Categoría: robótica

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III Jornadas STEAM “Escuelas cON ciencIA” en el CEP Las Palmas de Gran Canaria

El CEP Las Palmas de Gran Canaria organiza las III Jornadas STEAM “Escuelas cON ciencIA” los días 3, 4 y 5 de abril de 2025. En esta tercera edición nos acercaremos a experiencias directas desde las aulas canarias, dando protagonismo al trabajo concreto que se realiza para la implementación y desarrollo de los diferentes proyectos que buscan despertar y acompañar las vocaciones STEAM.

Estas jornadas contarán con un total de 3 ponencias de expertos y expertas, dos mesas redondas , exposición de proyectos, así como 9 talleres simultáneos a lo largo de las jornadas de los que cada asistente podrá disfrutar de un total de tres talleres.

Enlace a la página del CEP Las Palmas: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofeslaspalmasdegrancanaria/2025/03/iii-jornadas-steam-escuelas-con-ciencia/

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Abierta la inscripción en el proyecto “Apañadas de Ciencias: Experimenta y Diviértete” del Área STEAM para el curso 2024-2025

Ya está abierta la inscripción en el proyecto Apañadas de Ciencias: Experimenta y Diviértete del Área STEAM para el curso 2024-2025:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/redes-educativas/red-canarias-innovas/steam/convocatorias/apanada_ciencias

El proyecto Apañadas de Ciencias. Experimenta y Diviértete tiene como objetivo principal la promoción y el fomento de las actividades STEAM entre la comunidad educativa mediante la implementación de una metodología experimental que permita un acercamiento práctico a los principios y fundamentos científicos y tecnológicos. El proyecto consiste en la realización de miniferias científicas (“apañadas de ciencias”) en las que el alumnado presentará proyectos y experimentos de ciencia y tecnología.

El proyecto está dirigido a centros que impartan Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica y Bachillerato de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias.

La convocatoria está abierta desde el miércoles 29 de enero hasta el martes 11 de febrero, incluidos.

Enlace a la resolución: https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/20250128-res-188-convocatoria-proyecto-apanadas-de-ciencias-24-25.pdf

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Abierta la inscripción del proyecto “PrimROV: mar, ciencia y robótica en Primaria” del Área STEAM para el curso 2024-2025

Se ha abierto la inscripción en el proyecto PrimROV: mar, ciencia y robótica en Primaria del Área STEAM para el curso 2024-2025:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/redes-educativas/red-canarias-innovas/steam/convocatorias/proyecto-primrov

PrimROV: mar, ciencia y robótica en Primaria, impulsado en colaboración con la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), tiene como principal finalidad acercar el conocimiento de nuestro entorno marino al alumnado de 5º y 6º de Primaria de los centros públicos de Canarias, trabajando valores de respeto medioambiental e introduciendo contenidos de aprovechamiento y uso sostenible de nuestro medio natural marítimo y costero, de vital importancia para Canarias.

Dentro del proyecto se trabajan conceptos de pensamiento computacional, diseño e impresión 3D, programación y robótica, de una forma integrada e inclusiva. Cada centro participante preparará un prototipo de nave acuática motorizada y controlada mediante una placa arduino (o similar).

El proyecto está dirigido a alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria de centros educativos sostenidos con fondos públicos de Canarias.

La matrícula está abierta hasta el próximo 27 de enero de 2025.

Enlace a la resolución del proyecto: https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/20250110-res-29-convocatoria-proyecto-primrov-2024-25.pdf

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Abierta la convocatoria del proyecto “CanSat Canarias” del Área STEAM para el curso 2024-2025

Ya está abierta la inscripción del proyecto de innovación CanSat Canarias del Área STEAM para el curso 2024-2025:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/redes-educativas/red-canarias-innovas/steam/convocatorias/competicion-reginional-cansat-canarias

La convocatoria estará abierta hasta el próximo 17 de diciembre.

La competición CanSat de la Agencia Espacial Europea (ESA) está diseñada para simular todos los aspectos de una misión real de lanzamiento de un satélite, incluido su diseño, desarrollo, puesta a prueba, lanzamiento, funcionamiento y análisis de datos a través de un trabajo en equipo. Un CanSat es una simulación de un satélite real integrado dentro del volumen y la forma de una lata de refrescos. A través de la experiencia práctica que se adquiere trabajando en un proyecto espacial a pequeña escala, el CanSat utiliza contenidos curriculares teóricos de tecnología, física y programación de manera interdisciplinar y fomenta la colaboración y el trabajo en equipo.

