Category: Centro

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INSTRUCCIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LAS MATERIAS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y DEL BACHILLERATO, EN EL CURSO 2022-2023
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Modalidad Bilingüe en ciclos formativos de grado superior de Formación Profesional

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Convocatoria del Concurso Nacional de Buenas Prácticas en centros educativos, 2022

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Extracto de la Resolución de 11 de junio de 2022 de la Secretaría de Estado de Educación, por la que ...
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Listados provisionales de distritos escolares de continuidad y nueva incorporación en el Programa esTEla para el curso 2022-2023
Listados provisionales de distritos escolares de continuidad y nueva incorporación en el Programa esTEla para el curso 2022-2023. [NUEVO]  RESOLUCIÓN – ...
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PROVISIÓN DE PLAZAS VACANTES DE ASESORÍAS DE LOS CENTROS DEL PROFESORADO: RESULTADOS DEFINITIVOS

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*Actualización: 3 de junio de 2022* ANEXO XII : RESULTADOS DEFINITIVOS DE VALORACIÓN DE CANDIDATURAS Y EN EL PROCESO SELECTIVO ...
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Instrucciones para el desarrollo de la RED CANARIA-InnovAS

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Plan de centros para la Convivencia positiva, curso 2022-2023. Objetivos. Implementar modelos alternativos de convivencia que desarrollen valores prosociales e ...
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Actualización del marco de referencia de la competencia digital docente. Resolución de 4 de mayo de 2022, de la Dirección ...
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Convocatoria de cursos tutorizados en línea para la formación permanente del profesorado de niveles no universitarios, 2022. Extracto de la ...
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Listado provisional de centros admitidos y excluidos en el proyecto «Espacios Creativos. Aulas del F...

Listado provisional de centros admitidos y excluidos en el proyecto «Espacios Creativos. Aulas del Futuro Canarias», curso 2021-2022 y 2022-2023.
Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, por la que se hace público el listado provisional de ...
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CEP Telde “A Mano” 7. MAYO: MES DE CANARIAS

CEP Telde “A Mano” 7. MAYO: MES DE CANARIAS
  CEP TELDE «A MANO» 7  MAYO: MES DE CANARIAS: con noticias destacadas de nuestro ámbito, formación, convocatorias, lecturas,  recursos ...
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APU: «SALUD EMOCIONAL DEL ALUMNADO»

APU: «SALUD EMOCIONAL DEL ALUMNADO»
Salud emocional del alumnado Calendario: martes 10 de mayo de 2022 Horario: 16:00 a 19:00 horas Lugar de celebración: CEP ...
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Rueda de prensa X Muestra-Certamen de Cine Educativo

Rueda de prensa X Muestra-Certamen de Cine Educativo
Una veintena de centros docentes públicos, concertados y ocupacionales del archipiélago han participado en la X Muestra-Certamen de Cine Educativo ...
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Nuevos cursos de formación para el profesorado de LLEE

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Nuevos cursos de formación para el profesorado de LLEE Curso presencial AICLE: CLIL games in Primary and SecondaryPhysical Education classes ...
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Aclaraciones sobre el uso de las mascarillas en centros educativos. Real Decreto 286/2022, de 19 de ...

Aclaraciones sobre el uso de las mascarillas en centros educativos. Real Decreto 286/2022, de 19 de abril.
Aclaraciones sobre el uso de las mascarillas en los centros educativos. Modificación de la obligatoriedad del uso de mascarillas durante ...
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Calendario escolar e instrucciones de comienzo y finalización del curso 2022-2023

Calendario escolar e instrucciones de comienzo y finalización del curso 2022-2023
Instrucciones para la organización y desarrollo de las actividades de comienzo y finalización del curso 2022-2023. BOC Nº 76. Miércoles ...
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Galardón y Premios «Joven Canarias» 2022

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Finalidad: La Consejería de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud, convoca el Galardón y los Premios Joven Canarias 2022 con el objetivo de ...
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CEP TELDE: «ALMA DE BARRANCO»

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Formamos parte de un planeta que debemos cuidar. Nuestras vidas han cambiado, está en nuestras manos contribuir a la Sostenibilidad ...
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INSTRUCCIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LAS MATERIAS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y DEL BACHILLERATO, EN EL CURSO 2022-2023

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INNOVACIÓN Y CALIDAD, POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LAS MATERIAS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y DEL BACHILLERATO, […]

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Modalidad Bilingüe en ciclos formativos de grado superior de Formación Profesional

