Red InnovAS

Certamen sobre la Diversidad Cultural de nuestras aulas, curso 2023-2024

La convocatoria del proyecto denominado Certamen sobre la diversidad cultural en nuestras aulas tiene los siguientes objetivos:

  1. Fomentar el pensamiento crítico, además de sensibilizar y concienciar a la comunidad educativa sobre la importancia del diálogo y reconocimiento entre las diferentes culturas existentes en el aula, la comprensión mutua, la tolerancia, la solidaridad y la cooperación.
  2. Concienciar acerca de la necesidad e importancia de conocer nuestras raíces culturales como parte de una ciudadanía cambiante, diversa y plural. Poniendo en valor la diversidad cultural de nuestras aulas, generando contextos de aprendizaje a partir de acciones que fomenten la identidad y el reconocimiento cultural mutuo.
  3. Capacitar a nuestro alumnado para deconstruir el discurso del odio y sentar las bases de sociedades integradoras, democráticas y respetuosas de los derechos humanos.
  4. Fomentar el desarrollo de las competencias emocionales del alumnado, con objeto de fomentar la comprensión mutua, la tolerancia y sus habilidades socioemocionales y, así, propiciar espacios seguros y saludables para una adecuada convivencia intercultural.
  5. Favorecer la identificación de emociones y pensamientos que puedan estar provocando actitudes de rechazo hacia aquello que se considera diferente, lo cual puede estar derivado de la incertidumbre y fragilidad que el mundo actual provoca y hace aún más evidente la necesidad del desarrollo de competencias emocionales en nuestra sociedad.

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III JORNADAS VIRTUALES DE PATRIMONIO Y EDUCACIÓN EN CANARIAS

El Servicio de Innovación Educativa de la Dirección General de Ordenación, de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, organiza las III Jornadas Virtuales sobre Patrimonio y Educación en Canarias, dirigidas al profesorado no universitario de la Comunidad Autónoma de Canarias, y que se desarrollarán durante los días 16, 17 y 18 de abril de 2024.

Estas jornadas se conciben como un espacio para la reflexión y el debate en torno a la educación patrimonial en el archipiélago, poniendo en relación los principios de sociedad y educación. En esta ocasión, se pone énfasis en la potencialidad de las TICs para trabajar el patrimonio cultural desde el ámbito educativo. 

De igual forma, y continuando con lo planteado en anteriores edificaciones de las Jornadas, se apuesta por una visión del patrimonio cultural como elemento fundamental para la formación de una ciudadanía crítica, responsable y participativa. De este modo, a través de la participación de especialistas en la materia se abordarán cuestiones relativas a la Educación y el Patrimonio Cultural. Además, se incluirán experiencias educativas desarrolladas desde el Eje de Patrimonio social, cultural e histórico canario (Red InnovAS), así como pequeñas charlas sobre otras temáticas complementarias.

Los objetivos son los siguientes:

1. Propiciar el desarrollo de la Ley Canaria de Educación en cuanto a su objetivo m) Fomentar el conocimiento, el respeto y la valoración del patrimonio cultural y natural de Canarias desde una perspectiva de creación de una convivencia más armoniosa entre la ciudadanía y el entorno.

2. Contribuir a que se reflexione y debata sobre el patrimonio cultural de Canarias desde un enfoque inclusivo, transversal, visible e interdisciplinar.

3. Abordar la utilización de las TICs como una herramienta de enriquecimiento y difusión del trabajo educativo con el patrimonio cultural.

4. Reflexionar en torno a la potencialidad del patrimonio cultural canario en el ámbito educativo para contribuir a tareas de investigación y participación del alumnado.

5. Facilitar conocimientos, recursos y estrategias que permitan trabajar con el alumnado nuestro patrimonio histórico, natural y cultural.

6. Difundir las experiencias educativas que se realizan con el patrimonio cultural de las islas en el Eje 5 de Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario de la Red Canaria InnovAS.

Dirigido a:

  1. Profesorado coordinador del Eje Temático 5: Patrimonio social, cultural e histórico canario de la Red InnovAS en los centros educativos públicos.
  2. Profesorado coordinador o participante en alguno de los proyectos y actividades educativas convocadas por el Programa Enseñas del Servicio de Innovación Educativa durante el curso 2023/2024.
  3. Profesorado coordinador de otros ejes de la Red Canaria de InnovAS de los centros sostenidos con fondos públicos.
  4. Personal de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación.
  5. Inspección de Educación.
  6. Resto del profesorado de centros educativos sostenidos con fondos públicos.

Fecha de celebración:

Fecha de celebración: 16, 17 y 18 de abril de 2024.

