Escrito por Ángel Jesús Martín Triana el 26 mayo, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VIII: Los procesos geológicos y petrogenéticos , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.II: La dinámica de la tierra , Biología y Geología , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CLB.V: La geosfera y riesgos geológicos , CSO. Ciencias Sociales , CSO.4. Las huellas del tiempo , Enseñas. Contenidos Canarios , GEH. Geografía e Historia , GEH.I: El medio físico , GEH4. Geografía e Historia (4º ESO) , GEH4.X: La relación entre pasado, presente y futuro a través de la Historia y la Geografía , GEO. Geología , GEO.IX: Geología de España , GEO.VII: Riesgos geológicos , HIC. Historia de Canarias , Historia , HOF. Historia y geografía de Canarias , HOF.III: Las islas humanizadas. El territorio como fuente para el aprendizaje de la Historia , MNC. Medio natural canario , Paisaje y Arquitectura , Sociedad y economía , STEAM
Vídeos
‘Memoria chica’ es una serie que trata de recuperar, a través de trece documentales realizados por todas las Islas, la historia reciente del Archipiélago por medio de la memoria oral y del testimonio en primera persona de muchos canarios que cuentan sus experiencias y recuerdos de actividades y formas de vida ya en desuso, pero que marcaron el devenir de este Archipiélago. En este vídeo se recopilan testimonios de personas que vivieron en primera persona las erupciones recientes en Canarias.
Escrito por UCTICCE 2019-2020 el 24 abril, 2020 . Publicado en BIG.III: La biodiversidad en el planeta Tierra (1º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG4.III: Ecología y medio ambiente , Enseñas. Contenidos Canarios , Espacios naturales , Etnografía y Artesanía , GEH.II: El espacio humanizado (2º ESO) , HOF.III: Las islas humanizadas. El territorio como fuente para el aprendizaje de la Historia , HOF.V: Canarias. Un enclave geoestratégico , Sociedad y economía
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Objeto de aprendizaje que complementa las situaciones de aprendizaje. 1º ESO. Biología y Geografía e Historia. El aprovechamiento del agua en Canarias.
Este objeto de aprendizaje forma parte de la colección de recursos disponibles para su descarga y uso dentro del trabajo docente, para incluir en documentos, apuntes, presentaciones… dando así la posibilidad de desarrollar trabajos más creativos y personalizados.
Escrito por MARÍA ISABEL CHICHARRO TESO el 17 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.I y VII: Habilidades, destrezas y estrategias. Metodología científica. Proyecto de investigación , BIG.II: La Tierra en el universo (1º ESO) , BIG.III: La biodiversidad en el planeta Tierra (1º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VI: Los Ecosistemas (1º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.II: La dinámica de la tierra , BIG4.III: Ecología y medio ambiente , Ciencias Naturales , CPF.II: Aplicaciones de la ciencia en la conservación del medio ambiente , CUF.II: El universo , CUF.III: Avances tecnológicos y si impacto ambiental , Flipped classroom , Herramientas para crear contenidos digitales , Lenguas Extranjeras , Pensamiento computacional y robótica , SG*. Segunda lengua extranjera , SG*.I: Comprensión de textos orales , SG*.III: Comprensión de textos escritos , Sostenibilidad , Tecnología , TEE. Tecnología , TEE4. Tecnología (4º ESO) , TEE4.IV: Control y robótica (4º ESO)
Web
Universidad juvenil para jóvenes de 12 a 14 años. Los temas son: Robótica, Universo, Tecnología, Investigación cientifíca, Energía y Sostenibilidad para ampliar el conocimiento científico y del alemán. El registro es gratuito.
Jugendliche zwischen 12 und 14 Jahren können in der digitalen Junioruni spannende Vorlesungen besuchen: Themen sind Robotik, Weltall, Technologien, Naturforschung, Energie und Nachhaltigkeit. Nach kostenloser Anmeldung können sie ihr Wissen erweitern und nebenbei Deutschlernen.
