Eduardo Augusto Nuñez Gonzalez

Consejo de Dirección: Felicitación al Profesorado.

El Consejo de Dirección celebrado el lunes 29 de junio de 2020, se  aprobó por aclamación, una iniciativa que consiste en felicitar a todo el profesorado por el esfuerzo realizado en el curso  que ahora finaliza, sobre todo por el trabajo realizado durante el estado de alarma.

Agradecer la dedicación y capacidad demostrada al trasladar la enseñanza presencial a on line con bastante éxito, en circunstancias tan difíciles. Se trata de un gesto simbólico, que reconoce y pone en valor el trabajo de los docentes.

Webinar Equipos Directivos y EOEPs “El desafío del reencuentro: algunas claves para generar resiliencia en las comunidades educativas. Sugerencias para la integración de la experiencia obtenida en distintos escenarios de adversidad (atentados, guerras,COVID-19…

Webinar Equipos Directivos y EOEPs “El desafío del reencuentro: algunas claves para generar resiliencia en las comunidades educativas. Sugerencias para la integración de la experiencia obtenida en distintos escenarios de adversidad (atentados, guerras,COVID-19…

Objetivos:
  • Colaborar con los Equipos Directivos de los centros educativos del ámbito del CEP Lanzarote, a promover, desde planteamientos preventivos, respuestas integradas (profesorado, familias, alumnado, comunidad…) que contribuyan a generar esperanza, resiliencia y crecimiento.

  • Compartir y sugerir claves de trabajo para el próximo curso escolar 2020-2021.

  • Aportar claves para el reencuentro entre la “escuela en línea” (del confinamiento) y la “escuela presencial y física”.

  • Aportar estrategias y claves que aporten seguridad, serenidad y confianza a todas las personas de la comunidad educativa.

  • Conocer, a través del análisis de varios ejemplos reales (atentados de Oklahoma de 1995; atentados de las Torres Gemelas, del 11 de septiembre de 2001; atentados de Madrid, del 11 de marzo de 2004; atentados de París, del 14 de noviembre de 2015), el impacto que estos eventos traumáticos pueden tener sobre la población y, en especial sobre la población infantil y adolescente, así como las principales enseñanzas que se han obtenido de ellos, y que podemos integrar en nuestra práctica educativa y en el proyecto educativo del centro, para avanzar por escenarios de adversidad colectiva como el que estamos viviendo con la pandemia de la COVID-19.

  • Valorar la dimensión del profesorado como agente promotor de salud mental y de resiliencia.
Más información: 
  • Destinatarios: Equipos directivos y Equipos de Orientación.
  • Certificación: esta actividad NO es certificable (duración inferior a 10h.)
  • Inscripción en línea: https://forms.gle/htUbx4gcXPMD42nS7
  • Número de plazas: 60 (en cada sesión)

*Este webinar se celebrará el 25 de junio a las 12.00 hrs. y se repetirá el día 02 de septiembre a las 17.00h (en el formulario pueden seleccionar la fecha que prefieran)

  • Fecha límite de inscripción: martes 23 junio 2020 a las 23:55 h.
  • Detalles de participación: Las personas admitidas recibirán el miércoles 24 junio un email de confirmación y de invitación a la videoconferencia. Será necesario disponer de ordenador y conexión a internet para participar en la sesión.
  • Asesora de referencia: Beatriz Antuña (beatriz.antuna@ceplanzarote.es)
Webinar: Comunicación Inclusiva.  Nombrando el mundo que queremos

Webinar: Comunicación Inclusiva. Nombrando el mundo que queremos

En esta acción formativa se va a reflexionar sobre qué tipo de sociedades estamos construyendo y cómo el lenguaje puede contribuir a formar el discurso que sostiene nuestras ideas. Se hace necesario ser conscientes de la importancia del lenguaje que tiene el poder de transformar y transformarnos y de la necesidad de representar a las mujeres en el discurso hablado y escrito como una forma personal de cambiar el mundo. Se darán herramientas para detectar el sexismo en el lenguaje y comenzar a utilizar el lenguaje inclusivo de forma sencilla, amable, amena y enriquecedora.

Contenidos:

  1. El poder de las palabras

  2. Las trampas del lenguaje

  3. Cambiando la mirada

  4. Estrategias para cambiar el uso sexista y androcéntrico del lenguaje

  5. Manual de uso práctico para comunicarte en igualdad

Destinatarios: docentes de cualquier etapa educativa.

Imparte: Equipo de Agentes Zonales y Asesoría de Igualdad del Centro del Profesorado.

Fecha: miércoles, 27 de mayo de 2020

Horario: de 17.00 a 19:00

Certficación: Esta actividad no certifica al tener una duración de menos de 10 hrs.

Inscripción en línea: hasta el 26 de mayo a las 24.00 hrs.

Enlace inscripción mediante formulario:  https://forms.gle/H4sPVqGFqXKqmBJJA

Asesora de referencia: Olga Mª Betancor Tabares. Correo: olga.betancor@ceplanzarote.es

Webinar: Las comunidades educativas ante situaciones potencialmente traumáticas (atentados, incendios, guerras, COVID-19…)

Webinar: Las comunidades educativas ante situaciones potencialmente traumáticas (atentados, incendios, guerras, COVID-19…)

“Las comunidades educativas ante situaciones potencialmente traumáticas (atentados, incendios, guerras, COVID-19…)”  
Objetivos:
  1. Promover, entre todas y todos, una alerta concienciada (profesorado, familias, alumnado, comunidad…) para promover y fortalecer respuestas restauradoras y resilientes en las comunidades educativas de Lanzarote.
  2. Acercarnos a los conceptos de “crisis”, “trauma”, “síndrome de estrés postraumático” y “resiliencia”.
  3. Conocer, a través del análisis de varios ejemplos reales (atentados de Oklahoma de 1995; atentados de las Torres Gemelas, del 11 de septiembre de 2001; atentados de Madrid, del 11 de marzo de 2004; atentados de París, del 14 de noviembre de 2015), el impacto que estos eventos traumáticos pueden tener sobre la población y, en especial sobre la población infantil y adolescente, y las principales enseñanzas que se han obtenido de ellos.
  4. Conocer algunas singularidades de la crisis del COVID-19, sus múltiples impactos y posibles escenarios que pueden abrirse en los centros educativos a raíz de lo vivido y de lo que se está viviendo.
  5. Compartir y sugerir claves de trabajo para el próximo curso escolar 2020-2021.
  • Imparte: Calixto Herrera Rodríguez. Coordinador de Orugas y Mariposas de Colores en los Pupitres de Nuestra Escuela. Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad.

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