Centros del Profesorado de Canarias

Proyecto EDUROV: Robótica Submarina para Secundaria, curso 2023-2024.

Objetivos:

El proyecto EduROV: Robótica Submarina para Secundaria, impulsado en colaboración con la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), tiene como principal finalidad acercar el conocimiento de nuestro entorno marino al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de los centros públicos de Canarias, trabajando valores de respeto medioambiental e introduciendo contenidos de aprovechamiento y uso sostenible de nuestro medio natural marítimo y costero, de vital importancia para Canarias. Como producto final, el alumnado de los centros participantes deberá concebir, diseñar y construir sus propios prototipos de vehículos robóticos teleoperados (ROVs).

Dirigido a:

Alumnado de Educación Secundaria Obligatoria de centros sostenidos con fondos públicos de Canarias.

Más información e inscripción

Proyecto PrimROV: mar, ciencia y robótica en Primaria, curso 2023-2024

El proyecto PrimROV: mar, ciencia y robótica en Primaria, impulsado en colaboración con la Plataforma Oceánica de Canarias (PLOCAN), tiene como principal finalidad acercar el conocimiento de nuestro entorno marino al alumnado de 5º y 6º de Primaria de los centros públicos de Canarias, trabajando valores de respeto medioambiental e introduciendo contenidos de aprovechamiento y uso sostenible de nuestro medio natural marítimo y costero, de vital importancia para Canarias.

Dentro del proyecto se trabajan conceptos de pensamiento computacional, diseño e impresión 3D, programación y robótica, de una forma integrada e inclusiva. Cada centro participante preparará un prototipo de nave acuática motorizada y controlada mediante una placa arduino (o similar).

Dirigido a:

Alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria de centros educativos sostenidos con fondos públicos de Canarias.

Más información e inscripción

CURSO ESPECÍFICO DE NEAE : DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN:

Curso específico de NEAE de 10 horas de duración para que en las aulas se adopte el enfoque del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) 

CONTENIDOS: 

  • Docencia compartida
  • Aprendizaje cooperativo
  • Transición educativa
  • DUA (Diseño Universal de Aprendizaje)

PONENTES:

María José Miranda e Isabel Ojeda 

CALENDARIO:

Se impartirá los días 7, 14 de marzo de 16:30 a 19:30 y 20 de marzo* de 16:00 a 20:00 horas

*(Nota importante: se ha cambiado el día 21 de marzo por el 20)

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

El curso se celebrará en el CEP Lanzarote de manera presencial. 

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Orientadoras, orientadores, profesorado de NEAE, Profesorado que imparte clase en Aulas Enclave y Centro de Educación Especial del ámbito del CEP Lanzarote.

2. Resto del profesorado del ámbito del CEP Lanzarote

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 1 de marzo: 

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50913&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Bárbara Aracama Rodríguez

mararod@gobiernodecanarias.org

APU: CUIDANDO A QUIENES CUIDAN: AUTOCUIDADO, BIENESTAR EMOCIONAL Y SALUD MENTAL PARA EL PROFESORADO

Texto

Descripción generada automáticamente

DESCRIPCIÓN:

Los docentes son actores fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El autocuidado es esencial para mantener una salud emocional y mental óptima. Si el profesorado no se cuida a sí mismo puede llegar al agotamiento físico y emocional, lo que afectará directamente a la calidad de su enseñanza y a su capacidad para motivar y guiar a su alumnado. El autocuidado tiene un impacto positivo en su salud personal, entorno familiar, relaciones y, por supuesto, el entorno educativo (alumnado, familias, compañeras y compañeros). Nuestro trabajo demanda energía. El objetivo es cuidar al cuidador, al docente, suministrando estrategias y herramientas que contribuyan al desarrollo profesional y bienestar emocional de este.

CONTENIDOS: 

• Estrategias prácticas para manejar el estrés y prevenir el burnout (síndrome del desgaste profesional)

• Desarrollo de la inteligencia emocional.

• Herramientas para cuidar la salud mental y emocional en el día a día.

• Mejora de la calidad de vida, salud, relaciones, energía y vitalidad.

• Organización óptima del tiempo.

PONENTE:

Raúl Rodríguez Martín 

CALENDARIO:

  • 19 de marzo de 16:30 a 19:30

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

El curso se celebrará en el CEP Lanzarote de manera presencial. 

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

Profesorado del ámbito del CEP Lanzarote

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 12 de marzo: 

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50909&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Bárbara Aracama Rodríguez

mararod@gobiernodecanarias.org

CURSO: USO DE LAS LLAVES DE PENSAMIENTO EN: asambleas, cuentos y resolución de problemas y conflictos.

DESCRIPCIÓN:

El objetivo del curso es dar a conocer el uso de las llaves de pensamiento como un importante recurso para enseñar a pensar en distintos contextos.

Mediante la visualización de los procesos de pensamiento nuestro alumnado ejercitará, desde los primeros años, habilidades tan importantes en la vida como la comunicación, el pensamiento crítico y el pensamiento creativo. 

PONENTE:

ANA TERESA LEÓN VIERA

CALENDARIO:

El curso se impartirá los días 20 de febrero, 5 de marzo, 7 de marzo y 14 de marzo

de 16:30 a 18:30

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

El curso se celebrará en el CEP Lanzarote de manera presencial. 

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado de Educación Infantil

2. Profesorado de Educación Primaria

3. Resto del profesorado del ámbito del CEP de Lanzarote

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 15 de febrero: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50424&log=1

ASESORÍAS DE REFERENCIA:

Bárbara Aracama Rodríguez

mararod@gobiernodecanarias.org

Luz Mª Duque Dorta

lduqdor@gobiernodecanarias.org

EDUCAR EN JUSTICIA (CURSO 2023-2024)

El objetivo principal del Proyecto Educar en Justicia es proporcionar al alumnado de 4ª de ESO y de Bachillerato un conocimiento directo sobre el funcionamiento, mecanismos y principios sobre los que se regula el servicio público de la administración de Justicia.

La generación, a través de la participación en este proyecto de una conciencia democrática que permita al alumnado participante constatar en la práctica los principios constitucionales de nuestro país, del estado de derecho y la administración de justicia como mecanismos reguladores de nuestra convivencia.

Dirigido a:

Podrán optar a participar en este proyecto los centros sostenidos con fondos públicos de Educación Secundaria Obligatoria (alumnado de 4º de ESO) y Bachillerato.

Más información e inscripción

Proyecto: Mujeres Científicas Canarias, curso 2023-2024.

El proyecto Mujeres Científicas Canarias presenta al alumnado la realidad de la investigación científica y tecnológica desde la visión de mujeres que actualmente desarrollan su labor investigadora en instituciones académicas de la Comunidad Autónoma de Canarias, mostrando la posibilidad real de alcanzar el estatus de investigadora sin que el género sea un impedimento o un condicionante.

Dirigido a:

Alumnado de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de centros educativos sostenidos con fondos públicos de Canarias.

Más información e inscripción

Proyecto: Revista Hipótesis, curso 2023-2024

El proyecto Revista Hipótesis se propone como una extensión a los niveles educativos no universitarios por la vía de iniciar al alumnado en la indagación y el estudio en temas de interés científico y su participación en la redacción y publicación de un artículo periodístico o divulgativo en Hipótesis. Tomando como referencia, preferente pero no exclusivamente, algunos de los artículos publicados en Hipótesis, los participantes podrán contactar con los autores y autoras y, a través de ellos y de las fuentes a las que puedan acceder, ampliar la información sobre el mismo.

Se facilita así, tanto el contacto con la literatura científica en su versión divulgativa como con profesionales de la investigación, propiciando una aproximación real a lo que significa la investigación y conocer de primera mano en qué consiste la actividad investigadora.

Dirigido a:

Alumnado de Bachillerato y Formación Profesional de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Más información e inscripción

APU: PRIMEROS PASOS EN EL AULA DIGITAL CANARIA

DESCRIPCIÓN:

Aula Digital Canaria (ADC) es una aplicación que permite poner en un entorno virtual interactivo, a disposición del alumnado y profesorado de centros públicos de Canarias, las situaciones de aprendizaje del Programa Brújula20 digitalizadas e interactivas. Esta acción formativa pretende dar a conocer las posibilidades educativas que ofrece el Aula Digital Canaria a los centros educativos de educación primaria y secundaria obligatoria así como su vinculación con el aula virtual de EVAGD.