Alumnado y profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato de centros sostenidos con fondos públicos de Canarias.

https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/20241129-res-933-convocatoria-cansat-canarias-24-25.pdf
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Tuvo lugar el evento final del proyecto “EduROV: robótica submarina para Secundaria” del Área STEAM

El proyecto EDUROV se ha desarrollado este curso 2023-2024 a iniciativa del programa STEAM de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación en colaboración con la Plataforma Oceánica de Canarias

Ochenta participantes se trasladaron este martes a las instalaciones del instituto marino en Gran Canaria para comprobar la flotabilidad y funcionalidad de sus prototipos

El Área STEAM para el Fomento de las vocaciones científicas de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, que coordina David Pablos, en colaboración con la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), ha impulsado este curso 2023/2024 el proyecto EduROV: Robótica submarina para secundaria, en el que han participado unos trescientos estudiantes de secundaria de diecisiete centros de Canarias. Unos ochenta se han trasladado este martes a las instalaciones de PLOCAN en Gran Canaria para comprobar la flotabilidad y funcionalidad de sus prototipos robóticos submarinos teledirigidos.

Los centros que han participado en esta jornada son los institutos de enseñanza secundaria (IES) La Oliva, Vigán y Gran Tarajal, de Fuerteventura; Ichasagua, Granadilla de Abona y El Tanque, junto al Centro de Educación Obligatoria (CEO) Guajara, de Tenerife; y los ies José Arencibia Gil, Noroeste y Poeta Tomás Morales Castellano, de Gran Canaria.

El objetivo final del proyecto es acercar el conocimiento del entorno marino de las islas al alumnado de educación secundaria obligatoria (ESO), trabajando valores de respeto medioambiental e introduciendo contenidos de aprovechamiento y uso sostenible del medio natural marítimo y costero, de vital importancia para Canarias. Como producto final, el alumnado de los centros participantes tenía que concebir, diseñar y construir sus propios prototipos de vehículos robóticos teleoperados (ROV).

Para ello se dotó al alumnado y profesorado participante de herramientas y recursos con los que, desde el aula y aplicando el currículo oficial, se implementaron conceptos de pensamiento computacional, diseño e impresión 3D, programación y robótica.

En esta fase, cada centro participante contó con un asesoramiento continuo por parte de PLOCAN, que se encargó de entregar la información y recursos necesarios para desarrollar, paso a paso, un modelo de prototipo básico (totalmente modificable por el alumnado), que les sirvió como punto de partida. Asimismo, cada centro recibió dos kits completos del material electrónico para el desarrollo del prototipo básico (placa Arduino, motores, etc.), a excepción del armazón.

Enlace a la noticia: https://www3.gobiernodecanarias.org/noticias/trescientos-estudiantes-canarios-de-secundaria-desarrollan-vehiculos-roboticos-submarinos/

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Alumnado canario manda sus experimentos a la estratosfera con el proyecto Servet

Alumnado de los centros canarios del IES Viera y Clavijo y del IES Granadilla de Abona participaron el pasado fin de semana en la décima edición del Proyecto Servet en Aragón. El 27 de abril se lanzaron desde Calamocha (Teruel) dos globos aerostáticos de helio hasta más de 30 kilómetros de altitud con 16 sondas que llevaban experimentos elaborados por estudiantes de toda España, incluyendo los aportados por los equipos Argonautex del IES Viera y Clavijo y GranSat IV del IES Granadilla de Abona. Durante el diseño de los experimentos que viajaron a la estratosfera los estudiantes han tenido en cuenta las condiciones extremas a las que se verán sometidas: vientos de más de 200 km/h, -60 ºC y un aterrizaje a unos 6 m/s.

El Área STEAM para el Fomento de las Vocaciones Científicas y la Creatividad del Servicio de Innovación de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes ha contribuido a sufragar parte de los gastos del desplazamiento de ambos equipos canarios, que también han participado este curso en la Competición Regional CanSat Canarias. 

La décima edición de los lanzamientos Servet está dirigida a centros educativos de toda España que quieran poner un experimento científico rumbo a la estratosfera. Durante el curso académico los equipos de cada centro elegido han trabajado en el desarrollo de su propuesta científica. El lanzamiento de estos experimentos a través de un globo sonda tiene como destino la estratosfera, y en su viaje recoge los datos necesarios para demostrar las hipótesis científicas que el alumnado ha planteado y sobre la que han trabajado en el aula con sus docentes.

