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Proyecto iDescubre: el Camino de la Investigación a la Innovación

El Área STEAM para el desarrollo de las vocaciones científicas y la creatividad de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, junto a la Fundación Canarias Parque Científico Tecnológico de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria en colaboración con el Cabildo de Gran Canaria y el apoyo de la Fundación DISA presenta una nueva edición del proyecto iDescubre: el camino de la investigación a la innovación para el curso 2025-2026.

El proyecto iDescubre: el camino de la Investigación a la Innovación tiene como finalidad promover cambios en las actitudes y comportamientos, en cuestiones relacionadas con la ciencia y tecnología en el alumnado, para que sea capaz de identificar los procesos mediante los cuales los hallazgos científicos llegan a la sociedad, con especial atención a visibilizar referentes femeninos como Margarita Salas, por ejemplo. De esta forma, haciendo que el alumnado descubra y ponga en valor del impacto que la ciencia tiene en sus vidas y en la sociedad, en general, se espera fomentar la importancia de la investigación, favoreciendo el acceso a las actividades de divulgación y educación científica, eliminando estereotipos y fomentando la diversidad e inclusión de una ciencia para todas las personas.

¿A quién va dirigido?

Está dirigido a centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Provincia de Las Palmas que impartan:
-Educación Secundaria Obligatoria
-Bachillerato
-Formación Profesional

Plazo y procedimiento de inscripción

La convocatoria permanecerá abierta hasta el 25 de noviembre (inclusive). Toda la información de la convocatoria está disponible en https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/redes-educativas/red-canarias-innovas/steam/convocatorias/proyecto_idescubre/index.html

Los centros interesados pueden realizar su inscripción en el siguiente enlace:

👉https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/procedimientos/convocatoria/idescubre-25-26/

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Nuevas formaciones online de ESERO Spain para centros educativos de Canarias – Curso 2025/2026

La red ESERO Spain, proyecto educativo de la Agencia Espacial Europea (ESA), ha publicado su oferta de formaciones online para el profesorado de cara al desarrollo de los desafíos escolares Astro Pi, CanSat y Detectives Climáticos durante el curso 2025/2026. Estas formaciones están dirigidas a docentes de Educación Primaria y Secundaria interesados en implementar proyectos STEAM en el aula con una dimensión científica real y vinculada al espacio.

Los desafíos de ESERO permiten al alumnado participar en proyectos auténticos, diseñar investigaciones científicas, programar, construir prototipos, analizar datos, comunicar resultados y trabajar en equipo. Se trata de experiencias educativas que fomentan la creatividad, la curiosidad, el pensamiento crítico y la motivación hacia futuras vocaciones científicas y tecnológicas.


1. Formación para el desafío “Astro Pi”

Dirigida a profesorado de Primaria y Secundaria.
Modalidad online, de 10 horas de duración.
Las sesiones se desarrollarán entre el 12 de noviembre y el 10 de diciembre de 2025.
Formación Astro Pi 2025_2026

El desafío Astro Pi ofrece al alumnado la oportunidad de enviar sus propios programas para ejecutarse a bordo de la Estación Espacial Internacional (ISS), utilizando equipos Raspberry Pi instalados en el módulo Columbus. La formación permitirá al profesorado acompañar a su alumnado en Mission Zero (iniciación) o Mission Space Lab (experimento completo en microgravedad).


2. Formación para el desafío “CanSat”

Dirigida a profesorado de Secundaria.
Modalidad online, de 17 horas distribuidas entre noviembre de 2025 y febrero de 2026.
Formación CanSat 2025_2026

El desafío CanSat invita al alumnado a diseñar y construir un pequeño satélite del tamaño de una lata, programarlo, preparar su lanzamiento y analizar los datos recogidos durante su descenso. La formación incluye sesiones sobre Arduino, sensores, sistemas de comunicación, diseño 3D y asesoramiento científico.


3. Formación para el desafío “Detectives Climáticos”

Dirigida a profesorado de Primaria y Secundaria.
Modalidad online, 11 horas entre noviembre y diciembre de 2025.
Formación Detectives Climáticos 2025-2026

El desafío Detectives Climáticos se centra en la investigación ambiental local: el alumnado actúa como científico para identificar un problema climático real en su entorno, analizarlo y proponer soluciones. La formación incluye sesiones con especialistas del CSIC y el uso de datos satelitales del programa Copernicus.