Instrucciones para la implantación de ciclos formativos de grado superior en Modalidad Bilingüe en centros públicos, curso 2022-2023 Objetivo: Estas instrucciones tienen por objeto regular y establecer los criterios de […]

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Convocatoria del Concurso Nacional de Buenas Prácticas en centros educativos, 2022

Extracto de la Resolución de 11 de junio de 2022 de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convoca el Concurso Nacional de Buenas Prácticas en centros […]

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Listados provisionales de distritos escolares de continuidad y nueva incorporación en el Programa esTEla para el curso 2022-2023

Listados provisionales de distritos escolares de continuidad y nueva incorporación en el Programa esTEla para el curso 2022-2023. [NUEVO]  RESOLUCIÓN – Nº: 667 / 2022 – Tomo: 1 – Libro: 583 […]

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PROVISIÓN DE PLAZAS VACANTES DE ASESORÍAS DE LOS CENTROS DEL PROFESORADO: RESULTADOS DEFINITIVOS

*Actualización: 3 de junio de 2022*

ANEXO XII : RESULTADOS DEFINITIVOS DE VALORACIÓN DE CANDIDATURAS Y EN EL PROCESO SELECTIVO DE ASESORÍAS DE LOS CENTROS DEL PROFESORADODE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS

*Actualización: 26 de mayo de 2022*

PUBLICACIÓN DE LOS RESULTADOS PROVISIONALES Y PUNTUACIÓN DE VALORACIÓN DE CANDIDATURAS Y EN EL PROCESO SELECTIVO DE ASESORÍAS DE LOS CENTROS DEL PROFESORADO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS. ANEXO XI

Se podrán reclamar los listados provisionales con la puntuación que resulte de la valoración hasta el 1 de junio a las 14:00 horas.

*Actualización: 11 de mayo de 2022*

Una vez constituida la comisión de valoración, según lo establecido en la base 8 del anexo I de la Resolución 811/2021 de 9 de marzo de la Dirección General de Personal, por la que se convoca la
provisión de plazas vacantes de asesorías de los centros del profesorado, se cita para la entrevista ante dicha comisión de valoración, en la fecha, hora y orden expuestos en la siguiente
tabla:

LUNES 16 DE MAYO. Convocatoria de comparecencia de los/as aspirantes a la entrevista ante la comisión de valoración 

MARTES 17 DE MAYO. Convocatoria de comparecencia de los/as aspirantes a la entrevista ante la comisión de valoración 

*Actualización: 3 de mayo 2022*

Anexo X. Listado definitivo de personas aspirantes con la baremación de formación y méritos en el proceso selectivo de asesorías de los Centros del Profesorado de la Comunidad Autónoma de Canarias.

*Actualización: 25 de abril 2022* 

Listado definitivo de admisión y exclusión de solicitudes en el proceso selectivo de asesorías de los Centros del profesorado

(Anexo VIII)

*Actualización: 22 de abril 2022* 

Listado provisional de personas aspirantes con la baremación de formación y méritos en el proceso selectivo  de asesorías de los Centros del Profesorado. (Anexo IV).

Plazo de reclamación al baremo (Anexo IV) hasta el 27 de abril a las 14:00 horas.

*Actualización: 11 de abril 2022*

 Listado provisional de admisión y exclusión de solicitudes en el proceso selectivo de Asesorías de los Centros del Profesorado de la Comunidad Autónoma de Canarias.(ANEXO VII.)

 

Se convocan los siguientes perfiles  pertenecientes a los cuerpos de Primaria y Secundaria y corresponden a:Convocatoria pública de plazas vacantes de asesorías de formación de los Centros del Profesorado dependientes de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. En ella se determina el procedimiento para su provisión y el calendario del mismo.

  • Asesorías TIC
  • Asesorías de Convivencia-Igualdad
  • Asesorías de Competencia Comunicativa
  • Asesorías de Lenguas Extranjeras
  • Asesorías de Secundaria Generalistas
  • Asesorías de Primaria Generalistas

El plazo para la presentacióConvocatoria comparecencia lunes 16_05n de las solicitudes y entrega del proyecto comenzará a partir de la publicación de la presente resolución en
la página web de la Consejería de Educación , Universidades, Cultura y Deportes, (10/03/2022) y finalizará a los 15 días
naturales a las 14.00 horas.

Acceso a la Resolución y Solicitud AQUÍ.

 

 

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Instrucciones para el desarrollo de la RED CANARIA-InnovAS

Instrucciones para el desarrollo de la Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible (RED CANARIA-InnovAS), curso 2022-2023. Objetivos: La Red Canaria de Centros Educativos […]

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Haz clic para ver el pase de diapositivas.

