APU.20 LA EDUCACIÓN FÍSICA EN TIEMPOS DE COVID-19

Itinerario nuevos escenarios educativos

Descripción: 

Hoy más que nunca consideramos fundamental que nuestro alumnado tenga hábitos de vida saludable. La práctica regular y el ocio activo son elementos fundamentales para controlar el aumento de obesidad infantil que estamos viviendo. En muchas ocasiones el alumnado no hace más actividad física porque no encuentra actividades lo suficientemente motivantes para su realidad actual. ¿Te gustaría ampliar las alternativas de prácticas de actividad física desde el aula – cancha de Educación Física en la actual situación de pandemia COVID – 19? 

¡Participa en esta acción formativa y aprende otras formas de jugar a través de experiencias educativas reales que podrás aplicar en tu centro y que el propio alumnado puede practicar en su tiempo de ocio! Esta acción puntual está especialmente dirigida al profesorado de Educación Física. 

Contenidos: 

  • Acercar a los participantes a la ejemplificación de una programación de aula para la materia de Educación Física  en tiempo de COVID – 19. 
  • Conocer y experimentar propuestas educativas basadas en el aprendizaje basado en retos. 
  • Vivenciar aprendizajes con técnicas cooperativas vía telemática. 
  • Mostrar y compartir experiencias educativas y producir nuevas ideas – retos para llevar al aula – cancha

Destinatarios: Personal docente de centros públicos de EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO Y FORMACIÓN PROFESIONAL

Imparte: Sigfrido González Díaz.

Fecha: martes, 27 de abril  de 2021

Horario: de 16:00 a 19:00h (3 horas)

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia

Inscripción en línea:  desde el 14 de abril hasta el 24 de abril de 2021 (inclusive).

Enlace: 

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41824&log=1

Asesor de referencia:

Roi Vázquez Neira (rvaznei@gobiernodecanarias.org

Requisitos de participación: las personas que participen en la sesión de formación presencial por videoconferencia deberán disponer de:

  • Ordenador, pues vamos a realizar dinámicas cooperativas y para eso hace falta un ordenador, cuenta gmail y acceso a la lectura de códigos QR desde un teléfono móvil. 

Además debemos admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación y aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

APU. Introducción al uso del microscopio en el aula

ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS del área STEAM

OBJETIVOS:

Introducir al profesorado en el uso del microscopio como herramienta didáctica.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado de centros públicos de Canarias de Biología, Geología, Física, Química, Tecnología, EPV o Matemáticas.

2. Profesorado de centros públicos de Canarias interesado en la didáctica de la ciencia que haya asistido a alguna de las acciones puntuales anteriores de este itinerario.

3. Resto de profesorado de centros sostenidos con fondos públicos de Canarias interesado en la didáctica de la ciencia.

Tendrá lugar el día 13 de abril de 16:00 a 18:30 horas por videoconferencia para toda Canarias. El curso está dirigido al profesorado de Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP.

Más información e inscripción: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=41650

Enlace de matrícula: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41650&log=1

La inscripción está abierta hasta el 8 de abril, inclusive.

APU. Introducción al diseño y la impresión 3D en Primaria

ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS del área STEAM

OBJETIVOS:

Proporcionar al profesorado conocimientos generales y específicos sobre el diseño a través de herramientas computerizadas de ayuda al diseño (CAD) y su aplicación a diversas materias que forman parte de los currículos de primaria.

Dar a conocer el uso de las impresoras 3D y su aplicación en el aula de primaria.

Se trabajará con el siguiente software de diseño e impresión:

• Tinkercad (https://www.tinkercad.com/)

• Scratch (https://scratch.mit.edu/)

• IDE de Arduino (https://www.arduino.cc/en/software/)

• Laminador Repetier (https://www.repetier.com/)

Estas APUs están dirigidas al profesorado de Educación Primaria de Canarias.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado de Primaria de centros públicos de Canarias.

