Patrimonio social y cultural e histórico Canario

ACTIVIDADES EN TORNO AL PATRIMONIO CULTURAL DE GÁLDAR EN EL CEPA TELDE CASCO

Entre los días 26 y 27 de noviembre, se desarrollaron en nuestro centro diversas actividades destinadas a conocer y valorar el patrimonio cultural de Gáldar. Estas propuestas permitieron al alumnado acercarse de manera dinámica y significativa al patrimonio histórico y artístico del municipio.

1.º Presentación del video de la Cueva Pintada de Gáldar
La proyección del video sobre la Cueva Pintada ofreció una primera aproximación contextualizada al mundo prehispánico de Gran Canaria. A través de imágenes y explicaciones accesibles, el alumnado pudo comprender la relevancia arqueológica del yacimiento, la función de sus espacios y el significado de sus representaciones simbólicas. Esta actividad sirvió como punto de partida común para despertar el interés y preparar la salida posterior.

2.º Taller de collage inspirado en la obra del pintor galdense Antonio Padrón

El taller de collage permitió al alumnado entrar en contacto directo con la obra de Antonio Padrón y trabajar, mediante la experimentación artística, su estilo, sus temáticas y su lenguaje plástico. La participación fue activa y creativa, favoreciendo la apropiación de elementos visuales característicos del artista. Asimismo, la actividad impulsó la expresión personal, el desarrollo de habilidades manuales y la comprensión del arte como una forma esencial de identidad cultural.

3.º Salida cultural a la Cueva Pintada y al Museo Antonio Padrón
La visita a ambos espacios consolidó los aprendizajes previos. La experiencia presencial permitió observar de primera mano el conjunto arqueológico y entender mejor la complejidad de la vida indígena canaria. En el museo, el alumnado tuvo la oportunidad de contemplar directamente las obras del pintor, identificando los rasgos trabajados en el taller y comprendiendo su estrecha relación con la tradición y el paisaje galdense.

En conjunto, las actividades resultaron enriquecedoras y complementarias, favoreciendo un aprendizaje integral basado en la observación, la creatividad y el contacto directo con el patrimonio cultural local. El alumnado mostró un alto nivel de interés y participación activa, lo que contribuyó notablemente al éxito de la experiencia educativa. Las actividades fueron valoradas de forma positiva por los estudiantes.

¡Gracias a todo el alumnado por participar!

VISITA A LA CASA DE COLORES Y EXPOSICIÓN «MÁS QUE PAPEL»

El jueves 6 de noviembre el alumnado de EIPA y ESPA del CEPA Telde Casco realizó las siguientes actividades: Visita a la Casa de Colores y exposición “Más que papel”.

Esta salida se enmarca dentro del proyecto Patrimonio y Arte, con el propósito de acercar al alumnado a las manifestaciones culturales contemporáneas de Canarias, valorar el patrimonio artístico local y fomentar la sensibilidad hacia la creación y la memoria colectiva.

1.- Casa de Colores

El alumnado, visitó la exposición “Casa de Colores: 30 años de creación y cultura en Telde”, una muestra conmemorativa que recupera los encuentros artísticos celebrados en Telde durante los años 90.
Durante la visita, el alumnado pudo observar materiales originales como carteles, fotografías, publicaciones y vídeos que documentan la historia del movimiento. También se presentaron instalaciones artísticas actuales que dialogan con aquellas experiencias pasadas.

Además, se asistió a una charla-coloquio con algunos de los organizadores (Victor García y José Rosales) del proyecto original, quienes explicaron cómo la iniciativa surgió como una forma de acercar el arte al entorno urbano y fomentar la participación ciudadana.

La visita resultó muy enriquecedora, ya que permitió vincular los contenidos del proyecto Patrimonio y Arte con una experiencia directa del patrimonio cultural local.
El alumnado comprendió la importancia de preservar la memoria artística y cómo las expresiones creativas pueden seguir inspirando nuevas generaciones.
La actividad reforzó además valores como el respeto por la cultura, el trabajo colectivo y la mirada crítica hacia el entorno.

2.-Exposición “Más que Papel”

La exposición tiene lugar en un espacio patrimonial como la Iglesia Hospitalaria San Pedro Mártir de Verona, en el municipio de Telde, lo que suma un potente vínculo entre arte contemporáneo y patrimonio histórico. Para el proyecto de Patrimonio y Arte del centro educativo, su obra ofrece un excelente formato para tratar temas como el material reciclado, el arte meditado, la sostenibilidad, y cómo un espacio histórico puede activarse con creaciones contemporáneas.

Los alumnos asistieron a la exposición “Más que papel”, una muestra artística que explora las múltiples posibilidades expresivas del papel más allá de su uso tradicional. Durante la visita, la artista Cosetta Falasco acompañó al alumnado, ofreciendo una explicación detallada sobre su proceso creativo, las técnicas utilizadas y el significado de cada una de las piezas expuestas.

