DIFERENTEMENTE IGUALES

IGUALDAD Y EDUCACIÓN SEXUAL

DIFERENTEMENTE IGUALES

Impacto global de los recortes en los derechos de las personas trans*

Los recientes recortes en la financiación global han tenido graves consecuencias para la igualdad de género y los derechos de las personas LGBTQI+. Ya en desventaja debido a décadas de inversión insuficiente y falta de prioridad, estos recortes afectan de manera desproporcionada a los movimientos trans al eliminar fondos cruciales para la atención sanitaria y la incidencia en favor de los derechos humanos.

Esta reducción del apoyo se produce en medio de una ola más amplia de retrocesos democráticos, en la que los derechos y las cuestiones trans se han convertido en un punto focal para los movimientos antigénero que luchan contra los derechos humanos en su esfuerzo más amplio por reinstaurar sistemas políticos antidemocráticos.

A pesar de estos reveses, los gobiernos, los donantes y la sociedad civil tienen la oportunidad de responder de manera estratégica, garantizando que los derechos de las personas trans sigan ocupando un lugar destacado en los debates globales sobre derechos humanos. Dado que las personas trans y de género diverso se encuentran en el centro de los ataques antidemocráticos, estamos en la mejor posición para ofrecer soluciones y defender la democracia.

En este evento paralelo se analizará el impacto de estos recortes de financiación y se explorarán soluciones viables para mitigar sus efectos y promover los derechos humanos y la democracia para todas las personas.

El evento está organizado por los socios de la Semana de Activismo Trans (APTN, EATHAN, GATE, ILGA Mundo, RFSL y TGEU) en colaboración con la Mision Permanente de Uruguay. La recepción cuenta con el apoyo de Love Alliance.

Fecha: Martes, 17 de junio de 2025
Hora: 16:00-17:00, hora central europea de verano (CEST), seguido de un cóctel de 17:00 a 18:30, hora central europea de verano (CEST)
Lugar: Sala XXV, Palacio de las Naciones, ONU Ginebra
Idioma: Inglés

 

Decenas de manifestaciones tomarán las calles en más de 30 ciudades para reivindicar los derechos LGTBI+

Las entidades que forman parte de la Federación Estatal LGTBI+ (FELGTBI+) han convocado más de una treintena de manifestaciones, marchas y concentraciones en distintos municipios del país para reivindicar la igualdad y los derechos del colectivo LGTBI+, en un contexto marcado por el auge de los discursos de odio y la amenaza creciente de retrocesos en derechos. Estas movilizaciones se desarrollarán desde este 14 de junio hasta el próximo 19 de julio.

En este contexto, el sábado 5 de julio a las 19:00 horas tendrá lugar en Madrid la Manifestación Estatal, que recorrerá el Paseo del Prado —desde la glorieta de Atocha hasta la plaza de Colón— bajo el lema “20 años avanzando en derechos: ni un paso atrás”. Como en ediciones anteriores, esta convocatoria será el reflejo de un movimiento plural, descentralizado y contundente, al que se suman numerosas acciones que, durante las próximas semanas, llenarán de orgullo, memoria y reivindicación calles, plazas y espacios públicos de todo el territorio.

Un movimiento plural y presente en todo el territorio

Las movilizaciones comenzaron el pasado 8 de junio en Sitges (Colors Sitges) y continuarán durante semanas en lugares tan diversos como Jerez (JereLesGay), Cartagena (Colectivo GALACTYCO), Melilla (AMLEGA), Vigo (Nós Mesmas), Gijón (XEGA), Santa Cruz de Tenerife (Diversas), Valencia (Lambda Valencia), A Coruña (Alas A Coruña), Segovia (Segoentiende), Logroño (Gylda), Santander (Alega), Alicante (Diversitat Alicante), Zaragoza (Somos), Alcázar de San Juan (Plural LGTBI+ Mancha Centro) o Ibiza (La Llave del Armario), entre otras.

Paula Iglesias, presidenta de la Federación Estatal LGTBI+, hace un llamamiento a toda la ciudadanía para sumarse a las movilizaciones. “Es el momento de salir a las calles, de llenar plazas, pueblos y ciudades con orgullo, memoria y reivindicación. Estamos aquí, existimos, y nuestros derechos no se tocan. Frente al odio que se difunde desde algunos espacios institucionales, nuestra respuesta debe ser más visibilidad, más alianzas y más comunidad”, asegura.

