CURSO: Geogebra como recurso didáctico en la ESO y Bachillerato

Objetivos del curso 

a. Conocer las posibilidades didácticas de GeoGebra en el currículo de la ESO y BACHILLERATO. 

b. Utilizar el programa GeoGebra como estrategia específica de modelización dinámica, como estrategia específica de organización de la información en general y con todas sus técnicas; y como estrategia específica Ensayo y Error. 

c. Ofrecer a los participantes las herramientas necesarias para conocer GeoGebra para poder aplicarlo al desarrollo de todos los saberes. 

d. Fomentar el uso de GeoGebra como recurso TIC para los niveles de ESO y Bachillerato. 

e. Dar a conocer las posibilidades didácticas para su utilización como herramienta que plantea otros escenarios de aprendizaje de las matemáticas. 

f. Crear, por parte de los participantes, materiales didácticos que utilicen la GeoGebra en ESO y Bachillerato. 

g. Mostrar las posibilidades didácticas y su combinación con el vídeo resolviendo problemas con el GeoGebra. 

h. Incorporar nuevos instrumentos de evaluación, con GeoGebra, en las Situaciones de Aprendizaje que respalden los Criterios de Evaluación y competencias específicas. 

Contenidos

1. Geometría a través de GeoGebra. 

2. Trazado de curvas y lugares geométricos. 

3. Relaciones y medidas con GeoGebra. 

4. Animación e imágenes con GeoGebra. 

5. GeoGebra CAS. Cálculo simbólico. 

6. Trigonometría y resolución de triángulos. 

7. Resolución de ecuaciones y sistemas de ecuaciones. 

8. Estudio y representación de funciones. 

9. Aplicaciones al cálculo y al análisis. 

10. Listas y secuencias. Sucesiones y progresiones. 

11. Álgebra lineal. 

12. Estadística con GeoGebra. Distribuciones de probabilidad. 

13. GeoGebra 3D. 

14. Geometría afín y euclídea en el plano y en el espacio. 

15. Iniciación al uso de guiones en GeoGebra. 

16. Materiales y recursos en GeoGebra. 

17. GeoGebra Classroom. 

Metodología: 

Totalmente práctica propiciando un aprendizaje autónomo y colaborativo. Interactiva, intercalando las intervenciones del potente con una intensa actividad de los asistentes. Reflexiones y debates, realización de construcciones, exposición, estudio de casos, resolución de problemas,…

Destinatarios

Personal docente que imparte en centros dependientes de la Comunidad Autónoma de Canarias. Ámbito del CEP Lanzarote. Bachillerato, Educación Secundaria Obligatoria y Educación de Personas Adultas.

Criterios de selección.

  1. Profesorado de matemáticas de los centros del ámbito del CEP de Lanzarote.
  2. Resto de profesorado del ámbito del CEP Lanzarote.

Ponente.

Juan Agustín Noda Gómez

Fecha y lugar de celebración.

17 de noviembre, 1 de diciembre,12 de diciembre(presencial por videoconferencia), 12 de enero

Todas las sesiones serán presenciales en el CEP de Lanzarote, menos la del 12 de diciembre que será presencial por videoconferencia.

Horario.

De 16:15 a 19:15 horas.

Inscripción: en línea, a través del Área de Formación del Profesorado.

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=47468&log=1

Asesora de referencia.

Jesús S. Martín Jiménez (jmarjiml@gobiernodecanarias.org)

Requisitos de participación:

Las personas que participen en sesión de formación presencial por videoconferencia del día 12 de diciembre deberán:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

CURSO: LA INCORPORACIÓN DEL TIMPLE AL AULA (NIVEL AVANZADO)

Descripción:

Curso de 5 sesiones de 3 horas cada una dirigido al profesorado que ya tiene conocimientos sobre el instrumento y/o que haya trabajado con él en el aula.

Contenidos y ponentes:

1. “Nuevas tonalidades con el timple. Re, La y Sol M. El tartanero y Somos costeros«, por Judit González (CEIP Guiguan)

2. “Iniciación a las tonalidades menores. El caracol y El cambullonero«, por Dafne Ríos (CEIP Las Dunas)

3. “Canciones de Canarias: Bendita mi tierra guanche, Gran Canaria y Pasodoble Islas Canarias«, por Tanusú Herrera (CER GC Oeste)

4. “Folías y seguidillas”, por Tanausú Herrera (CER GC Oeste)

5. “Tonalidades y repertorio. Repaso”, por Judit González (CEIP Guiguan)

Fechas:

23 de noviembre

25 de enero

1 de marzo

29 de marzo

26 de abril

De 16:00 a 19:00

Inscripción:

En línea, a través del Área de Formación del Profesorado: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=47464&log=1

El plazo para solicitar plaza acaba el 15 de noviembre

Asesor de referencia:

Zebensuí Rodríguez Álvarez (zrodalv@gobiernodecanarias.org)

EL PATRIMONIO DE LANZAROTE

Una visión multidisciplinar

DESCRIPCIÓN:
Este curso, impartido por el personal técnico del Área de Patrimonio del Excmo. Cabildo Insular
de Lanzarote, pretende dar a conocer al profesorado de todas las etapas educativas la riqueza
del patrimonio de la isla desde una perspectiva multidisciplinar: natural, geográfica,
etnográfica, arqueológica, histórica… Para ello combina cuatro sesiones teóricas con cuatro
visitas guiadas a lugares de interés patrimonial. Asimismo, se ofrecerá una exposición de los
recursos de los que dispone el Cabildo, tanto virtuales como en préstamo.
Es importante tener en cuenta que el profesorado que se matricule en este curso y certifique
TENDRÁ PRIORIDAD DURANTE EL PRESENTE CURSO EN LA SOLICITUD DE ACTIVIDADES
OFERTADAS A LOS CENTROS EDUCATIVOS POR PARTE DEL ÁREA DE PATRIMONIO DEL CABILDO
DE LANZAROTE, COMO LAS RUTAS GUIADAS AL ALUMNADO.
CONTENIDOS Y TEMPORALIZACIÓN:
El curso, de 22 horas de formación, se impartirá entre el 20 de octubre y el 1 de diciembre de
acuerdo al siguiente programa:
20 octubre. De 17:00 a 19;00h. «Introducción al Patrimonio. Lanzarote con perspectiva
geográfica», por María Nieves Santana. CEP Lanzarote
27 octubre. De 17:00 a 19:00h. «Patrimonio etnográfico de Lanzarote», por María Nieves Santa.
CEP Lanzarote
29 octubre. De 10:00 a 14:00h. «Ruta por lugares de interés etnográfico. La cultura del agua»,
por María Nieves Santana. Espacio exterior
17 noviembre, De 17;00 a 19:00h. «Patrimonio arqueológico de Lanzarote», por Ricardo
Cabrera. CEP Lanzarote
19 noviembre. De 10:00 a 14:00h. Visita al yacimiento arqueológico de Zonzamas», por Rita
Marrero. Yacimiento de Zonzamas
24 noviembre. De 17:00 a 19:00h «El proyecto Margullar. Puesta en valor de los yacimientos
arqueológicos subacuáticos», por Rita Marrero. CEP Lanzarote
26 noviembre. De 10:00 a 14:00h. «Recursos didácticos del Área de Patrimonio del Cabildo de
Lanzarote», por Cathaysa Arrocha. Centro Bahía de Arrecife (Islote de Fermina)
1 diciembre. De 17:00 a 19:00h «Ruta por el patrimonio arquitectónico de Arrecife», por
Ricardo Cabrera. Espacio exterior
INSCRIPCIÓN:
En línea, a través del Área de Formación del Profesorado:
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/perfeccionamiento/areapersonal/ Hasta el 13
de octubre. La lista provisional saldrá publicada el día 14 de octubre.
Si el número de plazas solicitadas superase al de plazas ofertadas, se tendrá en cuenta el
siguiente orden de prelación:

  1. Profesorado coordinador del eje de Patrimonio de la red Innovas del CEP Lanzarote
  2. Profesorado coordinador del eje de Arte y Acción Cultural de la red Innovas del CEP
    Lanzarote
  3. Profesorado de centros participantes en los ejes de Patrimonio y de Arte y Acción Cultura de
    la red Innovas del CEP Lanzarote
  4. Resto de profesorado del CEP Lanzarote
    Dentro de cada uno de estos subgrupos, se ordenarán las solicitudes por orden de entrada.

ASESORÍA DE REFERENCIA:
Zebensuí Rodríguez Álvarez
zrodalv@gobiernodecanarias.org

Curso: ¿Cómo Programar en Ed. Primaria y no morir en el intento? Diseño de Programaciones didácticas y Situaciones de Aprendizaje en Ed. Primaria 2022_2023

Descripción:

Con esta formación se intenta abordar la tarea de la planificación didáctica del profesorado de Ed. Primaria, de forma sencilla y práctica, facilitándoles herramientas para el diseño de la programación didáctica y las situaciones de aprendizaje.

Contenidos:

  • Programando desde el Currículum de Ed. Primaria.
  • Objetivos, áreas y Situaciones de Aprendizaje
  • La atención a la diversidad en la Programación didáctica.
  • Evaluación: Criterios, instrumentos, calificación.
  • La evaluación y las competencias en la Programación didáctica.
  • Plantillas ejemplo de Programación didáctica y Situaciones de aprendizaje.
  • El diario de clase.

Destinatarios: docentes de Ed. Primaria del ámbito CEP Lanzarote (Consejería de Educación canaria).

Imparte: Carmen Peña Atta.

Fecha:  27 octubre, 3 noviembre, 8 noviembre y 12 enero 2023

Horario: de 16:00h a 20:0h y la última sesión de 16:00h a 19:00h

Duración: 15 h

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia

Inscripción en línea:  desde el 20 septiembre  hasta el 19 octubre (inclusive).

Enlace: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/selecciononline.aspx?IL=2&CO=796

Asesorías de referencia: Carmen Delgado Déniz  (madelden@canariaseducacion.es)

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Formación para la acreditación en Competencia Digital Docente, niveles A2 y B1

Dadas las peculiaridades de estas actividades formativas y, en su caso, la necesidad de contar con cierta autonomía en el manejo de diferentes recursos digitales para superarlas positivamente, se propone un cuestionario de autoevaluación voluntario, no vinculante, con el objetivo de diagnosticar el nivel recomendable a acreditar en competencia digital docente, entre los niveles A2 y B1.Acceder al cuestionario.

Apertura matrícula: 16 de septiembre de 2022. Cierre matrícula: 22 de septiembre de 2022.

IMPORTANTE: El profesorado que imparte docencia en CEPA, CEAD o EOI a distancia, contará con una convocatoria específica convocada desde su Dirección General de la que se le informará próximamente, por lo que NO DEBE MATRICULARSE EN ESTA CONVOCATORIA.

Acceder a la solicitud del curso.