CONTENIDOS:

  • Programa Brújula 20: ¿Qué es ? ¿En qué consiste? ¿Qué ofrece?.
  • ¿Qué es el Aula Digital Canaria?.
  • Crear y editar en el Aula Digital Canaria.
  • Orientaciones para profundizar en el conocimiento y uso del ADC.
  • Vincular los contenidos digitalizados del aula digital en EVAGD.

PONENTE:

José María Sánchez Valido

CALENDARIO:

Esta acción formativa se impartirá el día 06 de marzo de 16:30 a 19:30 horas.

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

Se celebrará en el CEP Lanzarote de manera presencial. 

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado del ámbito del CEP Lanzarote.

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 28 de febrero

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50631&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Jesús S. Martín Jiménez

jmarjiml@gobiernodecanarias.org

JORNADAS: III JORNADAS DE CONVIVENCIA Y COEDUCACIÓN: POR LAS RELACIONES SALUDABLES

DESCRIPCIÓN:

En estos tiempos que vivimos es indudable que la salud se ha convertido en el centro de todas nuestras preocupaciones. Cada vez hablamos más de salud mental combinada con una buena salud física pero no debemos olvidar la salud de nuestras relaciones.  Debemos reforzar en positivo las relaciones de alumnado y profesorado, las que se producen entre el propio alumnado, las relaciones intrafamiliares y, ocupando un lugar destacado sobre las demás, la relación con nuestro propio yo: si no convivimos de manera sana con nosotros y nosotras mismas será imposible que lo hagamos con el resto. 

Ese refuerzo nos proporcionará la preparación para   hacer frente a los retos a los que nos enfrentamos y que, aunque no son nuevos, sí presentan variaciones que dificultan que los enfrentemos con seguridad: la facilidad con la que llega el  porno a menores de edades tan tempranas y el impacto que tiene en su vida, el abordaje de la educación afectivo sexual en las aulas así como afrontar el trabajo preventivo en contra de  las discriminaciones por razón de género y orientación sexual en el ámbito educativo y deportivo, cómo prevenir entre chicos y chicas las consecuencias de los abusos sexuales  y, lejos del ruido mediático, cómo favorecemos que podamos incorporar al aula los avances de la ley del consentimiento. 

Con el ánimo de dar respuestas a estas cuestiones, en estas jornadas contaremos con un equipo de profesionales que trabajan en nuestras islas para apoyar al profesorado en la ardua tarea de educar. Contaremos con ponencias y talleres impartidos por la jurista Irene Ros, la trabajadora social y educadora Idaira Alemán con el proyecto Por-no hablar y con la artista gráfica Carolina Bonino que nos contará cómo utilizar la creatividad en la defensa de los mejores valores de nuestra sociedad. También nos acompañará el matrón Víctor Romero con su proyecto sobre promoción de la salud afectiva-sexual, con la psicopedagoga y maestra Beatriz Montañés que pone el foco en construir relaciones sólidas  y cerraremos con la participación de varias deportistas que viven en nuestro archipiélago y, desde su perspectiva, analizarán el papel de las mujeres en posiciones tradicionalmente masculinas.

PONENTES:

  • Irene Ros (jurista)
  • Idaira Alemán (educadora social)
  • Víctor Romero (matrón)
  • Carolina Bonino (activista gráfica)
  • Beatriz Montañés (psicopedagoga).

CALENDARIO:

27, 28 Y 29 de febrero de 2024 en horario de 16:00 a 20:00 horas. 

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

Las jornadas tendrán lugar  en el CEP Lanzarote de manera presencial. 

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Personas coordinadoras de Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género, personas coordinadoras para el bienestar y la protección del alumnado, personas coordinadoras del Plan de Convivencia Positiva, equipos directivos, orientadoras y orientadores, profesorado de NEAE, aulas enclave y centros de educación especial.

2. Resto de profesorado del ámbito del CEP de Lanzarote.

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 19 de febrero

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=50717&log=1

ASESORÍAS DE REFERENCIA:

  • Bárbara Aracama Rodríguez

mararod@gobiernodecanarias.org

  • Antonia Mª López Alonso

alopalor@gobiernodecanarias.org

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