Escrito por Ángel Jesús Martín Triana el 16 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.III: La biodiversidad en el planeta Tierra (1º ESO) , BIG.IV: La biodiversidad , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VI: Los Ecosistemas (1º ESO) , BIG.VIII: Los procesos geológicos y petrogenéticos , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.III: Ecología y medio ambiente , Biología y Geología , CEO. Conocimiento del entorno , CEO.II: Acercamiento a la naturaleza , Ciencias Naturales , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CLB.I: Medio ambiente y fuentes de información ambiental , CLB.V: La geosfera y riesgos geológicos , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CNA.III: Los seres vivos , CSO. Ciencias Sociales , CSO.2. El mundo en que vivimos , Enseñas. Contenidos Canarios , Espacios naturales , Fauna , Flora , GEH. Geografía e Historia , GEH.I: El medio físico , GEO. Geología , GEO.III: Rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas , GEO.IV: La tectónica de placas, una teoría global , GEO.IX: Geología de España , GER. Geografía , GER.II: El relieve español, su diversidad geomorfológica , GER.V: Los paisajes naturales y las interrelaciones naturaleza-sociedad , HOF. Historia y geografía de Canarias , HOF.III: Las islas humanizadas. El territorio como fuente para el aprendizaje de la Historia , MNC. Medio natural canario , Patrimonio , STEAM
Vídeos
Segunda parte del documental sobre la conservación de la naturaleza,dedicado a los aspectos geológicos de la isla canaria de Lanzarote.
Escrito por Ángel Jesús Martín Triana el 15 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.III: La biodiversidad en el planeta Tierra (1º ESO) , BIG.IV: La biodiversidad , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VI: Los Ecosistemas (1º ESO) , BIG.VIII: Los procesos geológicos y petrogenéticos , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.I: La evolución de la vida , BIG4.II: La dinámica de la tierra , BIG4.III: Ecología y medio ambiente , Biología y Geología , CEO. Conocimiento del entorno , CEO.II: Acercamiento a la naturaleza , Ciencias Naturales , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CLB.I: Medio ambiente y fuentes de información ambiental , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CNA.III: Los seres vivos , CSO. Ciencias Sociales , CSO.2. El mundo en que vivimos , Educación Ambiental , Enseñas. Contenidos Canarios , Espacios naturales , Fauna , Flora , GEH. Geografía e Historia , GEH.I: El medio físico , GEO. Geología , GEO.III: Rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas , GEO.IV: La tectónica de placas, una teoría global , GEO.IX: Geología de España , GEO.V: Procesos geológicos externos , GER. Geografía , GER.II: El relieve español, su diversidad geomorfológica , HOF. Historia y geografía de Canarias , HOF.III: Las islas humanizadas. El territorio como fuente para el aprendizaje de la Historia , MNC. Medio natural canario , Sostenibilidad , STEAM
Vídeos
Primer documental sobre la conservación de la naturaleza,dedicado a los aspectos geológicos de la isla canaria de Lanzarote.
Escrito por Ángel Jesús Martín Triana el 15 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.III: La biodiversidad en el planeta Tierra (1º ESO) , BIG.IV: La biodiversidad , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VI: Los Ecosistemas (1º ESO) , BIG.VIII: Los procesos geológicos y petrogenéticos , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.I: La evolución de la vida , BIG4.III: Ecología y medio ambiente , BIG4.VII: Proyecto de investigación , Biología y Geología , CEO. Conocimiento del entorno , CEO.II: Acercamiento a la naturaleza , CEO.III: Cultura y vida en sociedad , Ciencias Naturales , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CLB.I: Medio ambiente y fuentes de información ambiental , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CNA.III: Los seres vivos , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CPF.II: Aplicaciones de la ciencia en la conservación del medio ambiente , CSO. Ciencias Sociales , CSO.2. El mundo en que vivimos , CUF. Cultura científica , CUF.II: La Tierra y la vida , Enseñas. Contenidos Canarios , Espacios naturales , Fauna , Flora , GEH. Geografía e Historia , GEH.I: El medio físico , GEO. Geología , GEO.IX: Geología de España , GER. Geografía , GER.III: La diversidad climática y la vegetación , GER.V: Los paisajes naturales y las interrelaciones naturaleza-sociedad , HOF. Historia y geografía de Canarias , HOF.III: Las islas humanizadas. El territorio como fuente para el aprendizaje de la Historia , MNC. Medio natural canario , Patrimonio , STEAM
Vídeos
Documental sobre el origen, flora y fauna canaria. El hábital particular y el aislamiento en cada una de sus islas, ha permitido el desarrollo de especies exóticas y únicas en el planeta.