¿Por qué participar?

Estas formaciones:

  • No requieren experiencia previa.
  • Permiten llevar al aula proyectos motivadores y con impacto real.
  • Facilitan recursos, guías paso a paso y acompañamiento experto.
  • Fomentan vocaciones científicas desde la participación activa.
  • Conectan la escuela con instituciones científicas nacionales y europeas.

Documentación y acceso a las formaciones

Los documentos informativos completos se adjuntan a esta entrada para su descarga:


STEAM en Canarias: construyendo futuro

Desde la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes continuamos impulsando proyectos que promuevan la alfabetización científica, la innovación educativa y la participación activa del alumnado en la comprensión del mundo que les rodea.

La exploración espacial es una puerta abierta a la imaginación, el rigor científico y el trabajo colaborativo. Estas formaciones son una oportunidad para que el profesorado de Canarias acompañe a sus estudiantes hacia experiencias de aprendizaje que inspiran, transforman y dejan huella.

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Convocatoria Abierta: Proyecto STEAM Future 2025-2026 para Centros Educativos de Canarias

El área STEAM para el desarrollo de las vocaciones científicas y la creatividad de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, junto con el Cabildo de Tenerife, a través del Parque Científico y Tecnológico de Tenerife (PCTT), presentan una nueva edición del programa STEAM Future para el curso 2025-2026.

STEAM Future es una iniciativa de innovación educativa que busca despertar el interés por las vocaciones científicas, tecnológicas, artísticas y emprendedoras desde edades tempranas, favoreciendo un aprendizaje activo y conectado con la realidad social, cultural y territorial del Archipiélago. A través de este programa, el alumnado desarrolla proyectos y prototipos tecnológicos funcionales que dan respuesta a desafíos locales y globales, reforzando su papel como agentes de cambio en sus comunidades.


¿Qué ofrece STEAM Future?

El proyecto proporciona:

  • Materiales tecnológicos especializados para el diseño y construcción de prototipos.

  • Acompañamiento y asesoramiento en el aula por parte de personal experto en áreas STEAM, Sostenibilidad y Emprendimiento.

  • Metodología ágil y guiada, diseñada para facilitar el proceso creativo desde la ideación hasta la ejecución, fomentando el pensamiento crítico y la innovación.

El alumnado y profesorado participante podrá trabajar en áreas como:

  • Robótica y Programación (Arduino, LEGO y entornos digitales)

  • Dronótica

  • Inteligencia Artificial (IA)

  • Diseño e Impresión 3D

  • Realidad Virtual (VR) y Realidad Aumentada

  • Diseño de Videojuegos y Animación 2D y 3D

  • Gamificación

  • Comunicación Digital y Audiovisual


Temáticas destacadas para el curso 2025–2026

Cada edición incorpora ejes conceptuales que contextualizan el desarrollo de los proyectos. Para el próximo curso, los centros podrán enfocar sus propuestas en las siguientes líneas:

  • Economía Azul: Tecnología y Mar

  • Astrofísica: Ciencia y Universo

  • Sostenibilidad: Innovación y Futuro Verde

  • Industrias Creativas: Talento y Transformación

  • Vulcanología: Naturaleza y Energía Geotérmica

Estas áreas permiten conectar los aprendizajes con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Agenda Canaria 2030), favoreciendo una comprensión profunda del territorio y del papel del alumnado como protagonista en la construcción de un futuro sostenible.


¿A quién va dirigido?

STEAM Future está dirigido a centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias, incluyendo:

  • Educación Infantil y Primaria

  • Educación Secundaria Obligatoria

  • Bachillerato

  • Formación Profesional

  • Educación de Personas Adultas

  • Aulas Enclave


Plazo y procedimiento de inscripción

La convocatoria permanecerá abierta hasta el 17 de noviembre (inclusive). Toda la información de la convocatoria está disponible en https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/redes-educativas/red-canarias-innovas/steam/convocatorias/steam_future/index.html

Los centros interesados pueden realizar su inscripción en el siguiente enlace:

👉 https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/procedimientos/convocatoria/steam-future-25-26


Un paso hacia la educación del futuro

Con STEAM Future, Canarias reafirma su compromiso con una educación innovadora, creativa e inclusiva. Una educación que conecta el aprendizaje con la vida, que fomenta el trabajo en equipo, la iniciativa personal y el descubrimiento vocacional, y que impulsa a una ciudadanía activa, consciente de su entorno y capaz de transformar la sociedad.

