Sin categoría

por Jesús Salvador Martín Jiménez | Oct 7, 2024 | Sin categoría | 0 Comentarios

Programa:

Módulo 1: Compromiso profesional, nivel B1 del MRCDD.
Módulo 2: Contenidos digitales, nivel B1 del MRCDD.
Módulo 3: Enseñanza y aprendizaje, nivel B1 del MRCDD.
Módulo 4: Evaluación y Retroalimentación, nivel B1 del MRCDD.
Módulo 5: Empoderamiento del alumnado, nivel B1 del MRCDD.
Módulo 6: Desarrollo de la competencia digital del alumnado, nivel B1 del MRCDD

Dirigido a:

Personal docente de centros públicos de BACHILLERATO, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL, OTROS (Reserva 5% para miembros de inspección educativa, eq. pedagógicos de CEP, servicios Centrales, sindicatos con representación en JPD)

Fecha de inscripción:

hasta el 20 de octubre.

Más información e inscripción:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/SeleccionLote.aspx?IdLote=227

Programa:

Módulo 1: Compromiso profesional, nivel A2 del MRCDD.
Módulo 2: Contenidos digitales, nivel A2 del MRCDD.
Módulo 3: Enseñanza y aprendizaje, nivel A2 del MRCDD.
Módulo 4: Evaluación y Retroalimentación, nivel A2 del MRCDD.
Módulo 5: Empoderamiento del alumnado, nivel A2 del MRCDD.
Módulo 6: Desarrollo de la competencia digital del alumnado, nivel A2 del MRCDD

Dirigido a:

Personal docente de centros públicos de BACHILLERATO, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL, OTROS (Reserva 5% para miembros de inspección educativa, eq. pedagógicos de CEP, servicios Centrales, sindicatos con representación en JPD)

Fecha de inscripción:

hasta el 20 de octubre.

Más información e inscripción:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/SeleccionLote.aspx?IdLote=227

Nos complace invitarles a participar en el Taller “Por-No Hablar”, dirigido a profesionales del ámbito educativo.

Este taller tiene como objetivo proporcionar herramientas para identificar y abordar los impactos que el consumo de pornografía puede tener en las relaciones afectivas y sociales de jóvenes. Exploraremos cómo estas influencias pueden afectar la construcción de la sexualidad y la autoestima y a la erotización de la violencia y conoceremos algunas herramientas para trabajar en el aula.

Fecha: viernes 27 de septiembre

Hora: 17 horas

Lugar: Centro del Profesorado de Lanzarote

Duración: 2 horas

No es necesario inscribirse.

El taller será un espacio abierto de diálogo, reflexión y aprendizaje conjunto, en el que compartiremos recursos prácticos y conocimientos actualizados.

Agradecemos su dedicación a la educación y esperamos contar con su participación en este importante proyecto.

PONENTES: Idaira Alemán Afonso y Daniel Rodríguez

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Toñi López Alonso

alopalor@gobiernodecanarias.org

La Dirección General de Juventud elaboró en el 2023 una guía para la prevención de las violencias sexuales en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Durante este año 2024 el proyecto se ha centrado en la difusión y promoción de la guía.

Objetivo:

Difusión de la guía “Cuida tu sexualidad” y sensibilización en la importancia de la educación sexual como herramienta de prevención de las violencias sexuales.

Se adjuntan los enlaces para su descarga, pues la guía tiene una parte dirigida a jóvenes y otra a las personas adultas de su entorno: 

Guía CUIDA TU SEXUALIDAD jóvenes

Guía CUIDA TU SEXUALIDAD prof y fam

Contenidos:

claves prácticas para hacer educación sexual activa, contenidos de la guía.

Fecha: jueves 24 octubre.

Horario: 16:30-18:30h

Lugar: CEP Lanzarote.  Dirigido a: profesorado de aulas en clave y profesorado interesado en general, tanto de primaria como de secundaria. 

