El Día del Amor y la Amistad nos invita a reflexionar sobre las infinitas maneras de expresar un “te quiero”. No siempre se dice con palabras; muchas veces se manifiesta en un gesto, en una mirada, en el tiempo compartido o en el apoyo incondicional.

Con este lema, y utilizando como elemento simbólico un corazón, el alumnado de 2º ESO en la materia de Trabajo Monográfico ha desarrollado una actividad creativa en la que, una vez más, hemos unido el arte con la filosofía.

A través de este símbolo universal, han representado y reflexionado sobre las múltiples formas de expresar el amor y la amistad, comprendiendo que querer también es respetar, cuidar, escuchar y acompañar.

Cada corazón creado recoge pensamientos, emociones y gestos que demuestran que el amor está presente en lo cotidiano: en la palabra amable, en la empatía, en la comprensión y en el compromiso con los demás.

El amor verdadero trasciende palabras y gestos. Habita en los silencios compartidos, en los abrazos que reconfortan, en la paciencia ante la fragilidad del otro y en el acto de sostener a quien lo necesita.

En un mundo a veces frío y acelerado, reconocer, expresar y recibir amor se convierte en un acto de humanidad que nos emociona, nos transforma y nos une, recordándonos que, al final, el cariño sincero es el hilo invisible que llena de sentido a la vida.

En la materia de TR8, con el alumnado de 2ºESO, hemos trabajado el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia bajo el lema “Ellas cambiaron las reglas del juego”, utilizando como recurso didáctico la baraja francesa (tréboles ♣, picas ♠, corazones ♥ y diamantes ♦).

A través de este elemento simbólico hemos construido una metáfora clara: durante mucho tiempo, las reglas del “juego” científico estuvieron marcadas por la desigualdad, pero muchas de esas mujeres del pasado desafiaron esas normas, rompieron barreras y transformaron la historia con su talento, esfuerzo y valentía.

En esta ocasión el alumnado ha realizado un trabajo de investigación sobre una mujer científica, con el objetivo de visibilizar referentes femeninos que, a pesar de los obstáculos y las barreras de género, contribuyeron de manera decisiva al progreso de la ciencia, demostrando que el talento no entiende de límites ni de estereotipos.

Con esta actividad no solo se pretende visibilizar referentes femeninos que fueron invisibilizados, sino que también poner en valor a las científicas actuales que siguen abriendo camino, mirando hacia un futuro para que las niñas de hoy puedan ser protagonistas de la ciencia del mañana.

Cada carta representa una historia de lucha, capacidad y superación, reforzando la idea de que el talento no tiene género porque «toda regla que limite la igualdad merece ser revisada, y todas aquellas que frenen oportunidades deben reescribirse».

En Trabajo Monográfico hemos realizado una actividad relacionada con el 30 de enero, fecha en la  que se conmemora el Día Escolar de la Paz y la No Violencia, una fecha dedicada a promover valores fundamentales como el respeto, la tolerancia, la justicia y la convivencia pacífica.

En esta ocasión la actividad ha tenido como objetivo, conocer a personas que lucharon por ella y una acción creativa en la que se pudiera expresar ese valor en la que un símbolo, es este caso «paloma», pueda portar mensajes que cada alumno/a ha podido interiorizar y ha querido expresar en mensajes.

Hemos querido rendir  homenaje a la gran Gloria Fuertes, «Solo tres letras» (P-A-Z) es uno de sus poemas más icónicos. Lo hemos elegido por su sencillez, por su mensaje antibelicista y por su capacidad para enseñar valores tan esenciales como el amor y la convivencia a todas las edades. Representa la síntesis de su poesía: sencilla,  directa, humana y profundamente pacifista.

 Está acompañada por una rama de olivo, de la que penden unas pequeñas grullas que arrullan con su vuelo. Un pequeño ramo de flores silvestres acompañan en un esquina y en la parte inferior flanquean los bellos poemas: «Vendría la Paz», «Gritad, gritad» y «El corazón de la Tierra».

En nuestro Rincón Poético hemos querido rendir homenaje a un día especial , «Hoy el mundo recuerda algo que nunca debió olvidar: un Abrazo».

El alumnado de Latín de 4º de la ESO y de Griego de 1º de Bachillerato ha participado en el XII Concurso de Cultura Clásica, Odisea 2026.

El concurso ha sido convocado por la Sección Canaria de la Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC) para los alumnos y alumnas pertenecientes a cualquiera de los Centros Oficiales de Enseñanza Secundaria de Canarias.

Ha tenido lugar entre los días 19, 20, 21 y 22 de enero (primera fase). En esta edición participan las secciones de la SEEC de Andalucía, Aragón, Asturias, Canarias, Cantabria, Castilla La Mancha, Galicia, Extremadura, Salamanca-León, Comunidad Valenciana, Valladolid, Madrid, La Rioja y la Associació de Professorat de Llengües Clàssiques de Catalunya.

En la sección Canaria han participado 55 equipos; el Santo Tomás ha presentado 8 equipos, y ha obtenido muy buenos resultados, pues nuestro mejor equipo ha quedado en novena posición. Estamos orgullosos de su gran trabajo. ¡Enhorabuena!

Igualmente queremos mostrar nuestro agradecimiento a todos los alumnos y alumnas participantes, así como a los organizadores del evento.

Para consultar la clasificación general pinche aquí

 Hoy, 19 de enero, celebramos en nuestro centro el Día de la Filosofía, una jornada en la que el alumnado se ha atrevido a adentrarse en la mente y en el corazón de grandes pensadores, recorriendo sus ideas y haciéndolas resonar en nuestro propio tiempo.

La filosofía nos recuerda que pensar no es detenerse: es comprometerse; no es contemplar desde lejos: es implicarse. Es un ejercicio de valentía, la valentía de preguntar, de dudar, de construir sentidos nuevos. La vida sucede aquí. La responsabilidad es nuestra. El momento es este. Y la acción es ahora.

Un grupo de 10 alumnos y alumnas de 4º de la ESO de la materia de Economía y Emprendimiento del IES Santo Tomás de Aquino, acudió el pasado 11 de diciembre a una interesante jornada de Educación Financiera celebrada en Las Palmas de Gran Canaria organizada por la Consejería de Economía, Industria, Comercio y Autónomos, contando con la colaboración de diferentes entidades como el ITC, Caja 7 y la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias.

El evento ha permitido que el alumnado se familiarice con los conceptos de ahorro, consumo e inversión de la mano de expertos como María Eugenia Cadenas – Coordinadora de Educación Financiera de la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV), el divulgador financiero de Tik Tok «Finanzhan» y la experiencia personal de algunos personajes famosos.

Desde el Departamento de Economía seguimos trabajando por ofrecer una experiencia de aprendizaje lo más cercana al mundo que nos rodea.