DÍA DE CANARIAS: APRENDIENDO CON CÓDIGOS QR Y MÚSICA TRADICIONAL

Con motivo de la celebración del Día de Canarias, hemos llevado a cabo una actividad de aprendizaje diferente, motivadora y muy enriquecedora para nuestro alumnado de EIPA: una experiencia de lectura de códigos QR vinculada a la música tradicional canaria.

Durante esta semana tan especial, nuestro alumnado tuvo la oportunidad de descubrir y reconocer algunos de los instrumentos más representativos de nuestras islas a través de la tecnología y la escucha activa. Para ello, preparamos varios códigos QR que, al ser escaneados con dispositivos móviles, dirigían directamente a vídeos de YouTube donde podían escuchar y observar cómo suenan distintos instrumentos típicos canarios.

Los instrumentos trabajados fueron:

  • El Timple

  • La Guitarra

  • La Bandurria

Además, aprovechamos la actividad para conversar sobre la importancia de la música popular en la cultura canaria y conocer un poco más sobre nuestras tradiciones.

Tecnología y tradición unidas en el aula

Esta propuesta permitió trabajar diferentes aspectos educativos de forma lúdica y participativa:

  • El uso funcional de las tecnologías digitales.

  • La atención y discriminación auditiva.

  • El conocimiento de la cultura y tradiciones canarias.

  • La curiosidad y el aprendizaje mediante la exploración.

El alumnado mostró gran interés y entusiasmo durante toda la actividad, participando activamente y disfrutando de cada descubrimiento musical.

En el CEPA Telde-Casco seguimos apostando por actividades significativas que conecten el aprendizaje con nuestras tradiciones y nuestro entorno cultural. Celebrar nuestras tradiciones canarias desde la música, la tecnología y la participación ha sido una experiencia muy positiva y enriquecedora para todos y todas.

VISITA AL MUSEO ELDER DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

El alumnado de EIPA y ESPA del CEPA Telde-Casco, acompañado por una nutrida representación de sus docentes, realizó el 18 de febrero una visita a las instalaciones del Museo Elder de la ciencia y la tecnología sito en Las Palmas de Gran Canaria. Allí, nuestros alumnos pudieron explorar in situ algunos conceptos trabajados previamente en clase como parte de los contenidos del Ámbito científico-tecnológico.

En concreto, una visita al planetario sirvió para reforzar lo aprendido tanto sobre la estructura del sistema solar como sobre los movimientos de la Tierra y sus implicaciones, mientras que un taller centrado en las peculiaridades del corazón resultó un complemento inestimable para profundizar en la complejidad del funcionamiento del cuerpo humano. Además, en calidad de extra sobre lo inicialmente previsto, los participantes pudieron disfrutar también de la exposición temporal “Veneno que cura, veneno que mata”, que resultó sumamente interesante.

La salida se complementó con un recorrido por la zona del Parque Santa Catalina y Las Canteras, donde el alumnado pudo desayunar y pasar un rato agradable con sus compañeros y profesores en un ambiente distendido fuera del centro educativo.

Con esta iniciativa continuamos haciendo hincapié en la importancia de incluir en nuestros currículos temáticas y contenidos relacionados con la ciencia, la tecnología, la creatividad y las matemáticas, en el marco del Eje STEAM de la Red Canaria-InnovAS.

¡Muchas gracias a todos los involucrados, y un agradecimiento muy especial al personal del Museo por su dedicación para convertir esta actividad en una experiencia memorable!

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA EN EL CEPA TELDE CASCO

Durante la semana del 11 de febrero, coincidiendo con la conmemoración del Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia y como parte de las iniciativas promovidas por Eje de Ciencia, tecnología, ingeniería, creatividad y matemáticas (STEAM) de la Red Canaria-InnovAS, el alumnado de EIPA y ESPA del CEPA Telde-Casco realizó diversas actividades para concienciar sobre la relevancia de las aportaciones de las mujeres a la ciencia a lo largo de la historia y sobre la necesidad de fomentar la vocación científica en las niñas y adolescentes de hoy en día.

Se desarrollaron las siguientes actividades:

  • Juego de descubrimiento “¿Cuántos referentes científicos femeninos conocemos?”
  • Vídeo y comentario sobre la vida de la microbióloga estadounidense Alice Catherine Evans (1881-1975)
  • Presentación sobre algunas matemáticas ilustres españolas: Mª Andresa Casamayor (1720-1780) y Mª del Carmen Martínez Sancho (1901-1995)
  • Lectura y debate del cómic “Ciencia, tenemos que hablar”
  • Elaboración del panel “Mujeres en la ciencia” a partir de imágenes preparadas por el alumnado

¡Muchas gracias a todos los miembros de la comunidad educativa que han aportado su granito de arena para contribuir al desarrollo y a la difusión de esta iniciativa!

 

DÍA DE LA PAZ EN EL CEPA TELDE CASCO

30 de enero de 2026

? ?￯ᄌマ ✨ DÍA DE LA PAZ✨ ?￯ᄌマ ?

La paz no sólo es la ausencia de conflictos.

El alumnado del CEPA Telde Casco de las diferentes formaciones han expresado su forma de entender lo que significa bonhomía, convivir en paz, la capacidad de escuchar, reconocer, respetar y apreciar a los demás, vivir de forma pacífica,… todo ello reflejado en los productos finales denominados «EL ÁRBOL DE LA PAZ» y el mural «LA PAZ ESTÁ EN TUS MANOS».

❣️Gracias a toda la Comunidad Educativa por participar  ❣️


VISITA AL BANCO DE ALIMENTOS Y BELÉN DE ARENA

El pasado lunes 15 de diciembre, el alumnado del CEPA Telde Casco realizó una salida educativa, en la que se llevaron a cabo diversas actividades con el objetivo de reforzar los proyectos de centro relacionados con el Patrimonio, la Solidaridad y la Convivencia.

En primer lugar, se visitó el Banco de Alimentos, donde el alumnado pudo conocer de primera mano la importante labor social que desarrolla esta entidad. A través de la explicación del personal y la observación directa, el alumnado tomó conciencia de la necesidad de colaborar de forma solidaria con las personas más desfavorecidas, fomentando valores como la empatía, la responsabilidad social y el compromiso ciudadano.

A continuación, se realizó un desayuno compartido, que sirvió como espacio para fomentar la convivencia, el respeto y las relaciones positivas entre iguales, en un entorno diferente al aula, favoreciendo un clima distendido de convivencia entre el alumnado y el profesorado. Este momento sirvió para reforzar las relaciones interpersonales, el respeto mutuo y las normas básicas de convivencia fuera del entorno escolar.

Posteriormente, se realizó la visita al Belén de Arena de la Playa de Las Canteras, una actividad vinculada al proyecto de patrimonio y arraigada a nuestro centro, que permitió al alumnado apreciar una manifestación cultural y artística representativa del entorno cercano. Esta visita contribuyó al conocimiento y valoración de las tradiciones locales, así como al respeto por el patrimonio cultural y artístico.

En conjunto, la salida resultó una experiencia muy enriquecedora, ya que permitió trabajar de manera práctica y significativa los proyectos de centro, integrando el aprendizaje académico con valores sociales y culturales fundamentales para la formación integral del alumnado.

Queremos dar las gracias a los colaboradores del Banco de Alimentos por permitir de primera mano conocer la labor tan solidaria y bonita que desempeñan.

¡Fue un día memorable, gracias a todos y todas por participar !