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EDUCAR EN JUSTICIA (CURSO 2023-2024)

El objetivo principal del Proyecto Educar en Justicia es proporcionar al alumnado de 4ª de ESO y de Bachillerato un conocimiento directo sobre el funcionamiento, mecanismos y principios sobre los que se regula el servicio público de la administración de Justicia.

La generación, a través de la participación en este proyecto de una conciencia democrática que permita al alumnado participante constatar en la práctica los principios constitucionales de nuestro país, del estado de derecho y la administración de justicia como mecanismos reguladores de nuestra convivencia.

Dirigido a:

Podrán optar a participar en este proyecto los centros sostenidos con fondos públicos de Educación Secundaria Obligatoria (alumnado de 4º de ESO) y Bachillerato.

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Proyecto: Comunicación y creatividad concentras en 15 minutos, curso 2023-2024.

El proyecto de innovación educativa Comunicación y creatividad concentradas en 15 minutos es una propuesta pedagógica en la que el profesorado junto a su alumnado de manera colaborativa crea a lo largo del curso escolar un producto artístico de carácter comunicativo a través del empleo de manifestaciones tales como la danza, el teatro, la plástica y la música, teniendo en cuenta que debe primar la comunicación verbal y no verbal antes que los efectos escénicos.

Los centros participantes presentarán su comunicación en un encuentro final que tendrá lugar en un teatro profesional en abril/mayo de 2024. La comunicación estará compuesta por dos bloques que se ejecutarán en un tiempo máximo de 15 minutos, de manera sucesiva y sin interrupción en su continuidad. En el primer bloque se llevará a cabo la presentación del centro, del grupo, de la producción artística comunicativa y del mensaje que se desea transmitir; en el segundo bloque se representará la producción artística comunicativa.

Dirigido a:

Centros sostenidos con fondos públicos de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad Autónoma de Canarias.

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Gafas Violetas I. Educando en Clave de Igualdad, curso 2023-2024

Objetivos generales:

Mejorar la calidad, la equidad y la inclusión del Sistema Educativo Canario a través de la consolidación del modelo coeducativo.

Objetivos específicos:

  1. Implementar la coeducación en los Centros Educativos de Canarias.
  2. Conocer brevemente la evolución histórica de la lucha por la igualdad.
  3. Prevenir la violencia de género a partir de la acción educativa.
  4. Conocer los protocolos de actuación contra la violencia de género y para el acompañamiento del alumnado Trans* y atención a la diversidad de género.
  5. Valorar la importancia del uso del lenguaje inclusivo como elemento fundamental para eliminar la discriminación e invisibilización de las mujeres y de sus aportaciones a la sociedad y para visibilizar una realidad diversa.

Dirigido a:

  • Asesorías de Igualdad y Convivencia.
  • Agentes Zonales de Igualdad.
  • Personas coordinadoras del eje de Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género.
  • Resto de profesorado de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional.
  • Docentes de los Servicios Centrales de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación.

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Proyecto: Un regalo de Vida sobre donación de órganos, tejidos y células, curso 2023-2024

Se trata de un proyecto orientado a generar concienciación y sensibilización sobre donación y trasplantes. Está organizado directamente por la Coordinación Autonómica de Trasplantes de Canarias, de la Dirección General de Programas Asistenciales del Servicio Canario de Salud en coordinación con el Servicio de Innovación Educativa de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes.

Objetivos de la convocatoria:

  • Conocer aspectos fundamentales de la donación y trasplantes de órganos y tejidos.
  • Concienciar y sensibilizar sobre donación y trasplantes de órganos y tejidos.
  • Ser un recurso educativo complementario a la tarea integral de educación y promoción de la salud que se está realizando en los centros educativos.
  • Promover la empatía y la solidaridad.

Dirigido a:

Alumnado de 4º ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio o Superior o Educación de Personas Adultas de centros educativos públicos con preferencia a aquellos centros que pertenezcan a la Red Canaria Educativa InnovAS en este curso escolar y que estén desarrollando los ejes temáticos de Promoción de la Salud y la Educación Emocional y/o al de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad.

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Proyecto: Foro Educativo Arte y Género, curso 2023-2024

El Foro Educativo Arte y Género se ha concebido como un espacio para profundizar en las dinámicas estructurales que han caracterizado las relaciones de poder del sistema patriarcal y su incidencia en la historia del arte.

La finalidad de esta iniciativa es propiciar un espacio de formación y reflexión sobre el arte y su relación con el género, contribuyendo así a la inclusión de la perspectiva de género en las producciones artísticas elaboradas por el alumnado y el desarrollo del sentido crítico hacia los códigos culturales discriminatorios que están presentes en el ámbito artístico.

• Objetivo general:

Promover un espacio de reflexión sobre la relación arte y género que contribuya a la incorporación de la perspectiva de género en el análisis y en las producciones artísticas, así como al desarrollo de la capacidad crítica y creativa del alumnado.

