Proyectos

El Servicio de Programas Educativos y Actividades Complementarias desarrolla el proyecto de actividad complementaria y extraescolar “Canarias a Pie de Foto” con la intención de que desde los centros docentes públicos y los centros docentes privados concertados se de a conocer el patrimonio cultural e histórico de su entorno próximo, utilizando como medio las tecnologías de la comunicación e información.

El proyecto es una propuesta pedagógica en la que el alumnado, de manera colaborativa con familias y personas de su comunidad, busca una fotografía antigua de un elemento, lugar, persona o edificación emblemática del entorno próximo del centro, y a raíz de esa fotografía, se investigarán aspectos como su importancia para el entorno, necesidad y cambios en el tiempo. Una vez realizado este proceso, se deberá planificar una salida para tomar fotografías que representen la importancia de elemento, lugar, persona o edificación seleccionada.

El proyecto promueve la participación activa de la familia y personas del entorno próximo del alumnado durante el proceso de búsqueda de información. En este sentido, se invita al profesorado a contar con las familias del alumnado durante su implementación, siempre en la medida de lo posible, cuando por su disposición, formación o profesión puedan enriquecer el proceso de producción de la comunicación y/o su desarrollo.

Dirigido a:

«Canarias a Pie de Foto» está dirigido al profesorado junto con el alumnado de Educación Infantil, Primaria, Educación Secundaria, ciclos medios y superiores de Formación Profesional, Bachillerato y Centros de Adultos.

El Servicio de Programas Educativos y Actividades Extraescolares desarrolla el proyecto “Origen”. La temática está dedicada a conocer y valorar el desarrollo geológico, biológico y las manifestaciones socioculturales de las las Islas Canarias. Productos: A partir del presente proyecto se obtendrán como resultado los siguientes productos:

1.- Una obra artística bidimensional, que ha de quedar custodiada en el centro educativo, de la que se tomará una fotografía que se enviará en formato jpg. Infantil y Primaria: La obra artística debe ser una interpretación pictórica basada en la técnica empleada por Jane Millares Sall para la simplificación de la forma y la combinación de elementos. La técnica es de libre elección. Secundaria, Ciclos Medios y Superiores de Formación Profesional, CEPA y Bachillerato : Seleccionar una obra artística de Óscar Domínguez e interpretar un fragmento de la misma utilizando los conceptos del surrealismo para la composición de los elementos. La técnica pictórica es de libre elección.

Dirigido a:

Podrán participar profesorado centros docentes públicos y centros docentes privados concertados junto con su alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Ciclos Medios y Superiores de Formación Profesional, CEPA y Bachillerato.

El Servicio de Programas Educativos y Actividades Complementarias desarrolla el proyecto de Actividades Complementarias y Extraescolares “INVENTANDO CRECEMOS” dirigido al alumnado y profesorado en la que de manera cooperativa crean y desarrollan en el curso escolar 2025-2026, la composición de la letra de una canción, su base instrumental, melodía y videoclip musical, en el que se resalte la importancia y el valor del municipio en el que se encuentra el centro. Asimismo, el videoclip se ha de grabar preferentemente en el entorno del centro educativo.

Dirigido a:

Podrá participar el profesorado de los centros docentes públicos y los centros docentes privados concertados junto con el alumnado de Educación Infantil, Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato, Ciclos Medios y Superiores de Formación Profesional y Centros de Adultos.

Objetivos:

• Fomentar y potenciar el interés del alumnado por la investigación.
• Visibilizar el saber popular de tradición oral.
• Formar al alumnado en valores y actitudes de respeto por las tradiciones y cultura propia.
• Conocer y experimentar las posibilidades comunicativas combinando las expresiones oral, gestual y corporal.
• Potenciar el trabajo en equipo y la confrontación de ideas con actitud crítica desde el respeto, valorando las aportaciones de los demás.

Descripción:

El Servicio de Programas Educativos y Actividades Complementarias desarrolla el proyecto de Actividades Complementarias y Extraescolares “¡A Escena!” dirigido al alumnado y profesorado.

El proyecto consiste en crear un guion a partir de un fragmento de una obra literaria de una autora canaria que seleccionará el grupo clase. Ese guion servirá como base para la realización de la obra de teatro que deberán filmar. La obra ha de realizarse en una única ubicación.

Las personas que salgan en el vídeo tendrán que firmar el consentimiento informado (Anexo IV). Si son menores de edad, las autorizaciones tendrán que estar firmadas preferentemente por los dos progenitores o tutores legales. En caso de no ser posible la firma de los dos, se aceptaría la firma de uno de ellos. Estos documentos deberán ser conservados por el centro y sólo se enviarán si se solicitan desde este Servicio.

Dirigido a:

Profesorado de centros públicos y centros privados concertados de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Ciclos formativos de grado medio y de grado superior de Formación Profesional, CEPA y Bachillerato.

Más información e inscripción

El Servicio de Programas Educativos y Actividades Complementarias desarrolla el proyecto de actividad complementaria y extraescolar “Canarias a Pie de Foto” con la intención de que desde los centros docentes públicos y los centros docentes privados concertados se de a conocer el patrimonio cultural e histórico de su entorno próximo, utilizando como medio las tecnologías de la comunicación e información.

El proyecto es una propuesta pedagógica en la que el alumnado, de manera colaborativa con familias y personas de su comunidad, busca una fotografía antigua de un elemento, lugar, persona o edificación emblemática del entorno próximo del centro, y a raíz de esa fotografía, se investigarán aspectos como su importancia para el entorno, necesidad y cambios en el tiempo. Una vez realizado este proceso, se deberá planificar una salida para tomar fotografías que representen la importancia de elemento, lugar, persona o edificación seleccionada.

El proyecto promueve la participación activa de la familia y personas del entorno próximo del alumnado durante el proceso de búsqueda de información. En este sentido, se invita al profesorado a contar con las familias del alumnado durante su implementación, siempre en la medida de lo posible, cuando por su disposición, formación o profesión puedan enriquecer el proceso de producción de la comunicación y/o su desarrollo.

Dirigido a:

Profesorado junto con el alumnado de Educación Infantil, Primaria, Educación Secundaria, Ciclos Medios y Superiores de Formación Profesional, Bachillerato y Centros de Adultos.

Más información e inscripción