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¡Prepárate para Macaronight 2025 en Gran Canaria! 🚀

Big Van Ciencia trae la magia de la Noche Europea de la Investigación a Gran Canaria.

No pierdas la oportunidad de descubrir el apasionante mundo de la investigación y cómo impacta en nuestra vida diaria.

CUÁNDO: 26 de septiembre, de 18:00h a 20:00h

DÓNDE: Museo Elder, Gran Canaria

Entrada libre hasta completar aforo

¡NO TE PIERDAS LOS EVENTOS DE TARDE PARA TODOS LOS PÚBLICOS!

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Ciencia a Escena


El viernes 26 de septiembre a las 18:00h, no te pierdas un evento increíble en el que disfrutaremos de los mejores monólogos científicos diseñados e interpretados por jóvenes talentos de secundaria de Las Palmas de Gran Canaria.

Además, tendremos microcharlas de investigadores e investigadoras de diversos centros de investigación de la isla que nos acercarán a la ciencia que se está realizando en Canarias.

Y todo esto, ¡amenizado con los mejores monólogos científicos de Big Van Ciencia!

No te pierdas esta oportunidad única de conocer a los investigadores de la Macaronesia y descubrir cómo su trabajo contribuye a mejorar nuestra sociedad.

¡La ciencia nunca fue tan divertida! ¡Te esperamos en Macaronight 2025!

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Macaronight 2025

El próximo 26 de septiembre, de la mano de Big Van Ciencia, se celebrará la Noche Europea de la Investigación en el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología, en Gran Canaria.

Para este día, existe una variada oferta de activiades para que puedan participar centros educativos y el público en general.

Pueden acceder a más información sobre el programa y la inscripción para la participación a través de los siguientes enlaces:
https://wptpv.museoelder.es/evento/macaronight-2025/?v=205259780933
https://www.bigvanciencia.com/post/macaronight-2025-ya-esta-aqui

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II Jornadas de Astronómicas de Artenara

El próximo 4 de octubre (sábado) se celebrará en Artenara la 2ª edición de las Jornadas Astronómicas que organiza la Asociación Astronómica y Educativa de Canarias «Henrietta Swan Leavitt». Estas actividades se realizan dentro del marco de promoción de la Reserva de la Biosfera y del Patrimonio Mundial del Paisaje Cultural de Risco Caído y las Montañas Sagradas de Gran Canaria, poniendo de realce la calidad de sus cielos nocturnos y la riqueza etnográfica y arqueoastronómica de este histórico paisaje.
Estas jornadas contarán con la posibilidad de que el profesorado de los centros públicos de Canarias pueda participar en diversas charlas, mesa redonda y talleres, certificables con 10 horas en en portfolio del formación del profesorado. Esta formación les permitirá aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas con su alumnado, promoviendo el conocimiento de la astronomía y su relevancia como disciplina científica.

Acceso al programa completo a través del cartel adjunto y del siguiente enlace: https://astronomiayeducacion.org/no-te-pierdas-las-ii-jornadas-astronomicas-de-artenara/

– Acceso directo a la información de la actividad:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=55037

– Acceso directo a la inscripción:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=55037&log=1

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Buenas prácticas STEAM: técnicas escultóricas en el FabLab del CEP La Laguna

Nos complace mostrar uno de los muchos proyectos que culminan en los centros con la colaboración del FabLab del CEP La Laguna. En esta ocasión ha sido el proyecto llevado a cabo por el alumnado del primer curso del CFGS Técnicas Escultóricas de la Escuela de Arte y Superior de Diseño Fernando Estévez para participar en la exposición que adorna estos días los pasillos de la escuela de artes y que han sido realizados en los talleres de piedra y madera por el propio alumnado. Es otro de los muchos ejemplos en los que se demuestra que el Arte también forma parte de las materias STEAM.