Escrito por Ángel Jesús Martín Triana el 15 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.III: La biodiversidad en el planeta Tierra (1º ESO) , BIG.IV: La biodiversidad , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.V: Las plantas: sus funciones y adaptaciones al medio , BIG.VI: Los animales: sus funciones y adaptaciones al medio , BIG.VI: Los Ecosistemas (1º ESO) , BIG.VIII: Los procesos geológicos y petrogenéticos , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.I: La evolución de la vida , BIG4.III: Ecología y medio ambiente , Biología y Geología , CEO. Conocimiento del entorno , CEO.I: Medio físico: elementos, relaciones y medidas , CEO.II: Acercamiento a la naturaleza , Ciencias Naturales , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CLB.I: Medio ambiente y fuentes de información ambiental , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CNA.III: Los seres vivos , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CPF.II: Aplicaciones de la ciencia en la conservación del medio ambiente , CSO. Ciencias Sociales , CSO.2. El mundo en que vivimos , CUF. Cultura científica , CUF.II: La Tierra y la vida , Educación Ambiental , Enseñas. Contenidos Canarios , Espacios naturales , Fauna , Flora , GEH. Geografía e Historia , GEH.I: El medio físico , GEO. Geología , GEO.IX: Geología de España , GER. Geografía , GER.II: El relieve español, su diversidad geomorfológica , GER.III: La diversidad climática y la vegetación , GER.V: Los paisajes naturales y las interrelaciones naturaleza-sociedad , HOF. Historia y geografía de Canarias , HOF.III: Las islas humanizadas. El territorio como fuente para el aprendizaje de la Historia , MNC. Medio natural canario , Patrimonio , Sostenibilidad , STEAM
Vídeos
La serie muestra el inmenso patrimonio natural de Canarias y destaca lo más sobresaliente en flora y fauna, bien por su rareza o por su condición de endemismo.
Escrito por Eduardo Augusto Núñez González el 9 abril, 2020 . Publicado en BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VIII: Los procesos geológicos y petrogenéticos , BIG4.II: La dinámica de la tierra , CLB.II: Las capas fluidas, dinámica , Cultura , Enseñas. Contenidos Canarios , Escritoras y escritores , Etnografía y Artesanía , Flora , GEO.III: Rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas , GEO.IV: La tectónica de placas, una teoría global , GER.VI: La población española , GER.VII: El espacio rural y las actividades del sector primario , HIC. Historia de Canarias , HOF. Historia y geografía de Canarias , HOF.III: Las islas humanizadas. El territorio como fuente para el aprendizaje de la Historia , MCI-AII.IV: Estadística y probabilidad , MMZ.V: Estadística y probabilidad , SAA.V: Estadística y probabilidad , Sociedad y economía
Documento texto , Lámina
Se trata de un libro de 384 páginas, que estudia el municipio de Haría de modo interdisciplinar, en sus versiones histórica, geográfica y artística. Muy bien documentado e ilustrado. Ha corrido a cargo de un grupo del que forman parte varios exprofesores/as. Mucho posible aprovechamiento didáctico Los autores ceden los derechos a pesar del copyright .
