Category: TIC

CEIP MARÍA SUÁREZ FIOL: DE LA PARDILLA A LA LUNA

CEIP MARÍA SUÁREZ FIOL: DE LA PARDILLA A LA LUNA
Haz clic para ver el pase de diapositivas. EL CEIP MARÍA SUAREZ FIOL ha implementado en sus grupos de 6º ...
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AULAS VIRTUALES EVAGD: Planificación final de curso 2021-22

AULAS VIRTUALES EVAGD: Planificación final de curso 2021-22
Nos recuerdan, desde el Área de Tecnología Educativa (ATE), a todo el profesorado usuario del «Aula Virtual – EVAGD», tengamos ...
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Comunicación, CPROFES Telde, EVAGD, TIC /

«CINE CON CLASE EN CLASES DE CINE» CINEDFEST 2022

«CINE CON CLASE EN CLASES DE CINE» CINEDFEST 2022
Haz clic para ver el pase de diapositivas. Les invitamos a ponerse cómodos y disfrutar de auténtico «cine con clase» ...
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Convocatoria de provisión de plazas de asesoría 2022/2023

Convocatoria de provisión de plazas de asesoría 2022/2023
Más información sobre el procedimientoPowered by WPeMatico ...
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CPROFES La Gomera, TIC /

MOVILIDAD A ISLANDIA

MOVILIDAD A ISLANDIA
              Esta primera semana de mayo, cuatro docentes de los centros consorciados:  CEIP Esteban ...
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CEP Telde “A Mano” 7. MAYO: MES DE CANARIAS

CEP Telde “A Mano” 7. MAYO: MES DE CANARIAS
  CEP TELDE «A MANO» 7  MAYO: MES DE CANARIAS: con noticias destacadas de nuestro ámbito, formación, convocatorias, lecturas,  recursos ...
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APU: Primeros pasos en el Aula Digital Canaria

APU: Primeros pasos en el Aula Digital Canaria
Aula Digital Canaria (ADC) es una aplicación que permite poner en un entorno virtual interactivo, a disposición del alumnado y ...
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APU: Transformación del centro en un espacio creativo: pedagogía+tecnología+espacios inspiradores.

APU: Transformación del centro en un espacio creativo: pedagogía+tecnología+espacios inspiradores.
Organiza: CEP de La Gomera Calendario: 10 de mayo Horario: de 16:00 a 19:00h (Presencial por videoconferencia) Descripción: La transformación física y de las ...
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APU: El diseño de situaciones de aprendizaje en el marco de una escuela competencial e inclusiva.

APU: El diseño de situaciones de aprendizaje en el marco de una escuela competencial e inclusiva.
Organiza: CEP de La Gomera Fecha de inicio: 5 de mayo de 2022 Horario: de 16:00 a 19:00h (Presencial por videoconferencia) Descripción: Con esta ...
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CPROFES La Gomera, Metodología, TIC /

¡ADIÓS A RECORTAR A MANO! APU: USO EDUCATIVO DEL PLÓTER DE CORTE

¡ADIÓS A RECORTAR A MANO! APU: USO EDUCATIVO DEL PLÓTER DE CORTE
El plóter de corte es un dispositivo que, conectado a un ordenador, permite cortar de manera rápida y precisa formas ...
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EN ABRIL, CUANDO AGUAS MIL, DE FLORES Y DE LIBROS HABLA NUESTRO BOLETÍN…

EN ABRIL, CUANDO AGUAS MIL, DE FLORES Y DE LIBROS HABLA NUESTRO BOLETÍN…
En Abril, cuando aguas mil, de flores y de libros, habla nuestro boletín,  porque, en primavera, la flor prospera y ...
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CURSO: DIGITALIZACIÓN DE UN CENTRO EDUCATIVO

CURSO: DIGITALIZACIÓN DE UN CENTRO EDUCATIVO
Este curso, que se impartirá de manera presencial, tiene como objetivo mostrar los pasos a seguir en el proceso de ...
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CPROFES Tenerife Sur, TIC /

APU: Iniciación al Aula Digital Canaria

APU: Iniciación al Aula Digital Canaria
Aula Digital Canaria (ADC) es una aplicación que permite poner en un entorno virtual interactivo, a disposición del alumnado y ...
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Acciones formativas: APU: Creación de presentaciones y contenidos interactivos con Genial.ly y Tonga...

