Programas y Redes

El verano es un momento perfecto para bajar el ritmo, abrir un libro y dejarse llevar por historias que nos emocionan, nos hacen pensar o nos ayudan a mirar el mundo desde otra perspectiva.

Desde el CEP Lanzarote compartimos esta selección de recomendaciones bibliográficas para acompañar los días de vacaciones. Una propuesta diversa, con novelas, poesía, clásicos, literatura juvenil, obras vinculadas a Canarias y títulos especialmente interesantes para quienes trabajan en el ámbito educativo.

Encontrarán lecturas para todos los gustos: desde historias sobre amistad, crecimiento personal y convivencia, como La lección de August o Invisible, hasta títulos que nos acercan a nuestra tierra, como Dame alas, Arrieta ¿y si nunca sucedió?, La madre de Hans Müller o Panza de burro. También se incluyen clásicos imprescindibles como Tristana, Juan Salvador Gaviota o Los renglones torcidos de Dios, junto con propuestas actuales como Comerás flores, Nada es verdad o Han cantado bingo.

La selección incorpora además obras que pueden resultar especialmente sugerentes para el profesorado, como En clase sí se juega, una invitación a reflexionar sobre el valor del juego como herramienta de aprendizaje, exploración y desarrollo personal.

Esperamos que estas recomendaciones sirvan para descubrir nuevos autores y autoras, recuperar lecturas pendientes o, sencillamente, encontrar ese libro que se convierte en un buen compañero de viaje.

Porque una maleta de verano siempre pesa menos cuando lleva dentro una buena historia.

¿Cuál de estas lecturas te llevarías contigo este verano?

El proyecto V Concurso escolar Mi canarismo favorito tiene como finalidad promover entre el profesorado prácticas de aula que integren nuestro patrimonio lingüístico y cultural en los centros educativos para que el alumnado conozca, aprecie y respete los aspectos lingüísticos más relevantes del dialecto canario. Por tanto, este proyecto está en conexión con el currículo educativo de nuestra comunidad autónoma, que recoge, de forma explícita, que se debe contribuir a que el alumnado valore y desarrolle actitudes responsables de acción, respeto, protección y cuidado de nuestro patrimonio cultural, histórico, geográfico, natural, social y lingüístico más relevante de Canarias.

Los objetivos de esta convocatoria son los siguientes:

• Desarrollar la competencia comunicativa del alumnado.
• Poner en valor el español de Canarias promoviendo su uso oral y escrito en todos los contextos comunicativos (formales e informales).
• Conocer qué es un canarismo y cómo validar si un término lo es.
  Favorecer la seguridad lingüística del alumnado natural de Canarias.
• Combatir los estereotipos y prejuicios lingüísticos y valorar las variedades dialectales como fuente de riqueza cultural.
• Fomentar el uso de LexiCán como herramienta de trabajo para concretar los canarismos elegidos.
• Fomentar el uso del Diccionario básico de canarismos como fuente principal de información.

Dirigido a:

Alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional de Grado Básico, Aulas Enclave, Centros de Educación Especial, Aulas Hospitalarias y Educación de Personas Adultas de centros educativos sostenidos con fondos públicos de Canarias.