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Documento texto Ser canario es mi razón (II)  

Esta segunda sesión sobre la cultura canaria, se centra en el folclore: danzas y bailes, tipología de canciones, instrumentos. Para evaluar los aprendizajes, se le propone al alumnado realizar un Pasapalabra, hacer un trabajo de investigación sobre bailes folclóricos y la grabación de un vídeo reportaje.

Destinatarios: Alumnado
Etapa/Cursos: 1º Bachillerato, 1º ESO, 2º Bachillerato, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO, III – ESO, IV – Bachillerato
Áreas/materias: Comunicación y creatividad, Cultura y Ciencia en Canarias, Historia de Canarias, Historia de la Música y la Danza, Historia y geografía de Canarias, Interpretación y creación, La comunicación escrita. Leer y escribir, La comunicación escrita. Leer y escribir, La música tradicional en el mundo, Lengua castellana y literatura, Literatura Canaria, Música, Prácticas comunicativas y creativas
Otros contenidos: Competencia informacional, Comunicación, Cultura, Enseñas. Contenidos Canarios, Escritura, Etnografía y Artesanía, Música tradicional, Tránsito
Autor: Carmen Gloria De la Cruz Cruz
Licencia de uso: CC – Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)

Acciones:
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recurso:

ser-canario-es-mi-razon-ii.pdf

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Etiquetado cómo: bailes folclóricos, folclore canario, pasapalabra canario, reportaje periodístico