Escrito por Juan Manuel Melgar Jiménez el 8 abril, 2020 . Publicado en AICLE , Aprendizaje móvil , Atención a la diversidad (NEAE) , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.I y VII: Habilidades, destrezas y estrategias. Metodología científica. Proyecto de investigación , BIG.II: La Tierra en el universo (1º ESO) , BIG.III: La biodiversidad en el planeta Tierra (1º ESO) , BIG.IV: Las Personas y la salud. Promoción de la salud (3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VI: Los Ecosistemas (1º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.I: La evolución de la vida , BIG4.II: La dinámica de la tierra , BIG4.III: Ecología y medio ambiente , BIG4.VII: Proyecto de investigación , CEO. Conocimiento del entorno , CEO.I: Medio físico: elementos, relaciones y medidas , CEO.II: Acercamiento a la naturaleza , CEO.III: Cultura y vida en sociedad , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CNA.I: Iniciación a la actividad científica , CNA.II: El ser humano y la salud , CNA.III: Los seres vivos , CNA.IV: Materia y energía , CNA.V: La tecnología, objetos y máquinas , CPF.II: Aplicaciones de la ciencia en la conservación del medio ambiente , CPF.III: Investigación, desarrollo e innovación (I+D+I) , CPF.IV: Proyecto de investigación , CSO. Ciencias Sociales , CSO.2. El mundo en que vivimos , CUF. Cultura Científica , CUF.I: Procedimientos de trabajo , CUF.II: El universo , CUF.III: Avances tecnológicos y si impacto ambiental , CUF.IV: Calidad de vida , CUF.V: Nuevos materiales , Educación Ambiental , Flipped classroom , Impulsa , Juegos y gamificación , Lenguas Extranjeras , NEAE.01. Percepción / Discriminación visual , NEAE.02. Orientación espacio - temporal , NEAE.03. Comprensión del lenguaje , NEAE.03. Comprensión del lenguaje , NEAE.04. Comunicación , NEAE.05. Atención , NEAE.05. Atención , NEAE.06. Memoria , NEAE.06. Memoria , NEAE.07. Planificación , NEAE.07. Planificación , NEAE.08. Razonamiento lógico , NEAE.08. Razonamiento lógico , PLW. Primera Lengua Extranjera (Inglés) , PLW. Primera Lengua Extranjera (inglés) , PLW.1. El alumnado como agente social , PLW.2. El alumnado como aprendiente autónomo , PLW.3. El alumnado como hablante (inter)cultural , PLW.4. El alumnado como sujeto emocional y creativo , PLW.I: Comprensión de textos orales , PLW.II: Producción de textos orales: Expresión e Interacción , PLW.III: Comprensión de textos escritos , PLW.IV: Producción de textos escritos: Expresión e Interacción , PLW.V: Aspectos sociolingüísticos, socioculturales y emocionales , STEAM , Tránsito
Web
Web con multitud de recursos visualmente atractivos e interesantes para el alumnado y familias. Contiene juegos, vídeos, actividades y tests autocorregibles, consejos sobre cuidar el medio ambiente, experimentos, propuestas de tareas, material de consulta y multitud de recursos más. Web disponible solo en inglés.
Escrito por María Nieves Alcalá Velasco el 4 abril, 2020 . Publicado en BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.II: La Tierra en el universo (1º ESO) , BIG.IV: Las Personas y la salud. Promoción de la salud (3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.I: La evolución de la vida , BIG4.II: La dinámica de la tierra , CLB.III: Contaminación atmosférica , CLB.IV: Contaminación de las aguas , CNA.II: El ser humano y la salud , CNA.III: Los seres vivos , CNA.V: La tecnología, objetos y máquinas , CSO.4. Las huellas del tiempo , CUC.I: Geografía e historia de Grecia y Roma , CUC.III: Arte , CUF.III: Avances tecnológicos y si impacto ambiental , EAR.4. Patrimonio cultural y artístico , FDR. Fundamentos del arte I , FIC. Física , FME. Fundamentos del Arte II , FYQ.IV: Los movimientos y las fuerzas , FYQ.V: La energía , GEH.I: El medio físico , GEH.III: La Historia , GEH4. Geografía e Historia (4º ESO) , LAT.IV: Roma: Historia, Cultura y Civilización , MAT.III: Geometría , MMZ.III: Geometría , Realidad aumentada , TEE.IV: Estructuras y mecanismos: Máquinas y sistemas
Web
Multitud de escenas 3D gratis, se puede utilizar con gafas de realidad virtual. Cada semana incorporan varias. Temas: Biología, Geografía, Historia, Artes visuales, Matemáticas, Tecnología, Física y Química. Cada semana incorporan nuevas escenas.