Acciones formativas: APU: Creación de presentaciones y contenidos interactivos con Genial.ly y Tonga  y   APU: Creación de diseños con Canva
Estas acciones puntual pretende desarrollar la creación y edición de contenidos digitales, realización de producciones artísticas, contenidos multimedia, combinando dos ...
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MATRÍCULA CURSO 2022-2023 Y PROTECCIÓN DE DATOS

MATRÍCULA CURSO 2022-2023 Y PROTECCIÓN DE DATOS
Al inicio del periodo de admisión y matrícula para el próximo curso 2022-2023 y con el fin de garantizar un ...
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Guía de recomendaciones para el uso de aplicaciones, plataformas y tecnologías digitales en materia ...

Guía de recomendaciones para el uso de aplicaciones, plataformas y tecnologías digitales en materia de protección de datos de carácter personal
Dirigidas a los centros docentes públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y DeportesPowered by WPeMatico ...
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CPROFES La Gomera, TIC /

CURSO: Integración y uso educativo de las tabletas en el aula

CURSO: Integración y uso educativo de las tabletas en el aula
Organiza: CEP de La Gomera Lugar de celebración: CEP de La Gomera Calendario: 12, 14 y 19 de abril Horario: de 16 a 19:20h ...
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Nueva GUÍA del área de Igualdad del Servicio de Innovación: CIBERIGUALDAD

Nueva GUÍA del área de Igualdad del Servicio de Innovación: CIBERIGUALDAD
Ciberigualdad es una guía que apuesta por el uso responsable de las redes sociales para la prevención de las ciberviolencias ...
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RECOMENDACIONES PARA EL USO DE APLICACIONES, PLATAFORMAS Y TECNOLOGÍAS DIGITALES EN MATERIA DE PROTE...

RECOMENDACIONES PARA EL USO DE APLICACIONES, PLATAFORMAS Y TECNOLOGÍAS DIGITALES EN MATERIA DE PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL
La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias ha publicado una Guía de recomendaciones para el ...
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CEP Telde “A Mano” Marzo 2022

CEP Telde “A Mano” Marzo 2022
  Les compartimos nuestro boletín Cep Telde a mano 5, correspondiente al mes de marzo. En él encontrarás noticias, convocatorias, felicitaciones, ...
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CEIP MARÍA SUÁREZ FIOL: DE LA PARDILLA A LA LUNA

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EL CEIP MARÍA SUAREZ FIOL ha implementado en sus grupos de 6º de primaria durante este curso el Proyecto «Desde el CEP a la luna» cuyo objetivo principal  es dar a conocer recursos y estrategias pedagógicas que permitan mejorar la práctica docente en el ámbito de las ciencias en la Educación Primaria mediante  el diseño en 3D de un campamento lunar (Moon Camp Challenge) utilizando la aplicación de diseño Tinkercad, para lo que antes debían estudiar y analizar las condiciones medioambientales en la Luna comparándolas con las de la Tierra.  Durante su desarrollo también han profundizado en el uso del razonamiento lógico a través del pensamiento computacional para entender la importancia de una comunicación efectiva, con instrucciones claras y secuenciadas con el fin de poder operar un «rover» situado en un escenario Lunar.

Lejos de quedarse en los objetivos propios del proyecto, el equipo pedagógico del colegio ha ido más allá utilizando más recursos y herramientas como La radio escolar, o el diseño gráfico con Canva, con  las que el alumnado, organizado en agencias espaciales para las que también han diseñado sus parches identificativos, ha elaborado carteles, un periódico, noticiero, cuñas y entrevistas radiofónicas y PÁGINA WEB utilizando Google sites, para presentar y difundir el proyecto entre toda la comunidad educativa y donde tú tambien puedes acceder y conocer todo el proceso del proyecto en el centro.

El proyecto culminó con un día de talleres, en el que, acompañados por Asesores TIC del CEP Las Palmas de Gran Canaria y CEP Telde,  el alumnado disfrutó diseñando cohetes de papel y lanzándolos con un lanzador de aire comprimido, una gamificación breakoutedu, un taller de robótica y otro de drones en los que tenían que enfrentarse a diferentes retos y misiones para conseguir su Pasaporte de astronautas.