Iglesias también recuerda que, aunque el contexto internacional presenta desafíos con retrocesos en países como Estados Unidos, Hungría o Italia, y algunas políticas regresivas en ciertas comunidades autónomas, “esta realidad nos impulsa a mantenernos unidas y activas”. Por ello, desde la Federación hacen un llamamiento a todas las personas, aliadas, familias, colectivos sociales y a toda la ciudadanía para que participen en las movilizaciones y demuestren con fuerza que somos mayoría quienes defendemos una sociedad diversa, libre e igualitaria, comprometida con los derechos humanos, frente a quienes buscan arrebatarlos.

“Es momento de exigir a las instituciones que actúen con valentía y responsabilidad, implementando de manera real y efectiva la Ley Estatal LGTBI+ y Trans, y frenando de una vez por todas el avance del odio, la discriminación y las políticas regresivas que amenazan nuestras vidas. Nuestra lucha es colectiva, imparable y necesaria, y nuestros derechos no son negociables ni objeto de debate”, defiende.

Consulta aquí todas las manifestaciones

28J: Frente al odio: Orgullo y Comunidad

Este 28 de junio volvemos a salir a la calle, porque el Orgullo es resistencia, memoria y comunidad. Bajo el lema “Frente al odio: Orgullo y Comunidad”, desde Chrysallis Canarias y Colectivo Gamá te invitamos a sumarte a la manifestación del Orgullo LGTBIQA+ en Las Palmas.
En un momento donde los discursos de odio crecen, nuestra respuesta es clara: más visibilidad, más unidad y más amor. El Orgullo no es solo una fiesta: es una lucha por nuestros derechos y por nuestras vidas.
  • Salida: 19:00 h desde el Edificio de los Taxistas.
  • Llegada: Parque Santa Catalina, con lectura del manifiesto.
  • Trae tu pancarta, bandera, música o simplemente tus ganas de estar. Cada cuerpo importa, cada voz suma.
 Frente al odio: respondemos con orgullo.
 Frente al miedo: celebramos quiénes somos.
Cartel diseñado por @dibutrans 

Sesión en línea: ProQuest One Literature para estudios de género y LGTBIQ+

El miércoles 28 de mayo se realizará una formación gratuita en línea sobre las funcionalidades de ProQuest One Literature para estudios de género y LGTBIQ+.  

La sesión se impartirá vía Teams, de 18:00 a 19:00 h, por la formadora de ProQuest-Clarivate Analytics Ana Giones. Aunque está dirigida principalmente al alumnado del Máster de Cultura Audiovisual y Literatura, podrá conectarse cualquier persona de la comunidad universitaria con su cuenta institucional.

En tan solo una hora conocerás:

    • La panorámica de ProQuest One Literature y sus colecciones.
    • La plataforma ProQuest: cómo crear una cuenta personal, enlaces, citas, alertas…
    • Navegación y uso del asistente de inteligencia artificial.
    • Cómo realizar búsquedas con ejemplos de temáticas (matrimonio, transexualidad/homosexualidad, diversidad sexual…) y de autorías (Jane Austen, Truman Capote, Pedro Lemebel), búsquedas dentro de la obra y en diferentes formatos.

Esta formación ha sido organizada por la profesora de la Facultad de Filología Ángeles Mateo del Pino y el Espacio Violeta de la Biblioteca Universitaria.

¿Qué es ProQuest One Literature?

ProQuest One Literature es una base de datos académica suscrita por la Biblioteca que ofrece una amplia gama de recursos sobre literatura y campos relacionados. Incluye más de 500.000 obras de poesía, prosa y teatro, más de una treintena de colecciones literarias, algunas dedicadas exclusivamente a escritoras; revistas a texto completo, reseñas de libros, tesis doctorales y guías de estudios, entre otros recursos. Algunas de sus colecciones relacionadas con los estudios de género son:

  • Black Women Writers
  • Irish Women Poets of the Romantic Period
  • Latin American Women Writers
  • Scottish Women Poets of the Romantic Period
  • Domestic Fiction
  • Feminist Writers, 1900-
  • Lesbian/Gay writing, 1885-
  • New Women

Espacio Violeta – ULPGC

Yes We Tech: una década de ‘tecnofeminismo’

La asociación, con sede en Málaga, va camino de cumplir su décimo aniversario centrada en impulsar la igualdad y actividades formativas, dirigidas a estudiantes y niñas con interés en la tecnología

Yes We Tech

Cuando Mari Carmen Correa, hoy con 41 años, decidió estudiar Informática, lo primero que le dijeron es que esa era una carrera para gente lista y, sobre todo, para hombres. “¿Dónde vas?”, se preguntaba y le preguntaban. Acostumbrada a cacharrear con un ordenador desde pequeña en casa, empezó a dudar. Finalmente, se lanzó y estudió en la Universidad de Jaén, donde había apenas diez chicas entre sus 150 compañeros de clase. En su trayectoria profesional también ha sido muchas veces la única mujer del equipo. Por eso se sintió tan aliviada cuando compartió con otras profesionales del sector sus sensaciones y vio que eran comunes: de los comentarios machistas de sus colegas a ver cómo dan los proyectos de más responsabilidad a hombres solo por serlo, pero también el acoso en la oficina y la soledad. Por eso ni se lo pensó cuando le pidieron formar parte del nacimiento, en verano de 2015, de Yes We Tech, comunidad feminista con base en Málaga y extensión en Granada que promueve la igualdad en el sector tecnológico.

Hoy, Correa, que trabaja como ingeniera en una empresa que se dedica al video bajo demanda, comparte intereses con 22 socias y una comunidad de 150 mujeres. Entre ellas está Carmel Hassan, de 42 años y una de las impulsoras de la entidad, camino ya de su décimo aniversario. Diseñadora de producto senior, también estudió Informática rodeada de alumnado masculino y había normalizado que representase la escasísima cuota femenina en las empresas tecnológicas. “Hice un llamamiento en redes sociales y en la primera quedada fuimos solo cinco, pero aquello dio pie a unas reuniones muy terapéuticas”, recuerda Hassan, que se sintió menos sola al ver que otras mujeres, como Correa, pasaban por lo mismo. Lejos de conformarse con ello, decidieron dar el paso para que quienes trabajaran en la industria o estuviesen estudiando carreras técnicas tuvieran una red de apoyo y que no fuese todo tan hostil como estaba siendo para ellas.

Carmel Hassan y Laura Pérez, en Málaga el 29 de abril.

Comenzaron con charlas, talleres y cursos en los que compartían conocimiento técnico. Luego registraron la entidad bajo una denominación, Yes We Tech, que llegó para reivindicar que quien está en tecnología hace tecnología independientemente del género y, claro, bajo cierta inspiración del lema de Barack Obama. Ahora practican tecnofeminismo. “Viene a hablar no solamente de las mujeres en tecnología, también de cómo la tecnología se puede diseñar y construir para que sea más igualitaria”, subraya Hassan. Luchan por la igualdad en un sector que, de momento, está lejos de serlo. Según el Observatorio de Mujeres, Ciencia e Innovación (OMCI) del Ministerio de Ciencia, el 61% de las empresas tecnológicas de España no tienen a ninguna mujer en sus equipos. Y entre los puestos directivos apenas copan el 12% de los cargos de las compañías del sector. Hay más datos que abruman: un estudio de UGT reveló que siete de cada diez firmas españolas no tienen ninguna mujer especializada en TIC; y solo una de cada diez startups nacionales está fundada solo por mujeres, según el Mapa del Emprendimiento elaborado por South Summit. Además, el porcentaje femenino en el alumnado de carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas no deja de caer, según el estudio Radiografía de la brecha de género en la formación STEAM del Ministerio de Educación.

Encontrar referentes

Para contrarrestar la estadística, cambiar tendencias y encontrar espacios seguros, la asociación participa en eventos internacionales como Upscale Conf o Wey Wey Web y organiza una media de dos eventos al mes. Incluyen conferencias y formaciones con profesionales del sector, pero también cursos especializados o de habilidades sociales y talleres. “Primero nos dirigíamos a personas que se parecían a nosotras, de entre 30 y 40 años, pero luego fuimos viendo que en otros momentos vitales siempre hay problemas: desde los desafíos en la universidad a los problemas en la educación escolar”, explica Hassan. Por eso una de sus actividades más relevantes va dirigida al origen de la pasión tecnológica: la infancia. Se denomina Creating the new Cyber Girl Squad (algo así como Creando el nuevo equipo de chicas cibernéticas). Va dirigida a chicas de entre 12 y 15 años, que participan en charlas de 20 minutos sobre ciberseguridad, programación, inteligencia artificial y codificación. Las 100 plazas suelen volar en horas y las participantes llegan sobre todo de Málaga, pero también del resto de provincias andaluzas. El próximo taller será el próximo 6 de junio e irá dirigido, por primera vez, a niñas de entre 7 y 11 años.

Ahí las más pequeñas no solo encuentran una comunidad que les refuerza, también ven a otras iguales interesadas en la tecnología y conocen a referentes, algo que las generaciones anteriores no han tenido. “A mí me hubiese venido muy bien tener alguna mujer cerca en quién fijarme”, reconoce Ángela Fuentes, de 21 años, que participa como monitoras en estas formaciones. Estudia Ingeniería de Telecomunicaciones en la especialidad de Sonido e Imagen en la Universidad de Málaga y tiene suerte porque en sus clases son 10 chicas y 30 chicos. “Pero somos la excepción en la facultad”, reconoce. Disfruta viendo cómo las adolescentes que acuden a los eventos de Yes We Tech van quedando entre ellas y cómo muchas repiten, preguntando dudas cada vez más complejas. “Hay cosas de las que saben más que yo”, subraya sorprendida Fuentes, que en cuanto acabe la carrera quiere hacer un máster en ciberseguridad e inteligencia artificial.