Escrito por Ramón Roberto Plasencia Martín el 3 abril, 2020 . Publicado en # Todas las áreas de Primaria , # Todas las materias , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.I y VII: Habilidades, destrezas y estrategias. Metodología científica. Proyecto de investigación , BIG.II: La Tierra en el universo (1º ESO) , BIG.III: La biodiversidad en el planeta Tierra (1º ESO) , BIG.IV: Las Personas y la salud. Promoción de la salud (3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VI: Los Ecosistemas (1º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.I: La evolución de la vida , BIG4.II: La dinámica de la tierra , BIG4.III: Ecología y medio ambiente , BIG4.VII: Proyecto de investigación , Ciencia , CNA. Ciencias de la Naturaleza , CNA.I: Iniciación a la actividad científica , CNA.II: El ser humano y la salud , CNA.III: Los seres vivos , CNA.IV: Materia y energía , CNA.V: La tecnología, objetos y máquinas , Comunicación , CPF. Ciencias Aplicadas a la actividad profesional , CPF.II: Aplicaciones de la ciencia en la conservación del medio ambiente , CUF. Cultura Científica , CUF.I: Procedimientos de trabajo , CUF.II: El universo , CUF.III: Avances tecnológicos y si impacto ambiental , CUF.IV: Calidad de vida , CUF.V: Nuevos materiales , Educación Ambiental , FYQ. Física y química , FYQ.I: La actividad científica , FYQ.II: La materia , FYQ.III: Los cambios de la materia , FYQ.IV: Los movimientos y las fuerzas , FYQ.V: La energía , GEH. Geografía e Historia , GEH.I: El medio físico , GEH.II: El espacio humanizado (2º ESO) , GEH.III: La Historia , TEE. Tecnología , TEE.I: Proceso de resolución de problemas tecnológicos , TEE.II: Expresión y comunicación técnica , TEE.III: Materiales de uso técnico , TEE.IV: Estructuras y mecanismos: Máquinas y sistemas , TEE.V: Tecnologías de la información y la comunicación
Web
Web que nos ofrece videos que dan respuestas sencillas a preguntas sobre temas de ciencia y comunicación de la ciencia.
Escrito por Juan José Florido Díaz el 22 marzo, 2015 . Publicado en BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , III - ESO
Vídeo
Experimentos en los que se observa cómo una masa de aire se calienta, se dilata y asciende verticalmente formando corrientes de convección que se pueden notar y que tienen una gran importancia en el clima ya que son el origen de los vientos en nuestro planeta.
Escrito por Juan José Florido Díaz el 22 marzo, 2015 . Publicado en BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.I y VII: Habilidades, destrezas y estrategias. Metodología científica. Proyecto de investigación , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , FYQ.II: La materia , III - ESO
Vídeo
Experimento en el que se observa como diversos materiales se ordenan por capas según su densidad quedando abajo los más densos simulando la forma en que se ordenaron las capas de la Tierra.
Escrito por Juan José Florido Díaz el 22 marzo, 2015 . Publicado en BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , III - ESO
Vídeo
Vídeo sobre el origen de las capas terrestres y una simulación con materiales cotidianos.
Escrito por Juan José Florido Díaz el 22 marzo, 2015 . Publicado en BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , III - ESO
Flash
Actividad interactiva que permite construir el ciclo de las rocas y los diferentes tipos de éstas (metamórficas, ígneas, sedimentarias)
Escrito por Noelia Ramírez Hernández el 4 marzo, 2015 . Publicado en BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , GEH.I: El medio físico , III - ESO
Vídeo
Este vídeo nos explica de manera sencilla y práctica algunas de las técnicas de estudio básicas que debe dominar cualquier estudiante: localizar el tema de un texto, hacer un esquema y elaborar un resumen.