La artista destacó cómo el papel, un material cotidiano y aparentemente frágil, puede transformarse en un medio potente para transmitir emociones, conceptos y reflexiones sobre la vida contemporánea. A través de distintas texturas, cortes, pliegues y superposiciones, las obras lograron captar la atención de los estudiantes, quienes pudieron apreciar la delicadeza y profundidad de cada creación.

El encuentro resultó muy enriquecedor, ya que permitió a los alumnos comprender de primera mano la intención artística detrás de la exposición y reflexionar sobre la importancia del arte como forma de expresión personal y colectiva. Además, la cercanía de la autora facilitó un diálogo abierto, en el que los estudiantes pudieron plantear preguntas y compartir sus impresiones.

En conjunto, la visita a “Más que papel” se convirtió en una experiencia formativa y estimulante, que despertó en los participantes un mayor interés por las artes plásticas y por el valor transformador de los materiales sencillos cuando se les da un nuevo sentido a través de la creatividad.

ACTIVIDADES DE FINAOS Y CONVIVENCIA EN EL CEPA TELDE CASCO

Desde el Proyecto Patrimonio y en coordinación con todos los proyectos de centro y desde los distintos Ejes como por ejemplo el de Arte, el Centro CEPA Telde Casco, realizó una jornada especial dedicada a rescatar, valorar y reflexionar sobre las tradiciones relacionadas con la muerte y la memoria, uniendo las celebraciones del Día de los Fieles Difuntos (Finados) y Halloween.

Durante la actividad, los participantes tuvieron la oportunidad de explorar las raíces culturales de ambas conmemoraciones: por un lado, la tradición del Día de Finados, centrada en el recuerdo de los seres queridos, la visita a los cementerios y las costumbres gastronómicas: degustación de castañas asadas, frutos secos e incluso frutas de temporada. Y por otro lado la influencia anglosajona de Halloween, una festividad que ha adquirido gran popularidad entre niños y jóvenes, y que invita a la creatividad a través de disfraces, decoración y juegos.

El evento incluyó talleres, exposiciones y presentaciones artísticas, en los que el alumnado de los diferentes niveles EIPA, ESO y Ciclos y docentes mostraron cómo las distintas culturas enfrentan y celebran el ciclo de la vida y la muerte.

Esta conmemoración se desarrolló en un ambiente de respeto y alegría, recordando que conocer y valorar nuestras tradiciones es una forma de fortalecer la identidad cultural y al mismo tiempo abrirse al entendimiento de otras culturas.

El Proyecto Patrimonio busca precisamente eso: fomentar en la comunidad educativa el reconocimiento de las diversas expresiones culturales que nos enriquecen como sociedad, manteniendo vivo el legado de nuestros antepasados y comprendiendo la evolución de las celebraciones contemporáneas.

Concluimos nuestra celebración con la actividad con una jornada de convivencia en San José del Álamo, en donde compartimos experiencias y anécdotas de nuestros antepasados.

SEMANA MULTICULTURAL EN EL CEPA TELDE CASCO

🇧🇧🇧🇩🇧🇴🇧🇷🏳️‍🌈🇦🇩Esta semana hemos vivido una experiencia enriquecedora y llena de color con la celebración conjunta de la Semana Multicultural y el Día de Canarias.🇧🇧🇧🇩🇧🇴🇧🇷🏳️‍🌈🇦🇩

🇭🇷Ha sido una oportunidad maravillosa para valorar nuestras raíces y, al mismo tiempo, abrirnos al mundo con respeto y curiosidad. Entre las actividades destacadas, elaboramos pulseras y banderas que representaban los distintos países de origen de nuestro alumnado, llenando los pasillos de diversidad y orgullo. También realizamos carteles con información de los países, donde se compartieron costumbres, expresiones, monumentos,vestimentas y datos curiosos que nos acercaron un poco más a cada cultura. Los sabores del mundo llegaron a través de una muestra de recetas internacionales, en la que aprendimos cómo la cocina une a las personas más allá de las fronteras.

🇪🇸No faltó el cariño a nuestra tierra, con una exposición sobre plantas medicinales de Canarias y un hermoso cartel dedicado al arte canario, con referencias a nuestras tradiciones, símbolos e iconos culturales. Además, celebramos la riqueza nuestros canarismos ,palabras y expresiones únicas de nuestras islas que dejó a todos con una sonrisa y muchas ganas de seguir explorando el valor de nuestra lengua y tradiciones.

🇮🇸Esta semana ha sido un verdadero homenaje a la convivencia, la identidad Canaria y la diversidad.

❣️❣️❣️¡Gracias a toda la comunidad educativa por hacerlo posible!💓💓💓