Archivo de la categoría: EDUCAMOS EN COMUNIDAD

Este apartado de nuestro blog estará dedicado a trabajar conjuntamente con las familias para mejorar la educación de nuestros niños y niñas. A través de él les ofreceremos algunas estrategias y orientaciones que pueden utilizar en casa, mediante sencillas infografías, vídeos, pequeños textos… Les animamos a analizarlas en familia y a consultar las dudas que puedan tener para que podamos educar en verdadera Comunidad Educativa, trabajando en equipo.

III Jornadas de Diversidad

Un año más, por tercer curso consecutivo, nuestro centro ha celebrado las Jornadas de Diversidad. Esta iniciativa surgió con el propósito de acercar a toda la Comunidad Educativa a diferentes realidades y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo presentes en nuestras aulas.

En la primera edición trabajamos la sensibilización hacia la discapacidad visual, en la segunda edición hacia la discapacidad auditiva, y en esta tercera edición, hemos querido centrar nuestra mirada en el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA). El objetivo ha sido claro: promover el respeto y la empatía, y ofrecer a nuestro alumnado herramientas para convivir en un entorno verdaderamente inclusivo.

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Nuestro agradecimiento especial a Magaly Dorta Álvarez del Equipo de TGD, que ha impartido una formación para sensibilizar sobre las necesidades del alumnado con TEA y la importancia de educar a nuestros niños y niñas en una convivencia positiva., y a Natalia Martín Pérez, de la Asociación ASPERCAN, que ha impartido talleres a nuestro alumnado de 5º y 6º de Primaria y 1º ESO, ofreciendo una visión cercana y real sobre las necesidades del alumnado con TEA.

Todos y todas somos diferentes en el vuelo pero con el mismo derecho a volar”

Con iniciativas como esta, nuestro centro reafirma su compromiso con una educación que abraza la diversidad, fomenta el respeto y garantiza la inclusión.

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Educando en convivencia positiva 2024

Con motivo de la conmemoración del Día contra el acoso escolar (2 de mayo), queremos recordarles la importancia de seguir trabajando como Comunidad Educativa, en la mejora de la convivencia positiva en el centro, previniendo cualquier tipo de violencia. 
Dentro de los tipos de acoso, queremos hacer especial hincapié en el ciberacoso o ciberbullying, que hace referencia al acoso que se produce utilizando medios telemáticos: internet (mensajería instantánea, redes sociales, juegos on line, chats, páginas personales) o teléfonos móviles (sms, vídeos, fotografías).
En estos casos aumenta exponencialmente el daño causado, ya que se extiende más allá de las paredes de la escuela y se mantiene en el tiempo, dejando «sin refugio» a la persona que lo sufre, y teniendo una repercusión directa en la vida del centro.

Les compartimos esta infografía sobre el acoso escolar, con el fin de que conozcan su definición y principales características.

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La autoestima II

En la anterior publicación sobre la autoestima en la adolescencia, vimos por qué es favorable tener una autoestima positiva para el desarrollo personal y el bienestar emocional de las personas adolescentes.

Les compartimos ahora dos infografías sobre aspectos que debemos trabajar y otros que debemos evitar, para favorecer una autoestima positiva en nuestros hijos e hijas.

 

 

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La autoestima

La autoestima es la capacidad que tiene una persona para valorarse y aceptarse tal y como es. Tener una buena autoestima es fundamental en la vida para superar los retos que nos proponemos y para tener un mayor bienestar emocional.

Les dejamos a continuación una infografía sobre los beneficios de una autoestima positiva en la adolescencia:

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Programa Educar en Familia

 

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Educando en convivencia positiva

Desde el CEO La Pared queremos apostar por un centro donde se favorezca la convivencia positiva entre todos los miembros de la Comunidad Educativa, y con este propósito trabajamos durante todo el curso escolar, acciones para prevenir, no sólo el acoso escolar, sino cualquier tipo de violencia, favoreciendo la comunicación asertiva.

Les compartimos esta infografía sobre el acoso escolar, con el fin de que conozcan su definición y principales características.

 

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Recomendaciones para el verano 2023 en familia

y también les recordamos las recomendaciones del pasado verano:

Recomendaciones para el verano en familia

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Entendiendo al alumnado TDAH y TEA

Desde el centro trabajamos cada día para atender a la DIVERSIDAD de nuestro alumnado. En este tríptico hemos querido sintetizar algunas características y necesidades del alumnado con TDAH (Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad) y TEA (Trastorno del Espectro Autista), sin dejar de entender que cada niño y niña es único/a y precisa una respuesta individualizada.

 

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Recomendaciones para el verano en familia

Les compartimos dos infografías con recomendaciones para el verano, para estimular los sentidos de nuestros niños y niñas y para trabajar el lenguaje, de cara a la incorporación al próximo curso escolar. Esperamos que disfruten del verano y del tiempo compartido en familia.

 

 

Consejos para el verano

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2 de mayo: Día Internacional contra el acoso escolar o bullying

Según nuestro Decreto de Convivencia (114/2011, de 11 de mayo, por el que se regula la convivencia en el ámbito educativo de la Comunidad Autónoma de Canarias), se considera acoso escolar

«la intimidación y el maltrato entre escolares de forma repetida y mantenida en el tiempo, con la intención de humillar y someter abusivamente a una persona indefensa por parte de otra acosadora o de un grupo, a través de agresiones físicas, verbales y sociales con resultados de intimidación psicológica y rechazo grupal».

Dentro de los tipos de acoso, por la situación motivada por la pandemia que hemos vivido en los últimos cursos escolares, queremos hacer especial hincapié en el ciberacoso o ciberbullying, que hace referencia al acoso que se produce utilizando medios telemáticos: internet (mensajería instantánea, redes sociales, juegos on line, chats, páginas personales) o teléfonos móviles (sms, vídeos, fotografías). En estos casos, se aumenta exponencialmente el daño causado, ya que se extiende más allá de las paredes de la escuela y se mantiene en el tiempo, dejando «sin refugio» a la persona que lo sufre.

Para luchar contra el acoso escolar debemos trabajar en Comunidad Educativa, educando a nuestros niños y niñas para que no toleren ningún tipo de violencia y denuncien cualquier situación de daño hacia sus iguales que presencien en el centro educativo o fuera de él.

Les presentamos a continuación una sencilla infografía con algunos consejos para que trabajemos en equipo y un tríptico informativo, con información más detallada, sobre el acoso escolar.

 

 

TRIPTICO familias ACOSO

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