DESCRIPCIÓN:
Esta formación aborda la mejora de la competencia lectora desde un enfoque transversal de centro. Se amplía la mirada hacia el uso de estrategias de lectura, mediación y conversación lectora, junto al fomento de la Alfabetización Mediática e Informacional y el Tratamiento Integrado de las Lenguas, con el fin de ofrecer herramientas prácticas, multimodales y transferibles al aula que permitan integrar la lectura, la comprensión y el uso crítico de la información en todas las áreas, materias, ámbitos y etapas.
Programa:
- De la comprensión a la competencia. La conversación lectora. Las tarjetas ECOS.
- Itinerarios de lectura. Multimodalidad y ejemplos.
- La Alfabetización Mediática e Informacional. Educar para aprender en la era de las fake news.
- El Tratamiento Integrado de Lenguas (TIL) y el Plan Lingüístico de Centro.
- La lectura en las áreas científicas.
PONENTES:
Zebensuí Rodríguez Álvarez y María Dolores Guillén Navarro, mentores del “Protyecto Viera, aprender leyendo”.
CALENDARIO:
El curso se impartirá los días:
Los días 8, 15 y 22 de abril de 16:00 a 19:00 h.
LUGAR Y MODALIDAD DE CELEBRACIÓN:
El curso se celebrará en el CEP de manera presencial.
CRITERIOS DE SELECCIÓN:
1. Profesorado aplicador de la palanca 413 del plan PROA+.
2. Personas coordinadoras del eje 1 de la red InnovAS.
3. Profesorado de centros participantes en el eje 1 de la red InnovAS.
4. Resto de profesorado.
INSCRIPCIÓN:
En línea a través del Área de Formación del profesorado hasta el 02/04/2026:
En la hoja de inscripción, recuerde incluir un correo electrónico válido. Por defecto, le aparecerá precargado el último que utilizó al matricularse en una actividad anterior. Por tanto, revíselo antes de guardar su solicitud.
ASESORÍA DE REFERENCIA:
Patricia Vega Reyes
