Acciones puntuales

DESCRIPCIÓN:

OBJETIVOS:

-Compartir una situación de aprendizaje real sobre vermicompostaje para 5° y 6° de primaria o 1° ESO, contextualizada en la aplicación del método científico. Ideal para Ciencias naturales, biología y matemáticas (extrapolable a otros niveles y materias)

– Recrear las dinámicas y actividades a realizar en el aula con el alumnado.

– Presentar los criterios de evaluación, saberes, instrumentos, herramientas y técnicas de evaluación.

– Manejar los recursos educativos ya creados.

– Comprender el alcance de transformación real de la gestión de residuos orgánicos, comprendiendo su valor como recurso, a través del trabajo en el aula. Con concreción curricular.

PONENTES:

EMILIA MORALES MARTIN

CALENDARIO:

La APU se impartirà el dia 7 de mayo de 2026

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

El curso se celebrará en 

• CEP LANZAROTE

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado del eje 4 y del ámbito del CEP de Lanzarote 

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 30 de abril:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=58071&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Flor Alonso Betancor

falobet@gobiernodecanarias.org

DESCRIPCIÓN:

Esta acción formativa, dirigida principalmente al profesorado de Filosofía de Bachillerato, propone una aproximación rigurosa y actual al pensamiento de Hannah Arendt a partir de algunos de sus conceptos clave y de su vigencia en los debates contemporáneos. A lo largo de la sesión se abordarán cuestiones como la condición humana, la acción política, la banalidad del mal, el juicio moral, el derecho a tener derechos y la amenaza totalitaria, incorporando además perspectivas feministas y lecturas críticas sobre imperialismo, colonialismo y Palestina. La formación pretende ofrecer claves de análisis filosófico y recursos para enriquecer la reflexión y la práctica docente en el aula.

CONTENIDOS

1) La condición humana: labor, trabajo y acción. Natalidad y pluralidad como fundamentos de la política. Una interpretación feminista.

2) El mal banal. Pensamiento, educación y juicio moral. Debates sobre el caso Eichmann.

3) El derecho a tener derechos y la amenaza totalitaria. Imperialismo y colonialismo en clave actual. Arendt sobre Palestina.

PONENTE:

MARÍA JOSÉ  GUERRA PALMERO

María José Guerra Palmero es Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación y Catedrática de Filosofía Moral de la Facultad de Humanidades de la Universidad de La Laguna. Fue Presidenta de la Red Española de Filosofía de 2017 a 2019. También fue Subdirectora de la Escuela de Doctorado de la ULL desde julio de 2015 a julio de 2019 y Consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del gobierno canario de 2019 a 2020. Ha sido investigadora principal del Proyecto I+D “Vulnerabilidad, precariedad y brechas sociales. ¿Hacia una redefinición de los derechos fundamentales?” (PID 2020-114718RB-I00) que continuó las líneas de investigación de dos proyectos anteriores. Ha dirigido 15 Tesis Doctorales y obtenido 5 sexenios de investigación y 1 de Transferencia.

Ha publicado los siguientes libros: Mujer, identidad y reconocimiento. Habermas y la crítica feminista. (1998), Teoría feminista contemporánea. Una aproximación desde la ética (2001), Breve introducción a la ética ecológica (2002) e Intervenciones feministas. Derechos, mujeres y sociedad (2004). Con Ana Hardisson editó 20 Pensadoras del siglo XX (Oviedo, Nobel, 2006) y con R. R. Aramayo, Los laberintos de la responsabilidad (Madrid, Plaza y Valdés, 2007). Es editora junto a Aránzazu Hernández Piñero de Éticas y políticas de la alteridad (Madrid, Plaza y Valdés, 2015) y autora de Habermas. La apuesta por la democracia (2015). En los últimos años ha editado varios monográficos en revistas especializadas: el nº 10 de Dilemata. Revista Iberoamericana de Éticas Aplicadas, dedicado a Género, migraciones y ciudadanía. Expandiendo la agenda feminista de investigación (2012), el nº 51 de Enrahonar sobre la obra de la filósofa Iris Marion Young. Responsabilidad y Justicia (2013) y el nº 63 de Daimon. Revista Internacional de Filosofía dedicado a Filosofía feminista contemporánea (2014). En 2021, también ha sido editora del número 64 de esta categoría, dedicado a Precariedad. Realizó estancias de investigación en la New School of Social Research (New York University) en 1997, en el Center for European Studies (Harvard University) en 1998 y en el Institute for Environment, Philosophy and Public Policy (Lancaster University) 2005-2006. Sus líneas de investigación incluyen la teoría ética y política contemporánea, la teoría feminista y la ética aplicada, especialmente, la bioética, los estudios migratorios y la ética ecológica.

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

Presencial en el CEP Lanzarote

CALENDARIO:

Miércoles de 22 de abril de 16:00 a 19:00 horas.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

Profesorado del ámbito del CEP de Lanzarote.