Formulario inscripción taller EDUCA TU SEXUALIDAD

Para cualquier duda, pueden ponerse en contacto en el mail: luvaprojects@gmail.com

Es una formación de especial interés para todo el profesorado, para los departamentos de orientación, equipos directivos, personas coordinadoras del bienestar, de todas las etapas educativas y niveles educativo. 

Será impartida por Alma Serra, de forma presencial, en el CEP Las Palmas.

Fechas: 24, 25 y 26 de septiembre.

Horario: de 16:00 a 20:00h

Información:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=51536

Solicitud:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=51536&log=1

Comunicarles además que la matrícula de esta actividad formativa estará abierta desde hoy 10 hasta el 18 de septiembre.

2ª EDICIÓN DE CURSOS PARA PROFESORADO DE FP

DIGITALIZACIÓN APLICADA A LOS SECTORES PRODUCTIVOS. SEGUNDA EDICIÓN.

Periodo de inscripción: 09/09/24 a 25/09/24

Información 

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=51528

Solicitud 

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=51528&log=1

SOSTENIBILIDAD APLICADA AL SISTEMA PRODUCTIVO. SEGUNDA EDICIÓN.

Periodo de inscripción: 08/09/24 a 27/10/24

Información

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=51529

Solicitud

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=51529&log=1

Se convoca procedimiento de selección y provisión de las plazas vacantes de asesorías de los centros del profesorado dependientes de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Activdiad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, y se aprueban las bases que han de regir el procedimiento de selección y provisión contenidas en esta Resolución.

Según RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS, INCLUSIÓN E INNOVACIÓN POR LA QUE SE CONSTITUYEN LAS COMISIONES Y SE ESTABLECE EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS ASESORÍAS DE LOS CENTROS DEL PROFESORADO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS EN EL CURSO 2023- 2024, 

constituída la Comisión de Evaluación el día 6 de junio de 2024, se publican los 

PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN

a) La evaluación de las asesorías se considera un aspecto importante para valorar la consecución de la calidad del asesoramiento en: 

• La dinamización en proyectos de investigación e innovación en los diferentes ámbitos de la actividad educativa, así como en los planes de formación de los centros educativos del ámbito de influencia del centro del profesorado correspondiente.

 • Los procesos de enseñanza, la organización y la gestión de los centros. 

• La coordinación de la comunidad educativa. 

• La formación del profesorado. 

b) Además de valorar la calidad inherente de las acciones realizadas por cada asesoría, la evaluación debe estar contextualizada y en coherencia con la programación anual del centro del profesorado. 

c) La evaluación de los asesores y asesoras se concibe como un análisis y valoración de la planificación y el desarrollo de las actividades reflejadas en la Programación Anual del centro del profesorado. 

d) Se considera la evaluación como una actuación clarificadora del desarrollo de la función asesora, llevada a cabo con el profesorado y con los centros educativos, dentro del marco que exige la consolidación del sistema educativo. 

INDICADORES DE EVALUACIÓN

a) Las competencias desarrolladas en el ejercicio de su labor asesora.

b) La incidencia del asesoramiento en los centros educativos, considerando las actuaciones realizadas, las dificultades encontradas y los logros conseguidos por el asesor o asesora durante el proceso de intervención.

c) La incidencia del asesoramiento al profesorado para la formación e innovación, considerando las actuaciones realizadas, las dificultades encontradas y los logros conseguidos por el asesor o asesora durante el proceso de intervención.

d) Las actuaciones en otras modalidades de formación que se hayan desarrollado en el ámbito del Centro del Profesorado o aquellas relacionadas con el perfil de la plaza por la que se optó.

e) La participación en acciones de apoyo a la consolidación del sistema educativo, coordinadas desde la Administración Educativa.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

La comisión evaluadora establece la utilización de cuestionarios a diferentes agentes y receptores del asesoramiento de la persona evaluada.