Escrito por Juan Carlos Turégano García el 26 febrero, 2015 . Publicado en BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.III: Ecología y medio ambiente , III - ESO
Web
El ciclo del agua es un juego desarrollado por la Agencia Nacional de Meteorología.Ene este objetos de aprendizaje realizado con la aplicación Edilim propone divertidos juegos con los que facilita al alumnado entender mejor eso de lo que nos habla el hombre del tiempo. El agua circula por nuestro planeta y se conserva en él. Este juego interactivo ayudará a conocer mejor el ciclo del agua en la Tierra.Tiene tres apartados que nos aportan una información básica y una serie de pruebas y juegos para que el alumnado termine entendiendo los conceptos: ciclo del agua, conservación y curiosidades.
Escrito por Juan Carlos Turégano García el 26 febrero, 2015 . Publicado en BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , GEH. Geografía e Historia , GEH.I: El medio físico , III - ESO
Flash
La Isla de las Ciencias permite investigar distintos aspectos relacionados con la Biología y Geología de una isla ficticia. Las investigaciones se llevan a cabo mediante una serie de actividades organizadas en unidades. Para contestar a las cuestiones planteadas el alumno debe utilizar una serie de animaciones interactivas (muchas de ellas son pequeños simuladores) y/o realizar búsquedas a través de la red. Aunque el elemento principal de trabajo son las actividades, la aplicación ofrece otras opciones, como el desarrollo de conceptos previos, tests autoevaluables, glosario, enlaces, etc. Para responder a las actividades el alumno puede descargar un cuaderno donde recoger las respuestas.El material se puede descargar desde el siguiente enlace http://descargas.pntic.mec.es/contenidos/iscien/iscien.zip
Escrito por Manuel Jesús Fuentes Reyes el 22 febrero, 2015 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VII: Estructura y composición de la Tierra , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.II: La dinámica de la tierra , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CLB.V: La geosfera y riesgos geológicos , Enseñas. Contenidos Canarios , Espacios naturales , III - ESO , IV - Bachillerato , Paisaje y Arquitectura
Documento texto
Material didáctico que abarca el medio físico de las Islas Canarias: origen, vulcanismo, relieve, oceanografía y clima, tanto para la ESO como Bachillerato.
Escrito por Manuel Jesús Fuentes Reyes el 22 febrero, 2015 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VII: Estructura y composición de la Tierra , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.II: La dinámica de la tierra , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CLB.V: La geosfera y riesgos geológicos , III - ESO , IV - Bachillerato , LOE. Ciencias para el Mundo Contemporáneo
Vídeo
Lista de reproducción de cinco vídeos de tectónica de placas: deriva continental y borde de placas y viajes geológicos: Pacífico violento, Caída de Asia, Europa Fuego y hielo, y Valle del Rift.
Escrito por Doreste Rodríguez Hilario el 17 febrero, 2015 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.I y VII: Habilidades, destrezas y estrategias. Metodología científica. Proyecto de investigación , BIG.I: Los seres vivos: composición y función , BIG.II: La Tierra en el universo (1º ESO) , BIG.III: La biodiversidad en el planeta Tierra (1º ESO) , BIG.IV: Las Personas y la salud. Promoción de la salud (3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VI: Los Ecosistemas (1º ESO) , BIG.VII: Estructura y composición de la Tierra , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.I: La evolución de la vida , BIG4.II: La dinámica de la tierra , BIG4.III: Ecología y medio ambiente , BIL. Biología Humana , FYQ.II: La materia , III - ESO , IV - Bachillerato
Web
Interesante página web, en la que se encuentran recursos para las areas de ciencias de biología, geología, química, física.. con algunas webquest, zonas de videos, test de inteligencia y más; dentro del apartado de ciencias, se separan los recursos por temas , mamiferos, plantas, habitats… y dentro de cada uno puedes encontrar los recursos diversos, como videos, presentaciones, explicaciones, experimentos y más.
