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Actividades sensoriales de primavera: aprender con todos los sentidos La primavera es una estación llena de estímulos naturales que invitan a explorar, descubrir y aprender. Las actividades sensoriales propias de esta época ofrecen una oportunidad excelente para favorecer el … Sigue leyendo
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Hoy el alumnado de 3º y 4º del CEIP Fernando Guanarteme ha disfrutado de una maravillosa salida a la Finca de Osorio Durante la jornada realizaron una visita guiada por toda la finca, donde pudieron observar de cerca el ecosistema que … Sigue leyendo
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En el ámbito educativo, las actividades plásticas no solo representan un momento lúdico, sino que constituyen una herramienta clave para el desarrollo integral del alumnado. Propuestas como la pintura con distintos materiales —incluido el uso de superficies plásticas— ofrecen múltiples … Sigue leyendo
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La celebración del Día del Libro en el colegio es siempre una oportunidad especial para acercar la literatura al alumnado de una forma viva, participativa y memorable. Este año, el centro se llenó de historias, personajes y creatividad gracias a … Sigue leyendo
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El Día del Libro es siempre una oportunidad especial para fomentar el amor por la lectura en la comunidad educativa, y este año nuestro centro ha vivido una celebración especialmente significativa gracias a la implicación del AFA (Asociación de Familias … Sigue leyendo
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Durante el mes de abril, en nuestro centro educativo hemos tenido la oportunidad de vivir una experiencia muy enriquecedora gracias a la colaboración de la asociación Adissur, que ha llevado a cabo una serie de talleres de sensibilización dirigidas a … Sigue leyendo
En el marco de las actividades de educación para la salud, el alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria ha participado recientemente en unos talleres de primeros auxilios impartidos por un profesional del centro de salud de Guanarteme. Esta iniciativa ha tenido como objetivo principal dotar al alumnado de conocimientos básicos y herramientas prácticas para saber cómo actuar ante situaciones de emergencia.
Durante las sesiones, el alumnado aprendió a identificar diferentes tipos de accidentes frecuentes en su entorno cotidiano, como caídas, heridas o quemaduras, así como la forma correcta de intervenir en cada caso. A través de explicaciones claras y adaptadas a su edad, el profesional sanitario destacó la importancia de mantener la calma, pedir ayuda y seguir una serie de pasos fundamentales para garantizar una actuación segura y eficaz.
Uno de los momentos más enriquecedores fue la parte práctica, en la que los estudiantes pudieron simular situaciones reales y poner en práctica lo aprendido. Actividades como la posición lateral de seguridad o la actuación ante un atragantamiento despertaron gran interés y participación, permitiendo consolidar los contenidos de forma dinámica y significativa.
Además, se hizo especial hincapié en la importancia de la prevención y en la responsabilidad individual y colectiva ante posibles emergencias. El alumnado comprendió que, aunque no sustituye la intervención de profesionales sanitarios, una actuación rápida y adecuada puede marcar la diferencia en determinados casos.
La valoración de la actividad ha sido muy positiva tanto por parte del alumnado como del profesorado, destacando su carácter práctico, útil y cercano. Este tipo de iniciativas no solo contribuyen al desarrollo de competencias clave, sino que también fomentan valores como la solidaridad, la responsabilidad y el cuidado de los demás.
Sin duda, estos talleres han supuesto una experiencia formativa de gran relevancia que el alumnado recordará y podrá aplicar a lo largo de su vida.
El pasado martes, el alumnado de sexto curso de Educación Primaria realizó una visita muy especial al IES de referencia, una actividad enmarcada dentro del proceso de transición hacia la Educación Secundaria Obligatoria. Esta experiencia, cuidadosamente planificada por ambos centros, tuvo como principal objetivo facilitar la adaptación del alumnado a su futuro entorno educativo.
Durante la jornada, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano las instalaciones del instituto. Recorrieron aulas específicas, como los laboratorios, el aula de tecnología, la biblioteca y las zonas comunes, descubriendo así los espacios donde desarrollarán su aprendizaje el próximo curso. Este primer contacto contribuyó a reducir la incertidumbre y a despertar su curiosidad e interés.
Además de la visita guiada, el alumnado participó en diversas actividades diseñadas para acercarles a la dinámica propia de la etapa de Secundaria. Entre ellas, destacaron pequeños talleres prácticos, dinámicas de grupo y actividades colaborativas en las que pudieron interactuar tanto con profesorado como con alumnado del propio instituto. Estas experiencias no solo fomentaron la motivación, sino también la confianza en esta nueva etapa que está por comenzar.
Uno de los aspectos más valorados por el alumnado fue la posibilidad de plantear preguntas y resolver dudas relacionadas con horarios, asignaturas, normas de convivencia y organización general del centro. Este espacio de diálogo permitió ofrecerles una visión más clara y realista de lo que supone el cambio a Secundaria.
Gracias a este tipo de actividades, se favorece una transición más natural, progresiva y positiva, atendiendo no solo a los aspectos académicos, sino también emocionales y sociales del alumnado.
Sin duda, esta visita ha supuesto una experiencia enriquecedora que ayudará a los futuros estudiantes de ESO a afrontar con mayor seguridad e ilusión el próximo curso escolar en su nuevo centro.
Esta semana hemos recibido una visita muy especial.
Joana Conde es la responsable del proyecto educativo «Cultivating Future» por el que nos ha visitado con el objetivo de conocer al alumnado y maestras participantes.
Estamos muy orgullosos del trabajo realizado por nuestros alumnos y por el apoyo de compañeros para ofrecer una parte del gran trabajo realizado por Inma, María, Ana, Carla y Lidia.
Seguimos cosechando sonrisas
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Crear nieve casera es una actividad sencilla, divertida y muy enriquecedora para los niños y niñas. Además de ser una propuesta lúdica, ofrece múltiples beneficios tanto a nivel físico como emocional, convirtiéndose en una excelente herramienta para el aprendizaje a … Sigue leyendo
CEIP Fernando Guanarteme
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