Units and activities (History, 2 ESO)

UNIT 1: AN APPROACH TO HISTORY

 

UNIT 2: PREHISTORY

              a) Paleolítico

              b) Neolítico

              c) Edad de los Metales

  • Actividad para relacionar (English)

              Text: Welcome to the Stone Age

              Images and T/F activity

 

UNIT 3: River cultures

Recuerda de escribirlo y dibujarlo a mano. Puedes escoger entre la opción en inglés o la opción en castellano, aunque se recomienda la primera y su realización beneficiará la nota.

 

UNIT 4: THE ANCIENT GREECE

————–Activity 1 (text) 

————–Activity 1 (Complete the blanks)

 

UNIT 5: THE ANCIENT SPAIN

Presentación de la unidad (introducción): UNIT 5

Murales y guiones (2018/19):

  1. The Celts
  2. The Iberians

3. The Tartessians

4. The Greeks

5. The Phoenicians

6. The Carthaginians

 

UNIT 6: THE ANCIENT CANARY ISLANDS

 

Unit 7: The Ancient Rome

Presentación de la unidad: UNIT 7. Ancient ROME

Map: Ancient Rome

Activity 1:

1. Text with blanks: HISTORY OF ROME

              2. List of words (Rome)

Activity 2 (Actividad a realizar con Spreaker Studio); PROFESIONES ROMANAS

Trabajo individual (fecha de entrega: ): El legado de los romanos

 

UNITS 8 & 9: THE MIDDLE AGES

  • Texts:

————-UNIT 8. THE MEDIEVAL EUROPE

————–UNIT 9. THE MEDIEVAL SPAIN

                  ACTIVITIES OF UNIT 8. THE MEDIEVAL EUROPE

                  ACTIVITIES OF UNIT 9. THE MEDIEVAL SPAIN

                  Actividad de síntesis 1

                  Actividad de síntesis 2

                  Actividad de ampliación

 

 

Otras actividades

LA HISTORIA DE MI FAMILIA

VIÑETAS HISTÓRICAS

La Historia y el clima

Painted Cave Museum

Un comentario sobre “Units and activities (History, 2 ESO)”

  1. Francisco, cómo estás. Te escribo intrigado con referencia a la actividad «La historia de mi familia», que reseña de ejemplo a Josep Vives Terradas. Resulta que es mi bisabuelo, y me gustaría contactar a la persona que haya escrito dicha actividad. Sé que no tiene nada que ver con el propósito de la publicación, sin embargo aprovecho la oportunidad también para saludarte cordialmente desde Lima, Perú, y felicitarte por este espacio.
    Quien habla es psicólogo social, máster en Gerencia Social, y vengo precisamente estudiando una segunda maestría en Docencia e Investigación, y justo estoy investigando sobre la Escuela Nueva, movimiento que mi bisabuelo integró antes de venir al Perú. Me resulta muy inspirador haber encontrado este ejemplo de reseña de mi bisabuelo.
    Gracias anticipadas por tu deferencia.
    Saludos cordiales.

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