2. Profesorado que haya asistido a alguna de las acciones puntuales anteriores de este itinerario.

3. Resto de profesorado de centros sostenidos con fondos públicos de Canarias.

Fecha y lugar:

 Tendrán lugar los días 7 y 14 de abril de 16:00 a 19:00 horas y el 15 de abril de 16:00 a 18:00 horas por videoconferencia para toda Canarias.

El curso consta de TRES partes y hay que matricularse por separado de cada una de ellas.


PRIMERA PARTE: 7 de abril

Información sobre la APU: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=41633

Enlace de matrícula: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41633&log=1

La inscripción está abierta hasta el 4 de abril, inclusive.


SEGUNDA PARTE: 14 de abril

Información sobre la APU: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=41635

Enlace de matrícula: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41635&log=1

La inscripción está abierta hasta el 8 de abril, inclusive.


TERCERA PARTE: 15 de abril

Información sobre la APU: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=41636

Enlace de matrícula: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41636&log=1

La inscripción está abierta hasta el 8 de abril, inclusive.

APU ESERO. Recursos espaciales en el aula

ITINERARIO DE VOCACIONES CIENTÍFICAS del área STEAM

OBJETIVOS:

Fomentar el interés y ampliar las competencias en las materias STEAM y despertar las vocaciones de ciencias, tecnología ingeniería, diseño y matemáticas (STEAM) en el alumnado, en especial entre las alumnas.

Conocer los desafíos, concursos, prácticas en abierto y proyectos de aula que oferta ESERO.

Conocer los recursos de ESERO para apoyar la enseñanza de las ciencias en las distintas etapas educativas.

Profundizar en los kits de ESERO para diseñar e implementar actividades innovadoras que potencien las vocaciones científicas entre el alumnado.

Esta formación permitirá que el profesorado participante pueda pedir en préstamo los kits ESERO del área STEAM.

Esta APU está dirigida al profesorado de Primaria, Secundaria y Bachillerato de los centros públicos de toda Canarias.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:

1. Profesorado de Primaria y Secundaria de centros públicos de Canarias de Física y Química, Tecnología, Biología y Geología o Matemáticas.

2. Profesorado de Primaria y Secundaria de centros públicos de Canarias que haya asistido a alguna de las acciones puntuales anteriores de este itinerario, y esté interesado en ESERO.

3. Resto de profesorado de centros sostenidos con fondos públicos de Canarias que estén interesados en ESERO.

 Fecha y lugar:

Tendrá lugar el día 8 de abril de 2021 de 16:00 a 19:00 horas por videoconferencia para toda Canarias.

Información sobre la APU: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=41634

Enlace de matrícula: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41634&log=1

La inscripción está abierta hasta el 4 de abril, inclusive.

AP_14 BURSTING OUT. DINÁMICAS PARA EL AULA DE LLEE Y AICLE.

T. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIOT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO

Descripción:

La 14ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario – tiene como objetivos mejorar la competencia comunicativa de inglés a través del juego y ofrecer al profesorado herramientas, recursos, materiales y estrategias que dinamicen la clase AICLE o de inglés.

Contenidos:

  • Actividades diarias de fotografías.
  • Mind play Activity. The Foldable. Manualidades con plantilla.
  • The Spinne, 3D Snakes and Ladders y Ping Pong labyrinth.
  • The Slider and The Scroll.
  • The Grammar Star.
  • The Story Wheel. The Inheritance. “Escape Rooms in a Box”.

Destinatarios: docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE.

Imparte: ROBERT GREGORY HAUGHTO

Fechas y horario: 25 de marzo de 2021 de 16.30 a 19.30 (3h.)

Certificación: Se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de este itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia

Inscripción en línea:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=41590

Asesoras de referencia CEPs de Pto. del Rosario, Gran Tarajal y Lanzarote:

• Isabel Chicharro (mchites@canariaseducacion.es)

• Mariví Cabo (mcablop@hotmail.com)

• Olga Betancor (obettab@canariaseducacion.es)

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación. • Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de esta.

Observaciones: Cualquier docente admitido/a en una acción formativa que, sin causa plenamente justificada, no la inicie o la abandone, no podrá participar en ninguna otra acción puntual del itinerario en este curso escolar.