Es este un ejemplo de buena práctica en la que se dan la mano dos de los ejes de la Red Canarias InnovAS: el eje STEAM y el eje Arte, acción cultural y cooperación. El proyecto, desarrollado por el alumnado del primer curso del CFGS de Artes Escultóricas y que culmina en estos días con la exposición de las piezas en la escuela de artes, ha contado con la colaboración del FabLab del CEP La Laguna para hacer realidad los diseños del alumnado del taller de madera.

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Ciencia en acción en el IES Villa de Firgas: «escape-room» y feria científica para despertar vocaciones

El IES Villa de Firgas (Gran Canaria) se ha convertido en el epicentro del entusiasmo científico en la comarca norte de Gran Canaria, gracias a dos actividades organizadas por el propio centro con un claro objetivo: fomentar el interés por la ciencia entre el alumnado de Primaria y Secundaria.

La primera de las iniciativas fue un escape-room científico de carácter competitivo, en el que equipos formados por cuatro alumnos y alumnas de varios colegios de la zona se enfrentaron a un emocionante desafío: resolver una serie de enigmas y pruebas basadas en conocimientos científicos en el menor tiempo posible. Laboratorios convertidos en escenarios de misterio, pistas escondidas entre fórmulas y experimentos interactivos fueron los ingredientes de esta experiencia que combinó aprendizaje y adrenalina. Participaron equipos de los colegios CEIP Villa de Firgas, CEIP Monseñor Socorro Lantigua, CEO Valleseco y un combinado CEIP Buenlugar-CEIP Padilla.

Tras más de dos horas de cálculos, razonamientos y experimentos, el equipo ganador de esta primera edición fue el del CEIP Monseñor Socorro Lantigua, de Teror, sólo medio minuto por delante del equipo del CEIP Villa de Firgas. En tercera posición el equipo combinado Padilla-Buenlugar, y en cuarta posición, el CEO Valleseco.

La segunda actividad, de carácter más abierto y divulgativo, fue la «Apañada de Ciencias» un proyecto de la Consejería de Educación en la que participa el IES Villa de Firgas. Consistió en una feria de ciencias con ocho carpas colocadas en el patio del centro. En cada una de ellas, estudiantes del propio instituto hacían de guías y divulgadores científicos, explicando a sus compañeros más jóvenes —tanto del IES como de los colegios visitantes— diferentes experiencias científicas que ellos mismos habían preparado y puesto en práctica. Desde reacciones químicas espectaculares hasta demostraciones de principios físicos y biológicos, pasando por programación de robots, o juegos matemáticos, las carpas se convirtieron en pequeños laboratorios vivos donde el conocimiento se compartía con entusiasmo y creatividad.

Enlace a la noticia: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/iesvilladefirgas/2025/05/28/ciencia-en-accion-en-el-ies-villa-de-firgas-escape-room-y-feria-cientifica-par-despertar-vocaciones/

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Formación (APU) «100 Lunas Cuadradas» del Área STEAM

Ya está abierta, a todo el profesorado de Canarias, la inscripción de la APU 100 Lunas Cuadradas del Área STEAM que tendrá lugar el 6 de mayo de 2025 en horario de 16:00 a 19:00 h por videoconferencia. 

– Enlace directo a la información de la APU:
https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=54447

– Enlace directo a la inscripción de la APU:
https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=54447&log=1

El período de presentación de solicitudes es hasta el 29 de abril. La APU se desarrollará por videoconferencia . Está dirigida al profesorado de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional de centros públicos de Canarias. El profesorado asistente podrá pedir en préstamo la colección 100 Lunas Cuadradas, una exposición de 9 láminas astronómicas de gran tamaño creadas por el Instituto Astrofísico de Canarias (IAC).

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Publicada la convocatoria del proyecto «Asteroid Hunters in the Canary Islands», para el curso 2024-2025

En el día de hoy, 14 de octubre de 2024, se ha publicado la Resolución de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación por la que se aprueba la convocatoria del proyecto de innovación «Asteroid Hunters in the Canary Islands», para el curso escolar 2024-2025. Pueden acceder a esta publicación en el siguiente enlace: «ASTEROID HUNTERS IN THE CANARY ISLANDS»

El plazo de inscripción comienza mañana, 15 de octubre de 2024, y finaliza el 28 de octubre de 2024.