Sin duda una experiencia inolvidable para la comunidad educativa del centro, en la que se han implicado desde el primer momento con muchísima ilusión y con la que, sin duda, han accedido a múltiples aprendizajes de una forma diferente y divertida.

¡Enhorabuena al programa STEAM Canarias por su organización y al CEIP María Suárez Fiol por su participación e implicación en el mismo! Esperamos que el próximo curso sigan convocándose más proyectos como este y puedan ser más los centros que participen!

 

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AULAS VIRTUALES EVAGD: Planificación final de curso 2021-22

Nos recuerdan, desde el Área de Tecnología Educativa (ATE), a todo el profesorado usuario del «Aula Virtual – EVAGD», tengamos en cuenta, como en años anteriores, los procedimientos que se han planificado para finalizar el curso 2021-22, y poder aplicar, por nuestra parte, las medidas oportunas en sus aulas virtuales antes del 23 de julio de 2022 con el fin de que podamos seleccionar nuestras aulas virtuales que no queremos que deseamos conservar   para que no se eliminen en el procedimiento de limpieza que se realizará a finales de julio 2022.

TODOS LOS PASOS A SEGUIR AQUÍ     ANTES DEL 23 DE JUNIO

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«CINE CON CLASE EN CLASES DE CINE» CINEDFEST 2022

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Les invitamos a ponerse cómodos y disfrutar de auténtico «cine con clase» viendo los cortos participantes en Cinedfest 2022

Entre todos ellos podrás descubrir las 10 historias que, centros y profesorado de nuestro ámbito, han presentado al festival y que nos demuestran que hay «cine con clase y clases de cine», y, que en este caso, las dos opciones son buenísimas.

Además, si te gustan tanto como a nosotros, puedes votarlos hasta el 28 de mayo, para ayudarles a llegar a la final y reconocer su talento, dedicación y trabajo.

¿Preparados? La película está a punto de comenzar… no apaguen el móvil ?

Categoría Primaria – Infantil

CEIP Bilingüe Esteban Navarro Sánchez

SINOPSIS: Un alumno se olvida el trabajo que había mandado el profesor, y empieza a tomar malas decisiones.

CEIP Bilingüe Esteban Navarro Sánchez

SINOPSIS: Un asesino de lápices anda suelto por el colegio, los detectives Guayres tendrán que buscarlo siguiendo las pistas para detenerlo.

CEIP Bilingüe Esteban Navarro Sánchez

SINOPSIS: Una alumna va al baño y se encuentra una sorpresa inesperada en su colegio.

Categoría Secundaria: 

IES Casas Nuevas

SINOPSIS: Aprender a compartir, es uno de los gestos más sencillos y eficaces.

Categoría Bachillerato: 

IES José Frugoni Pérez

SINOPSIS: En función de la nueva Ley Contra el Maltrato Animal, un debate filosófico se convierte en una moraleja sobre cómo de especial puede ser un animal y cuánto significado tienen en un mundo plagado de egoísmo, cosas que el alumnado aprenderá para el resto de sus vidas. 

IES Casas Nuevas

SINOPSIS: Nati y Alma tienen uno de sus tantos encuentros como hermanas, entre recuerdos y arrepentimientos.

IES Casas Nuevas

SINOPSIS: Pablo, un mero estudiante cualquiera, tantas veces afortunado como desgraciado, feliz como triste y que mejor que elegir el destino con una simple partida de ajedrez.

IES Casas Nuevas

SINOPSIS: Unos compañeros de 2º de Bachillerato se enfrentan de forma muy diferente al final de curso y todo lo que ello acarrea.

IES Casas Nuevas

SINOPSIS: La paranoia que se produce por estar en el lugar equivocado. Vemos lo que queremos ver y viceversa…

Categoría FP – CEPA – EOI – EASD

CEPA Telde-Casco

SINOPSIS: Paqui es una vecina de Telde que, un día cualquiera, se dirige a desayunar a una de las cafeterías de su barrio… Pero ese día se siente triste y muy sola…

No se vayan todavía… aún hay más: ¡ENHORABUENA Y MUCHA SUERTE A TODO EL PROFESORADO Y ALUMNADO PARTICIPANTE!