Servet es un proyecto de ciencia ciudadana para democratizar el acceso al espacio que involucra a toda una comunidad de entusiastas de la astronáutica, la navegación espacial y todo aquello que se mueva a más de 12.000 metros sobre el nivel del mar. Es un proyecto de la Universidad de Zaragoza a través del Instituto de Investigación en Ingeniería de Aragón (I3A) y la Fundación Ibercivis. Además cuenta con el apoyo de eTopia, Centro de Arte y Tecnología, los Laboratorios CESAR en eTopia y la Unión de Radioaficionados Españoles. Servet es un proyecto que se realiza con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

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Abierta la inscripción del proyecto “EduROV: Robótica Submarina para Secundaria” del Área STEAM para el curso 2023-2024

Ya está abierta la inscripción del proyecto de innovación EduROV: Robótica Submarina para Secundaria del Área STEAM para el curso 2023-2024.

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/proyecto-edurov/

El proyecto EduROV: Robótica Submarina para Secundaria, impulsado en colaboración con la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), tiene como principal finalidad acercar el conocimiento de nuestro entorno marino al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de los centros públicos de Canarias, trabajando valores de respeto medioambiental e introduciendo contenidos de aprovechamiento y uso sostenible de nuestro medio natural marítimo y costero, de vital importancia para Canarias. Como producto final, el alumnado de los centros participantes deberá concebir, diseñar y construir sus propios prototipos de vehículos robóticos teleoperados (ROVs).

El proyecto está dirigido a centros de la Comunidad Autónoma de Canarias que impartan Educación Secundaria Obligatoria.

Enlace a la resolución del proyecto: 
https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/20240216-res-108-convocatoria-proyecto-edurov-23-24.pdf

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Abierta la inscripción del proyecto «PrimROV: mar, ciencia y robótica en Primaria» del área STEAM para el curso 2022-2023

Ya está abierta la inscripción del proyecto «PrimROV: mar, ciencia y robótica en Primaria» del área STEAM para el curso 2022-2023:
https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/proyecto-primrov/

El proyecto «PrimROV: mar, ciencia y robótica en Primaria», impulsado en colaboración con la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), tiene como principal finalidad acercar el conocimiento de nuestro entorno marino al alumnado de 5º y 6º de Primaria de los centros públicos de Canarias, trabajando valores de respeto medioambiental e introduciendo contenidos de aprovechamiento y uso sostenible de nuestro medio natural marítimo y costero, de vital importancia para Canarias. Dentro del proyecto se trabajan conceptos de pensamiento computacional, diseño e impresión 3D, programación y robótica, de una forma integrada e inclusiva. Cada centro participante preparará un prototipo de nave acuática motorizada y controlada mediante una placa arduino (o similar).
El proyecto está dirigido al alumnado de centros públicos de Canarias que impartan 5.º y 6.º de Educación Primaria. La inscripción está abierta hasta el 17 de noviembre de 2022, inclusive.

Enlace a la resolución del proyecto: 
https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/resolucion-1404-convocatoria-primrov-22-23.pdf

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Ya está abierta la inscripción del proyecto «Laboratorio STEAM en el aula rural» del área STEAM para el curso 2022-2023

Ya está abierta la inscripción del proyecto «Laboratorio STEAM en el aula rural» del área STEAM para el curso 2022-2023:
https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/programas-redes-educativas/programas-educativos/steam/convocatorias/laboratorio-steam-en-el-aula-rural/

«Laboratorio STEAM en el aula rural» es un proyecto guiado para impulsar la educación STEAM en el ámbito rural canario (especialmente en las islas no capitalinas), fomentar la disminución de la brecha en ciencia y tecnología que afecta a este entorno y favorecer la calidad, la equidad, la igualdad e inclusión en el sistema educativo canario. La educación STEAM propone el aprendizaje, de forma integrada, y bajo un enfoque tanto teórico como práctico, de disciplinas que tradicionalmente se han enseñado por separado, beneficiándose de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la educación. Cuando llevamos el enfoque STEAM al aula, el alumnado desarrolla competencias claves en el siglo XXI para afrontar de manera autónoma los retos actuales y futuros, trabajando en actividades y proyectos ligados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 (ODS 2030), y tomando conciencia de la utilidad de lo que aprende, aplicando lo trabajado a nivel teórico en los retos planteados.

El proyecto está dirigido al alumnado de Educación Primaria de centros pertenecientes a los Colectivos de Escuelas Rurales de Canarias.
La inscripción está abierta hasta el 19 de octubre de 2022, inclusive.

Enlace a la resolución del proyecto: https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/normativa-internas/resolucion-1191-laboratoria-steam-22-23.pdf

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Clausura talleres alumnado ALCAIN curso 2021-22

El 26 de mayo finalizaron los talleres extracurriculares de este curso destinados al alumnado ALCAIN. En la última sesión, el alumnado desarrolló la segunda parte del taller de robótica donde terminaron de montar un rover lunar. Estos talleres han sido organizados por el Área STEAM y el Área NEAE de la CEUCD y se han celebrado simultáneamente en el CEP La Laguna y el CEP Las Palmas de Gran Canaria.