandos (modo practicar) utilizando el 10 como intermediario. Lleva control de aciertos. La segunda escena se dedica a ilustrar gráficamente las tablas de multiplicar. Lleva control de aciertos. PDI: sí.