• Objetivos específicos:

  1. Dotar al profesorado de instrumentos de análisis de las obras de arte con perspectiva de género, a través de la reflexión acerca de las representaciones y símbolos en las artes visuales y su contexto de creación y cómo influyen en la construcción social de los estereotipos de género.
  2. Propiciar el sentido crítico y creativo del alumnado a través de la creación libre de obras artísticas originales en diversos formatos que integren la perspectiva de género.
  3. Desarrollar un foro educativo para visibilizar las producciones de los centros educativos en un espacio de intercambio de experiencias en el cual mostrar las producciones artísticas y los procesos de creación.
  4. d) Reconocer y visibilizar el aporte de la mujer en la historia del arte.
  5. Potenciar la creatividad y la utilización del arte como transmisor de mensajes para la transformación social, a favor de la igualdad, la equidad y la justicia social.

Dirigido a:

Dirigido a alumnado y profesorado de centros educativos sostenidos, con fondos públicos de:

1) Bachillerato:

  • Modalidad de Artes: vía de Artes Plásticas, Imagen y Diseño y vía de Música y Artes Escénicas.
  • Modalidad de Ciencias y Tecnología.
  • Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.
  • Modalidad General.

2) Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño: Ciclos formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos de Grado Superior.

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III Concurso escolar Mi canarismo favorito, curso 2023-2024

El proyecto de innovación denominado III Concurso escolar mi canarismo favorito tiene como objetivo facilitar conocimientos, recursos y estrategias que permitan al profesorado integrar nuestro patrimonio histórico, natural y cultural en la educación formal, no formal e informal en los centros educativos, fomentando la participación de las comunidades educativas, propiciando contextos de aprendizaje en los que el alumnado conozca, aprecie, disfrute y respete los aspectos culturales, históricos, geográficos, naturales, sociales y lingüísticos de su entorno más cercano, valorando las posibilidades de acción para su conservación y combinando tres elementos: educación, valores y patrimonio.

Se aspira a favorecer el uso del español hablado en Canarias, la seguridad lingüística en su empleo, el conocimiento de los canarismos, la utilización del Lexicán y el desarrollo de la adquisición de la competencia comunicativa en el alumnado.

Dirigido a:

Centros sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria, con el fin de poner en valor el español hablado en Canarias, favoreciendo la seguridad lingüística de los y las hablantes, el conocimiento de los canarismos, la utilización del Lexicán y el desarrollo de la adquisición de la competencia comunicativa en el alumnado.

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ITESPlus: programa de intervención sobre tabaquismo, 2023-2024

Los objetivos principales del programa son:

  • Implementar un programa de prevención del tabaquismo y del consumo de alcohol en escolares de
    Enseñanza Secundaria Obligatoria.
  • Disminuir la prevalencia de personas fumadoras y consumidoras de alcohol al finalizar el
    programa.
  • Actualizar los conocimientos en ambas materias de las personas docentes participantes.

Los objetivos específicos que se persiguen son:

  • Incremento de la percepción de riesgo del consumo de tabaco y alcohol, adaptándola a las edades
    de las personas participantes.
  • Promoción de una vida sin tabaco ni alcohol.
  • Desarrollo de habilidades de comunicación asertiva
  • Desarrollo de habilidades de resistencia a la presión del grupo

Dirigido a:

Centros educativos sostenidos con fondos públicos que impartan Educación Secundaria Obligatoria

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Proyecto Más que paredes, curso 2023-2024

l proyecto Más que paredes tiene como finalidad la transformación de los espacios educativos como medio para fomentar nuevas relaciones no solo con el espacio y la naturaleza sino interpersonales. La ecopedagogía se fundamenta en la necesidad del ser humano como ser vivo de establecer vínculos con la naturaleza para el desarrollo integral de la persona, al naturalizar el espacio se genera una oportunidad vital para ello.

Objetivos:

  1. Mejorar el desarrollo cognitivo, la intuición, la imaginación, la creatividad, la estimulación sensorial y la observación a través del contacto con la naturaleza en el propio centro.
  2. Promover el uso de espacios verdes en los centros educativos con el fin de fomentar la educación emocional y el respeto al medio natural.
  3. Crear espacios que propicien el desarrollo afectivo y socio-relacional basado en la igualdad y en la promoción de los cuidados hacia las personas y el entorno.
  4. Dinamizar la participación de las familias en el centro con un objetivo común a toda la comunidad educativa.

Dirigido a:

Educación Infantil, Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. En el caso específico de los CER, la inscripción se realizará conjuntamente por parte del CER y no independientemente por escuela unitaria.

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Centros del Profesorado de Canarias