“Estimulación Oral a través de cuentos”. CEIP César Manrique Cabrera
El CEIP César Manrique Cabrera realizó el curso 2.021-2.022 el curso de formación de elaboración del PEM y PAP. Como consecuencia de la labor realizada , se sentaron las bases del trabajo PROA+ para este curso escolar. En el proceso de reflexión y conclusiones del mismo, se ve la necesidad de sumarnos a la Actividad Palanca 104 “Estimulación e Inclusión en Educación Infantil”. De entre los cuatro ámbitos que se trabajan en la Estimulación Temprana, a saber: estimulación motora, socioemocional, del lenguaje y cognitiva, el centro ve la necesidad de realizar un programa de Estimulación del lenguaje.
Es por ello que el centro redacta para su ejecución el “Programa de Prevención de Dificultades y Estimulación del Lenguaje Oral” del CEIP César Manrique Cabrera. Este programa pretende responder a la preocupación que muchos maestros/as y familias manifiestan respecto a las alteraciones y dificultades en la adquisición del lenguaje oral que presentan algunos niños y niñas en la Etapa de Educación Infantil.
Objetivos del programa:
* Este programa tiene como objetivos alineados con PROA+ :
Acciones para apoyar al alumnado con dificultades para el aprendizaje.
Diseñar actividades para seguir y “asegurar” condiciones de educabilidad
* Objetivos mínimos alineados con la actividad Palanca 104 :
Desarrollar Programas de estimulación temprana destinados al alumnado de Educación Infantil que favorezcan la prevención y detección de dificultades.
Fomentar y reforzar la participación e implicación de las familias, en el desarrollo de actividades de prevención y estimulación temprana de sus hijos e hijas.
* Este programa tiene como Objetivos específicos:
Potenciar el desarrollo adecuado del lenguaje de nuestro alumnado.
Prevenir posibles dificultades de aprendizaje, anticipándonos a los problemas que puedan surgir.
Reforzar habilidades y aptitudes que entran en juego en la adquisición posterior de la lectura y la escritura.
Prevenir, posibles déficit futuros en esta área.
Favorecer la igualdad de oportunidades entre todos y todas.
“Se trata por tanto de favorecer el éxito escolar del alumnado desarrollando un plan preventivo desde la etapa de infantil, donde el colegio y las familias serán los agentes de aplicación del Plan“
Nuestro plan consta de siete actuaciones y dentro de estas, la Actuación 6 la denominamos “Estimulación Oral a través de cuentos”. De todos es sabido que “El aula es el mejor espacio para crear ambientes comunicativos utilizando el juego” y en este caso usaremos los cuentos como estrategia de intervención y como elemento motivador. La colaboración y la implicación de la Técnico en Educación Infantil ha sido de vital importancia en el desarrollo de este programa.
Resumimos la Actuación 6 “Estimulación Oral a través de cuentos” en la siguiente infografía:
