En su día NO pude estudiar (Cap 1 y 2)

El alumnado de Formación Básica Inicial del CEPA Telde-Casco ha elaborado este primer programa de «En su día NO pude estudiar», un espacio para compartir con la comunidad educativa sus testimonios, vivencias y experiencias previas en el sistema educativo.

Aquí va el segundo programa de «En su día NO pude estudiar» con otra protagonista… «que tiene mucho repertorio».

 

Participamos en las II JORNADAS DE INTERNALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN CANARIAS

El profesorado del CEPA Telde-Casco participó en las Jornadas #CanariasPlus de Internacionalización de la Educación en Canarias el pasado 12 y 13 de Noviembre en la isla de Lanzarote.

Un encuentro  de formación docente, donde se compartieron iniciativas educativas, talleres y experiencias que favoreció el aprendizaje entre  profesionales.

Se realizaron ponencias varias, entre las que se destaca : Andrés Ajo Lázaro (Director de la Unidad de Educación Escolar y de Personas Adultas – SEPIE);  Marta Gutiérrez Benet (Gestora en la Unidad de Coordinación Erasmus+, D. G. de Educación y Cultura de la Comisión Europea); y Ramón Barrera Morales (Docente, Formador y Conferenciante Universidad de Cádiz).

Segundo programa de las 10 canciones de mi vida

El alumnado de tramo II ha reflexionado sobre las diez grandes canciones de su vida para elaborar este segundo programa del podcast titulado «Las 10 grandes canciones de mi vida».

Investigar la canción que triunfaba el día de su nacimiento, las canciones que les recuerda a sus amigos/as y/o familiares, la canción que más les invita a cantar o a bailar, o la más romántica…

Un viaje a través de las ondas, la nostalgia y los ritmos y armonías que nos acompañan en la vida. ¿Son tan importantes las canciones? ¡Escúchanos!

 

REPENSANDO LAS MASCULINIDADES con Javier Lópex

Con su tendedero y su maleta de masculinidades, Javier Lópex nos invitó a través de u

na charla-taller impartida el lunes 8 de noviembre al tramo IV y tramo III de mañana a repensar nuestras masculinidades. Aprendimos mucho, entre otros  de los mensajes que nos llegan desde pequeñxs y que forman parte de ese modelo estructural que construye la cultura nada igualitarios: en las relaciones afectivas, de deseo, de sexualidad,….

Necesitamos ir deconstruyendo este modelo para conseguir un modelo que abrace la diversidad, donde cada uno quiera ser y querer como desee.Y tú,

¿Qué guardarías y que irías quitando de tu mochila de vida para construir un nuevo modelo de sociedad igualitaria?.

 

Presentación del proyecto Erasmus+ al alumnado

El día 8 de Noviembre se presenta el proyecto Erasmus+ KA122 titulado GESTOS, al alumnado de Formación Básica Postinicial.

De forma asamblearia se establece la justificación del mismo, sus objetivos y temporalización, así como el proceso de solicitudes para participar en las movilidades.

Si eres alumno/a del Centro y quieres participar debes rellenar el siguiente formulario: https://forms.gle/yFPzhY4Weo2CvBGBA 

Las canciones de mi vida

¡EXTRA! ¡EXTRA! ¡Nuevo programa de Teldencias Musicales!

El alumnado de tramo II ha reflexionado sobre las diez grandes canciones de su vida y elaborado este podcast para la materia de Desarrollo Personal y Participación Social.

Ha investigado e identificado la canción que triunfaba el día de su nacimiento, la canción que le recuerda a sus amigos/as y/o familiares, la canción que más le invita a cantar o a bailar, o la más romántica… Un viaje a través de las ondas, la nostalgia y los ritmos y armonías que nos acompañan en la vida. ¿Son tan importantes las canciones? ¡Escúchanos!

 

ÁNIMO, ISLA BONITA

 

Nuestro alumnado del Tramo II mañana, Tramo III tarde y Curso Acceso a Ciclo Grado Medio ha tenido la posibilidad de escribir en Español e Inglés mensajes de ánimo a los palmeros y palmeras, que están sufriendo las graves consecuencias del volcán. A través de este “gesto” se ha impulsado el uso de las TIC por medio de la herramienta digital CANVA y de una aplicación de montaje de vídeo.

Todo englobado dentro del proyecto Erasmus+ KA122 ADU titulado GESTOS:  Generador de Emociones Saludables, Tolerantes, Orales y Sostenibles y del Eje de Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios Escolares.