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 9 de abril

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=58064&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Gloria Alemán Sánchez

calesanz@gobiernodecanarias.org

DESCRIPCIÓN:

En esta acción puntual plantearemos  una reflexión en torno a la construcción social de la masculinidad y la idea de “cómo debe ser un hombre”, analizando distintas teorías elaboradas sobre este tema y haciendo una panorámica de las consecuencias en la realidad actual de las redes sociales de estos estereotipos en personas jóvenes. Se proponen posibles maneras de enfocar este tema en los centros educativos con recursos para trabajar en las aulas.

OBJETIVO

Reflexionar en torno a la construcción social de la masculinidad, las problemáticas en torno a este concepto en nuestra realidad actual y posibles fugas que nos permitan construir masculinidades tiernas y alejadas de estereotipos.

CONTENIDOS

Masculinidad(es) como construcción social, masculinidad hegemónica y masculinidades subalternas, el mito de las nuevas masculinidades, nuevos enfoques sobre la construcción de las masculinidades, masculinidad tierna, recursos para el aula.

PONENTE:

Gustavo Santana Jubells

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

Presencial en el CEP Lanzarote

CALENDARIO:

Miércoles de 15 de abril de 16:00 a 19:00 horas.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

Profesorado del ámbito del CEP de Lanzarote.

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 9 de abril

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=57951&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Toñi López Alonso

alopalor@gobiernodecanarias.org

DESCRIPCIÓN:

Esta formación es una propuesta educativa muy enriquecedora, especialmente dirigida a profesorado con niños y niñas que presentan dificultades en el desarrollo de habilidades cognitivas y motoras, como las que afectan el razonamiento, la escritura, el habla o la lectura. Enfocarse en la estimulación multisensorial puede ser muy beneficioso para este grupo de estudiantes, ya que se trata de un enfoque que busca integrar diferentes sentidos (vista, oído, tacto, olfato, y movimiento) para facilitar la adquisición de conocimientos y habilidades.

El uso de un aula multisensorial es una herramienta excelente para estos casos, ya que ofrece un ambiente que favorece la exploración y el aprendizaje a través de la experiencia directa. El espacio puede ser adaptado con diferentes materiales, texturas, luces y sonidos que, al involucrar más de un sentido al mismo tiempo, puede mejorar la atención, la memoria y la capacidad de aprendizaje de los estudiantes.

Además, al trabajar con los principios de la percepción y la integración sensorial, se ayuda a los niños y niñas a mejorar su capacidad para procesar y organizar la información de su entorno, lo que, a largo plazo, puede tener un impacto positivo en su desarrollo académico y emocional.

Se abordarán contenidos como: El uso del aula multisensorial; Introducción al sistema SHX; Funcionamiento de los diferentes elementos y materiales; Creación de contenido y escenas de aplicación didáctica.

PONENTES:

IDAIRA CABRERA RAMÍREZ

GEMMA SÁNCHEZ CASILLAS

CRISTINA RODRÍGUEZ FELIPE 

CALENDARIO:

La APU se impartirá el día martes 14 de abril de 16:00 a 19:00

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

El curso se celebrará en el CEE Nuestra Señora de los Volcanes, en Tahiche, de manera presencial en el aula multisensorial.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado con la especialidad de Educación Infantil

2. Resto del profesorado del ámbito del CEP de Lanzarote 

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 7 de abril: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=57922&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Luz Mª Duque Dorta

lduqdor@gobiernodecanarias.org

DESCRIPCIÓN:

En cursos pasados, el CEIP Sant Miquel, ubicado en Tavernes de la Valldigna en la Comunidad Valenciana, se enfrentaba a retos que podemos reconocer en la mayoría de los centros de nuestra isla: alumnado que se incorpora en cualquier momento del curso sin hablar nuestro idioma, ubicado en una zona de contexto socioeconómico deprimido, con bajos resultados académicos, con poca participación de las familias, con problemas de convivencia… A todo esto se le añadía la excesiva carga burocrática a la que el profesorado debía cumplimentar.

Sin embargo, en estos cinco últimos cursos la situación ha dado la vuelta y se ha convertido en un centro con alta participación familiar, con experiencias educativas de reconocido éxito y mejora de sus resultados educativos.

En definitiva, en esta acción puntual, abierta tanto a docentes como a equipos directivos,  tendremos la oportunidad de conocer cómo este centro, con la puesta en práctica de un liderazgo compartido,  ha pasado de ser un colegio en el que el profesorado estaba de paso a convertirse en  un centro en el que el claustro se ha estabilizado. 

CONTENIDOS

PONENTE:

Enric Borràs y Chofre

NOTICIAS:

https://valenciaplaza.com/valenciaplaza/colegio-tavernes-valldigna-premio-bienestar-emocional-ambito-educativo

https://www.levante-emv.com/safor/2025/04/20/colegio-tavernes-familias-estudian-116301560.html

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

Presencial en el CEP Lanzarote

CALENDARIO:

Martes 7 de abril de 16:00 a 19:00 horas.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

Profesorado del ámbito del CEP de Lanzarote.