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MOVILIDAD A ISLANDIA

 

 

 

 

 

 

 

Esta primera semana de mayo, cuatro docentes de los centros consorciados:  CEIP Esteban Navarro Sánchez, CEIP Fernando Leon y Castillo y CEP Telde,  pertenecientes al Proyecto Europeo «Science 4 Everyone Across Europe» están participando de una movilidad observación «Jobshadowing» en la capital de Islandia. El centro educativo que visitan , The International School of Iceland, es un centro puntero en STEAM y cuenta con amplio profesorado multilingüe.

El tiempo atmosférico gélido de la ciudad contrasta con la calidez que la administradora curricular, Berta Faber y su equipo pedagógico, están ofreciendo a las maestras canarias participantes.

 

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CEP Telde “A Mano” 7. MAYO: MES DE CANARIAS

 

CEP TELDE «A MANO» 7  MAYO: MES DE CANARIAS: con noticias destacadas de nuestro ámbito, formación, convocatorias, lecturas,  recursos ….   Esperamos que les sea de utilidad. Recuerda  que puedes estar al día de todas las noticias y nuevas convocatorias suscribiéndote en nuestra Web y siguiéndonos en nuestras RRSS: Facebook e Instagram

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APU: Primeros pasos en el Aula Digital Canaria

Aula Digital Canaria (ADC) es una aplicación que permite poner en un entorno virtual interactivo, a disposición del alumnado y profesorado de centros públicos de Canarias, las situaciones de aprendizaje del Programa Brújula20 digitalizadas e interactivas. Esta acción formativa pretende dar a conocer las posibilidades educativas que ofrece el Aula Digital Canaria a los centros educativos de educación primaria y secundaria obligatoria así como su vinculación con el aula virtual de EVAGD.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: CENTRO DE PROFESORES PUERTO DEL ROSARIO (PRESENCIAL)

PONENTE: Rodríguez Ruano, Beatriz

FECHA Y HORA:18 de mayo de 2022 de 16;30 a 19:30

INSCRIPCIÓN ONLINE: 29 abril a 12 mayo

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APU: Transformación del centro en un espacio creativo: pedagogía+tecnología+espacios inspiradores.

Organiza: CEP de La Gomera Calendario: 10 de mayo Horario: de 16:00 a 19:00h (Presencial por videoconferencia) Descripción: La transformación física y de las metodologías que se aplican en las aulas, puede ser la palanca para la evolución que necesita la enseñanza del siglo XXI, convirtiendo las escuelas en espacios flexibles, creativos, confortables inspiradores, y ahora necesariamente seguros y […]

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APU: El diseño de situaciones de aprendizaje en el marco de una escuela competencial e inclusiva.

Organiza: CEP de La Gomera Fecha de inicio: 5 de mayo de 2022 Horario: de 16:00 a 19:00h (Presencial por videoconferencia) Descripción: Con esta formación se pretende que el profesorado adquiera los conocimientos pedagógicos y tecnológicos necesarios para diseñar situaciones de aprendizaje de un área, materia o ámbito. A lo largo de la formación el profesorado conocerá los modelos […]

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¡ADIÓS A RECORTAR A MANO! APU: USO EDUCATIVO DEL PLÓTER DE CORTE

El plóter de corte es un dispositivo que, conectado a un ordenador, permite cortar de manera rápida y precisa formas definidas mediante un software de diseño. En función del modelo de plotter, se puede cortar una gran variedad de materiales (papel, cartulina, goma EVA, fieltro, tela, vinilo, etc.). En el aula, que es un entorno de constante producción, tiene un gran potencial, ya que permite poner en práctica la creatividad docente y la del alumnado. Las personas participantes recibirán una formación teórica que, a través de una variedad de actividades guiadas, podrán poner en práctica y relacionar con su actividad docente.

OBJETIVOS:

  • Conocer las principales características de un plóter de corte.
  • Iniciar y poner en marcha un plóter de corte, comprendiendo su funcionamiento básico.
  • Familiarizarse con la interfaz del software de diseño.
  • Trabajar con archivos prediseñados dentro del aula.
  • Introducir la creación de diseños propios para uso educativo.

DESTINATARIOS:Profesorado de todas las  etapas educativas.

INSCRIPCIÓN HASTA EL 19 DE MAYO AQUÍ 

 

 

 

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