Category: sociedad y cultura

CICLO La educación en la encrucijada: Impulsar la innovación en los centros educativos

CICLO La educación en la encrucijada: Impulsar la innovación en los centros educativos
El  Ciclo LA EDUCACIÓN EN LA ENCRUCIJADA promovido por  la Institución Libre de Enseñanza (ILE) y el Capítulo Español del ...
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«CINE CON CLASE EN CLASES DE CINE» CINEDFEST 2022

«CINE CON CLASE EN CLASES DE CINE» CINEDFEST 2022
Haz clic para ver el pase de diapositivas. Les invitamos a ponerse cómodos y disfrutar de auténtico «cine con clase» ...
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PROYECTO ENSEÑAR PARA EMPRENDER 2021/22

PROYECTO ENSEÑAR PARA EMPRENDER 2021/22
Desde el Área de Conocimiento, Sociedad y Cultura convocan este  PROYECTO de Innovación Educativa «ENSEÑAR PARA Emprender»  2021/22 (PDF) en ...
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CICLO La educación en la encrucijada: Impulsar la innovación en los centros educativos

El  Ciclo LA EDUCACIÓN EN LA ENCRUCIJADA promovido por  la Institución Libre de Enseñanza (ILE) y el Capítulo Español del Club de Roma (CECoR) se ha articulado  a través de un conjunto de
sesiones telemáticas y/o presenciales a lo largo de 2021 y 2022.
Para su realización  se está contando con la colaboración de representantes de ESADE, Fundación Bertelsmann, Fundación “la Caixa”, Fundación Santillana, Fundación Ortega-Marañón y Fundación Telefónica, así como con la de otros expertos interesados en el futuro de la educación y la actualización de los sistemas educativos en las sociedades actuales.

El Ciclo se ha concebido a partir de la preocupación común a las dos instituciones promotoras: la apuesta por la educación como factor clave para el progreso y el bienestar de las sociedades, la educación como motor del cambio social y su adaptación para formar ciudadanos capaces, autónomos, con iniciativa, críticos, creativos, solidarios, tolerantes… ciudadanos del siglo XXI. 

Para ello, este ciclo busca replantear aquellas ideas desde la sociedad del presente y las tendencias de cambio que muestra, para poder ofrecer propuestas de eficacia transformadora que preparen un futuro mejor, fomentando la reflexión y el debate.

La quinta de las líneas temáticas del ciclo se refiere a los procesos de transformación desde abajo que se están produciendo en los centros educativos. Nunca como en este momento
tantos profesionales están implicados en proyectos innovadores en sus centros. El apoyo a estas iniciativas, la comunicación entre ellas y la transferencia de sus resultados son elementos claves
para que se amplíen y profundicen sus efectos sobre el conjunto del sistema educativo.

En la primera sesión de los debates en torno a este tema, un grupo de expertos analizará los factores que consideren más críticos para favorecer la transformación de estos centros de
manera que sean capaces de responder mejor a los retos que les está planteando el presente y que es urgente que afronten con éxito en el futuro. Nuestros invitados analizarán, entre otros
elementos, la gobernanza de las escuelas, las características de los equipos docentes y sus prácticas, la menor o mayor ambición investigadora de tales prácticas y los diferentes modelos de
programas de innovación, como impulsores de la necesaria transformación.

PRIMERA SESIÓN LUNES 30 DE MAYO DE 2022, A LAS 19 H.
POR VIDEOCONFERENCIA
Factores de  transformación

INSCRIPCIÓN AQUÍ 

MÁS INFORMACIÓN AQUÍ 

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«CINE CON CLASE EN CLASES DE CINE» CINEDFEST 2022

Haz clic para ver el pase de diapositivas.

Les invitamos a ponerse cómodos y disfrutar de auténtico «cine con clase» viendo los cortos participantes en Cinedfest 2022

Entre todos ellos podrás descubrir las 10 historias que, centros y profesorado de nuestro ámbito, han presentado al festival y que nos demuestran que hay «cine con clase y clases de cine», y, que en este caso, las dos opciones son buenísimas.

Además, si te gustan tanto como a nosotros, puedes votarlos hasta el 28 de mayo, para ayudarles a llegar a la final y reconocer su talento, dedicación y trabajo.

¿Preparados? La película está a punto de comenzar… no apaguen el móvil ?

Categoría Primaria – Infantil

CEIP Bilingüe Esteban Navarro Sánchez

SINOPSIS: Un alumno se olvida el trabajo que había mandado el profesor, y empieza a tomar malas decisiones.

CEIP Bilingüe Esteban Navarro Sánchez

SINOPSIS: Un asesino de lápices anda suelto por el colegio, los detectives Guayres tendrán que buscarlo siguiendo las pistas para detenerlo.

CEIP Bilingüe Esteban Navarro Sánchez

SINOPSIS: Una alumna va al baño y se encuentra una sorpresa inesperada en su colegio.

Categoría Secundaria: 

IES Casas Nuevas

SINOPSIS: Aprender a compartir, es uno de los gestos más sencillos y eficaces.

Categoría Bachillerato: 

IES José Frugoni Pérez

SINOPSIS: En función de la nueva Ley Contra el Maltrato Animal, un debate filosófico se convierte en una moraleja sobre cómo de especial puede ser un animal y cuánto significado tienen en un mundo plagado de egoísmo, cosas que el alumnado aprenderá para el resto de sus vidas. 

IES Casas Nuevas

SINOPSIS: Nati y Alma tienen uno de sus tantos encuentros como hermanas, entre recuerdos y arrepentimientos.

IES Casas Nuevas

SINOPSIS: Pablo, un mero estudiante cualquiera, tantas veces afortunado como desgraciado, feliz como triste y que mejor que elegir el destino con una simple partida de ajedrez.

IES Casas Nuevas

SINOPSIS: Unos compañeros de 2º de Bachillerato se enfrentan de forma muy diferente al final de curso y todo lo que ello acarrea.

IES Casas Nuevas

SINOPSIS: La paranoia que se produce por estar en el lugar equivocado. Vemos lo que queremos ver y viceversa…

Categoría FP – CEPA – EOI – EASD

CEPA Telde-Casco

SINOPSIS: Paqui es una vecina de Telde que, un día cualquiera, se dirige a desayunar a una de las cafeterías de su barrio… Pero ese día se siente triste y muy sola…

No se vayan todavía… aún hay más: ¡ENHORABUENA Y MUCHA SUERTE A TODO EL PROFESORADO Y ALUMNADO PARTICIPANTE!

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PROYECTO ENSEÑAR PARA EMPRENDER 2021/22

Desde el Área de Conocimiento, Sociedad y Cultura convocan este  PROYECTO de Innovación Educativa «ENSEÑAR PARA Emprender»  2021/22 (PDF) en el que el alumnado de los centros admitidos serán los protagonistas a la hora de crear una COOPERATIVA, participando en la toma de decisiones sobre qué producir, cómo realizarlo, cómo efectuar la distribución del producto, cómo introducirlo en el mercado, como diseñar una marca corporativa, et.  Este proyecto se lleva a cabo con la colaboración de la Fundación Universitaria de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC).

MAS INFORMACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ÁREA DE  SOCIEDAD CULTURA Y CONOCIMIENTO EN SU BLOG AQUÍ

ACCESO A LA INSCRIPCIÓN  AQUÍ HASTA EL 23 DE NOVIEMBRE

 

 

 

 

 

 

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