Escrito por Manuel Jesús Fuentes Reyes el 28 diciembre, 2014 . Publicado en BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.I y VII: Habilidades, destrezas y estrategias. Metodología científica. Proyecto de investigación , BIG.II: La Tierra en el universo (1º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.II: La dinámica de la tierra , III - ESO
Documento de texto
Estímulos liberados de Geología del proyecto PISA para la evaluación de Ciencias. Para facilitar su utilización como recurso didáctico, se presentan agrupados en los siguientes formatos: 1.-Presentación de la prueba tal como la recibe el alumno y está preparada para ser fotocopiadas para su utilización como pruebas con los alumnos en las aulas.2.-Respuestas y criterios de corrección.3.-Estímulos, seguidos de respuestas, criterios de corrección.
Escrito por Manuel Jesús Fuentes Reyes el 28 diciembre, 2014 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VII: Estructura y composición de la Tierra , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.II: La dinámica de la tierra , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CLB.V: La geosfera y riesgos geológicos , III - ESO , IV - Bachillerato
Flash
Recursos educativos de geología en flash muy buenos de la universidad noruega de Tromso.
Escrito por Manuel Jesús Fuentes Reyes el 28 diciembre, 2014 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VII: Estructura y composición de la Tierra , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.II: La dinámica de la tierra , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CLB.V: La geosfera y riesgos geológicos , CLB.VII: La gestión y desarrollo sostenible , III - ESO , IV - Bachillerato , LOE. Ciencias para el Mundo Contemporáneo
Vídeo
Colección online de documentales TELEPLANETA sobre el dinamismo de nuestro planeta y los riegos naturales. Uso como fuente de información para CTMA.
Escrito por Manuel Jesús Fuentes Reyes el 28 diciembre, 2014 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VII: Estructura y composición de la Tierra , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.II: La dinámica de la tierra , CLB. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente , CLB.V: La geosfera y riesgos geológicos , III - ESO , IV - Bachillerato , LOE. Ciencias para el Mundo Contemporáneo
Web
Página web con información sobre terremotos, escalas de Richter y Mercalli, medidas de prevención, tectónica de placas, volcanes y otros riesgos naturales. Útil como material de referencia.
Escrito por Jenny Sans Stoll el 23 diciembre, 2014 . Publicado en BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , CSO.3. Vivir en sociedad , FYQ.V: La energía , GEH. Geografía e Historia , II - Primaria , III - ESO
Vídeo
Vídeo para practicar los números del 1 al 100 a través de números de casas. El locutor habla rápido pero es muy divertido, ya que cada diez números aproximadamente se equivoca y vuelve a empezar, por lo que un posible ejercicio con los alumnos sería saber qué números se ha saltado.
Escrito por Doreste Rodríguez Hilario el 18 diciembre, 2014 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.I: Los seres vivos: composición y función , BIG.IV: Las Personas y la salud. Promoción de la salud (3º ESO) , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VII: Estructura y composición de la Tierra , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.I: La evolución de la vida , BIG4.II: La dinámica de la tierra , BIG4.III: Ecología y medio ambiente , BIL. Biología Humana , FYQ.II: La materia , FYQ.III: Los cambios de la materia , FYQ.V: La energía , III - ESO , IV - Bachillerato
Flash
Web, con gran cantidad de recursos para distintas áreas, organizadas por nivel y área, solo tenemos que elegir el grupo y se nos abre una página con muchísimos recursos organizados por temas, en los que hay animaciones narradas, con actividades y repaso incluidas.
Escrito por Doreste Rodríguez Hilario el 18 diciembre, 2014 . Publicado en BIG. Biología y Geología , BIG. Biología y Geología (1º y 3º ESO) , BIG.I: Los seres vivos: composición y función , BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO) , BIG.VII: Estructura y composición de la Tierra , BIG4. Biología y Geología (4º ESO) , BIG4.II: La dinámica de la tierra , BIL. Biología Humana , EFI. Educación Física , FYQ. Física y química , FYQ.II: La materia , III - ESO , IV - Bachillerato , MAT. Matemáticas , TEE. Tecnología
Flash
Página del instituto Maria Zambrano en málaga, en la que se puede encontrar una gran cantidad de animaciones sobre todas las áreas, y que para las de biología y geología, remarcar las de clasificación entre anfibios y reptiles, ciclo hidrológico, transgénicos, manipulación genética, ciclo de las rocas…