El pasado miércoles 18 de mayo se desarrolló en el CEP de Telde una reunión entre la directora insular de la Consejería de Igualdad, Diversidad y Transparencia del Cabildo de Gran Canaria,
Juana Sánchez, y del concejal de Políticas de Igualdad del M.I. Ayuntamiento de Telde, Jonay López.

En esta reunión también estuvieron presentes la directora del CEP, Ana Isabel Santana, la vicedirectora, María del Pino Melián y la asesora de Igualdad, Fermina Suárez. En representación
del Programa de Igualdad y Educación afectivo-sexual de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, asistieron la técnica del Área, María
Isabel Marrero y los agentes zonales de Igualdad, Gustavo Santana y Begoña Martel.

En su intervención, la directora del CEP comentó que «la educación ocupa un lugar primordial en la sociedad y debe velar siempre por hacer reales los principios de igualdad y no
discriminación hacia las minorías». Por su parte, la asesora de Igualdad también mencionó, la importancia de la coeducación pues ante la persistencia de las desigualdades entre mujeres y hombres, «la coeducación se presenta como el reto para el sistema educativo actual«. La coeducación, entendida como una pedagogía de aula, debe contemplar la igualdad entre los géneros, pero «atendiendo siempre a la diversidad existente en todos los centros y etapas educativas».

Municipios como el de Telde, mencionaría la vicedirectora, son referentes en esta materia pues de los 14 centros educativos de Educación Secundaria, ya cuenta con una docena
de ellos con el Plan de Igualdad finalizado e implementándose. Ese dato no puede sino mostrar el interés, empeño y trabajo que ha realizado el profesorado por trabajar la coeducación en sus
aulas.

Desde nuestra experiencia, comentaría la Técnica del Área, podríamos afirmar que, «para que un centro educativo tenga una identidad coeducativa real y efectiva, se hace necesario que
cuente con un Plan de Igualdad». Este documento, lejos de ser un documento más del centro, será el que guíe o vertebre las acciones en materia de Igualdad o diversidad sexogenérica que
se desarrollen en el mismo. «Coeducar, resaltó, es construir un mundo donde las conductas machistas o lgtbifóbicas no tengan cabida». Así, en los centros, todas las personas que conformen
la comunidad educativa, junto al sistema educativo en general, deberán promover acciones, materiales y aprendizajes que las eviten.

En este punto es preciso recordar que nuestra Consejería de Educación es referente a nivel nacional por el extraordinario trabajo que en materia de igualdad y diversidad realiza, al elaborar material de sumo interés, al ofertar formación continuada durante todo el año o a convocar proyectos coeducativos que tanto benefician al alumnado.

A continuación, los agentes zonales de igualdad, compartieron con las personas asistentes, el trabajo que desde hace cuatro cursos académicos están desempeñando con los
centros del municipio. Por un lado, resaltaron el acompañamiento constante que hacen a los centros de Telde y Valsequillo y al profesorado coordinador en los mismos, las formaciones que organizan e imparten o, entre otras, la participación en congresos o jornadas en los que comparten el trabajo ingente que se realiza en los centros del municipio.

Finalmente, tras concluir la reunión se procedió a la inauguración de una placa a la entrada del CEP, del proyecto «Visibilizando imaginarios colectivos diversos», desarrollado por Gamá y financiado por la Consejería de Igualdad y Participación Ciudadana del Cabildo de Gran Canaria,   que pone en valor el trabajo realizado en los centros educativos del municipio para simbolizar espacios seguros para las personas LGTBI.

En el caso de Telde, esta placa ha sido colocada en el Centro del Profesorado, en homenaje a toda la labor que desde sus centros educativos están realizando los y las docentes en materia de igualdad y diversidad.

¡Enhorabuena a todos nuestros centros por educar desde y para la igualdad!

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Plan de centros para la Convivencia positiva

Plan de centros para la Convivencia positiva, curso 2022-2023. Objetivos. Implementar modelos alternativos de convivencia que desarrollen valores prosociales e impulsen la educación emocional, los procesos de diálogo y las […]

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Actualización del marco de referencia de la competencia digital docente.

Actualización del marco de referencia de la competencia digital docente. Resolución de 4 de mayo de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se […]

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Convocatoria de cursos tutorizados en línea para la formación permanente del profesorado de niveles no universitarios, 2022.

Convocatoria de cursos tutorizados en línea para la formación permanente del profesorado de niveles no universitarios, 2022. Extracto de la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación, por la […]

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