Alumnos y alumnas, de los Tramos III_Tarde y Mañana, Tramos IV_Tarde y Mañana, participando en nuestro Proyecto «Escribir como Lectores». Comprendiendo y produciendo textos y mensajes orales, respetando las pausas de ortofonía, reconociendo la importancia de los aspectos prosódicos del lenguaje (entonación, pausas, tono, timbre, volumen…), han identificado el tema, el sentido global y la intención comunicativa.
Han elaborado también producciones personales y columnas de opinión sobre el libro leído: «Biografía de un cuerpo» de la autora Mónica Rodríguez.
Escribir_como_lectores_CTC(1)-convertidoPUEDES MIRAR EL RESULTADO EN EL SIGUIENTE FLIPBOOK: