GESTOS en la Revista DAVALIA

Este artículo tiene como finalidad el comunicar experiencias desarrolladas en las aulas de tres Centros Educativos Públicos de Canarias, de diferentes niveles e islas: Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación de Adultos.

davalia_9_baja_calidad (1)-páginas-16-19

La atención y escucha entre generaciones es posible y necesaria: el podcasting es un buen vehículo para ello. Innovar y comunicar las tareas realizadas ayudan a que profesorado y alumnado confíe en la mejora de la calidad de lo que se enseña, y cómo lo aprendido puede ser utilizado en contextos diferentes pero útiles para la población en general. La salud emocional es la mejor respuesta ante las adversidades que se presentan a todas las generaciones.

T.A. DUMAS #SSI

¿Qué hubieran escrito personajes célebres de la historia si hubieran tenido acceso a las redes sociales? ¿Qué fotos, comentarios o historias publicarían en Instagram? ¿Qué hashtags utilizarían?

Esta reflexión ha motivado al alumnado de tramo IV del CEPA Telde Casco a continuar con la segunda temporada de este producto radiofónico o podcast dentro del Ámbito Social y la asignatura de Ciencias Sociales. Estudiar la historia con creatividad e imaginación ha demostrado ser muy divertido.

El programa de hoy está dedicado a Thomas Alexandre DUMAS, un afamado francés, que se convirtió en el primer militar negro de Francia durante el periodo histórico estudiado.

 

¡Ven al CEPA!

Este primer programa radiofónico elaborado por el alumnado de los tramos II y IV, invita a las personas que se han matriculado el presente curso por primera vez a descubrir todos los recursos humanos y materiales disponibles en el Centro, y a descubrir los cuatro ejes temáticos que se desarrollan a través del proyecto GESTOS (acrónimo de generador de emociones saludables, tolerantes y sostenibles).

Con entusiasmo iniciamos la andadura a través del Eje de Comunicación, Bibliotecas y Radios Escolares para el curso 21/22. ¡Estamos en las ondas!

 

CEPA Telde Casco celebra el día del Orgullo LGTBIQ+

 


Desde el centro educativo, se ha querido conmemorar este día, realizando un trabajo con el banco del centro educativo por parte del alumnado, profesorado, miembros de la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Telde, y asociación Aranda LGTBI.


El Día Internacional del Orgullo, también conocido como Día Internacional del Orgullo LGBT y otras variantes, es un día no oficial que se celebra mundialmente cada 28 de junio en conmemoración de los disturbios de Stonewall de 1969, para reafirmar el sentimiento de orgullo sobre las identidades y orientaciones sexuales y de género tradicionalmente marginadas y reprimidas, y para visibilizar su presencia en la sociedad y sus reclamos.1​ En algunos países y ciudades coincide con la Marcha del Orgullo y otras festividades relacionadas con el movimiento LGBT.

La noción básica del «orgullo LGTB» reside en que ninguna persona debe avergonzarse de lo que es, sea cual sea su sexo biológico, orientación sexoafectiva, su identidad sexual o su rol de género. Surge como una respuesta política hacia distintos mecanismos que el sistema tradicionalista utiliza contra quienes se «desvían» de la heteronormatividad: la vergüenza, la exclusión y las agresiones físicas que pueden llegar hasta la muerte de la víctima. Desde un punto de vista lingüístico, el término «orgullo» designa ‘el amor propio o la estima que cada persona tiene de sí misma como merecedora de respeto o consideración. Esta definición transmite la idea de una dignidad intrínseca que todo ser humano posee y que no debe verse afectada por su conducta o por su orientación sexual. En este sentido, un concepto equivalente sería hablar de dignidad LGTB.