INSCRIPCIÓN: hasta el 29 de marzo de 2026

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=57929&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Toñi López Alonso

alopalor@gobiernodecanarias.org

DESCRIPCIÓN:

Esta acción formativa pretende presentar un nuevo método de lectura, desde edades tempranas, que hace el aprendizaje divertido y, sobre todo, accesible. 

El acceso a la lectura de manera lúdica y adaptada a la “lógica infantil” nos permitirá trabajar la lectoescritura desde un enfoque de práctica social, tal y como nos pide el currículo de Educación Infantil.

Con este innovador método lector, “Hablan las Aniletras”, la lectura se convierte en una oportunidad de aprendizaje motivador, accesible y enriquecedor. En su sencillez está el éxito.

PONENTE:

ANA TERESA LEÓN VIERA

CALENDARIO:

La APU se impartirá el día martes 24 de marzo de 16:30 a 18:30 h.

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

La APU se celebrará en el CEP de manera presencial.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado con la especialidad de Educación Infantil

2. Resto del profesorado del ámbito del CEP de Lanzarote 

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 17 de marzo: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=57858&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Luz Mª Duque Dorta

lduqdor@gobiernodecanarias.org

DESCRIPCIÓN:

La matemagia es la fusión de la magia y las matemáticas, una disciplina que utiliza principios matemáticos (como operaciones, lógica y patrones) para crear efectos que parecen mágicos y sorprendentes, sirviendo como una herramienta educativa lúdica para enseñar matemáticas de forma divertida y accesible a todas las edades, mostrando cómo la lógica y los números están detrás de muchos fenómenos que nos parecen asombrosos.

Desarrollo del Taller

Todos los juegos serán presentados colectivamente. Algunos también serán resueltos de esa forma. La mayoría deberán resolverse en equipos formados previamente.

Juegos de Presentación: Habrá dos juegos para iniciar el taller. Serán resueltos colectivamente para iniciarse en el proceso.

Los juegos presentados pertenecerán a diferentes modalidades: Curiosidades numéricas, Juegos con números especiales, Juegos con patrones, Juegos con cuadrados mágicos, Juegos con cartas, Juegos con dados, Juegos con dominós, Juegos con tablas binarias, Juegos con otras tablas, Juegos con otros elementos.

PONENTES:

MANUEL GARCÍA DÉNIZ

CALENDARIO:

El curso se impartirá el día:

Martes 3 de marzo de 16:00 a 19:00 horas

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

El curso se celebrará en el CEP Lanzarote 

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado del ámbito del CEP de Lanzarote 

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=57699&log=1

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 22 de febrero

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Flor Alonso Betancor

falobet@gobiernodecanarias.org

DESCRIPCIÓN:

La acción formativa “Adicciones en niños, niñas y adolescentes: ¿detección temprana en el ámbito educativo?” tiene como finalidad ofrecer al profesorado una visión actualizada y contextualizada sobre la realidad de las adicciones en Lanzarote, a partir de datos y estudios recientes. A través de este análisis, se facilitará la comprensión de los factores de riesgo y protección presentes en el entorno educativo, así como el papel clave del profesorado en la prevención y detección temprana de conductas adictivas en el alumnado.

Asimismo, la formación abordará los distintos tipos de adicciones, tanto con sustancia (alcohol, tabaco y otras drogas) como comportamentales, como el uso problemático de las tecnologías, los videojuegos o las apuestas. Finalmente, se presentarán los recursos y servicios existentes en Lanzarote relacionados con la prevención y atención a las adicciones, con el objetivo de favorecer la coordinación entre los centros educativos y el entorno comunitario, dotando al profesorado de herramientas prácticas para su intervención educativa.

PONENTE:

Dña. Miren Biotza Iceta Esteban

CALENDARIO: (horario: de 16:00h a 19:00h)

05 de marzo de 2026

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

CEP Lanzarote. Presencial

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado perteneciente al Eje de Salud

2. Resto del profesorado

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 25 de febrero de 2026:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=57592&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Cristo David García González

cgargonv@gobiernodecanarias.org

DESCRIPCIÓN:

A través de un repaso al concepto de masculinidad y los estereotipos y roles que la configuran, se muestran algunas consecuencias que esta polarización y rigidez en torno a los roles de género está teniendo en las redes sociales, haciendo una breve revisión de los contenidos digitales a los que acuden personas jóvenes en su búsqueda de respuestas para construir su identidad.

CONTENIDOS

Masculinidad(es), estereotipos de género, situación actual en torno a los roles de género, redes sociales, polarización, machosfera, términos clave, abordaje en los centros, recursos para el aula.

PONENTE:

Gustavo Santana Jubells

LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:

Presencial en el CEP Lanzarote

CALENDARIO:

Jueves 12 de febrero de 16:00 a 19:00 horas.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

Profesorado del ámbito del CEP de Lanzarote.

INSCRIPCIÓN:

En línea, a través del Área de Formación del profesorado hasta el 08 de febrero de 2026.

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/7/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=57586&log=1

ASESORÍA DE REFERENCIA:

Toñi López Alonso

alopalor@gobiernodecanarias.org