La asociación 'Yes we Tech', que trabaja por la igualdad en las empresas tecnológicas, en una imagen cedida.

Que la seguridad informática tenga una alta presencia en las actividades de la entidad y el futuro de las jóvenes que acuden a su llamada tiene sentido. Desde 2023, cuando Google abrió su centro en Málaga, el gigante norteamericano ejerce de principal patrocinador, además de anfitrión en sus instalaciones junto al Puerto de Málaga. También es clave en que Yes We Tech haya otorgado ya 400 becas para cursos de ciberseguridad, aunque las alumnas también cuentan con la mentoría del equipo de Securiters —iniciativa centrada en la formación en campo— para apoyarlas en sus estudios. “Siempre he apoyado los programas para aumentar la diversidad en tecnología. Porque no es solo justo, es necesario. Sin mujeres, perdemos talento, innovación y productos que funcionen para todos”, destaca Bernardo Quintero, máximo responsable de Google en Málaga. Dos de las mujeres de su equipo malagueño —Ángela Dini y Paloma Simón— también son parte de Yes We Tech.

 “El apoyo que nos dan desde Google es básico”, destaca Laura Pérez, de 39 años, presidenta de la asociación desde hace un par de años. “Entré más como feminista que como perfil técnico, porque me dedico al marketing digital, pero también es importante dar visibilidad a lo que se hace”, señala quien destaca que ya tienen la agenda de eventos prácticamente cerrada hasta finales de año y da un tirón de orejas a las administraciones porque la colaboración con ellas ha sido muy compleja hasta ahora y, en ocasiones, oportunista. Pérez es optimista porque cree que el crecimiento tecnológico que ha vivido Málaga en la última década, con la llegada de numerosas grandes empresas, ha servido para empezar a cambiar la industria y generar muchas más oportunidades. Eso sí, tiene clara una cosa: “Aún queda muchísimo por hacer”, concluye.

El País

Manifiesto 17M

Hoy, 17 de mayo de 2025, se celebra en todo el mundo el Día Internacional contra la homofobia, transfobia y bifobia. 

Hace ya 35 años que la OMS (Organización Mundial de la Salud) retiró la homosexualidad de su lista de enfermedades y a partir de 2018, también la OMS dejó de considerar la transexualidad como una enfermedad mental. A pesar de estos avances y de los avances de la ley, la igualdad legal y social aún no van totalmente de la mano.

El acoso por conductas LGTBfóbicas sigue estando presente de manera casi diaria en las aulas, en los pasillos y en los patios de diferentes centros educativos de nuestra comunidad.

Estudios recientes demuestran que cerca del 90% del alumnado ha escuchado alguna vez su orientación sexual como un insulto y este es uno de los mayores problemas para dar visibilidad a su orientación sexual con el grave perjuicio que ello conlleva al desarrollo de su personal identidad y expresión de género.

Por eso, nos hemos reunido el profesorado y Personal del Administración y Servicios del IES José Arencibia Gil para reivindicar y defender los derechos de todas las personas a vivir su vida libre de discriminación y violencia de cualquier tipo, a ser y a vivir como se desea, aceptando en todo momento que las diferencias son un valor y nos enriquecen al resto de las personas.

Sabemos que es en la adolescencia, en ocasiones antes, cuando la mayoría de las personas jóvenes son conscientes de su orientación sexual, ya sea heterosexual, homosexual, bisexual u otra, por eso, es probable que haya jóvenes que decidan contar a otras personas su orientación, durante su periodo escolar. De ahí nuestra labor de acompañantes…

Es por ello fundamental que en nuestro instituto exista TOLERANCIA CERO al uso del lenguaje homofóbico (insultos, comentarios o burlas) en cualquier momento y área del centro. Basta de acoso, de agresiones, de discriminación porque:

  • 7 de cada 10 personas LGBTI ocultan su orientación sexual o su identidad de género durante la etapa educativa;
  • el 38% de las personas LGBTI en España se han sentido discriminadas o perseguidas;
  • el 57% fueron insultadas en público;
  • 5 de cada 10 han sufrido una agresión física, en ocasiones han sido asesinadas.

¡BASTA YA!

Como personas resultaremos discriminadas cuando alguien ejerza violencia sobre otra, cuando realice un comentario despectivo o cuando se burle de alguien por su condición sexual. No podemos consentirlo y mucho menos en nuestro centro educativo.

La educación es la mejor arma para luchar contra los prejuicios y por una sociedad libre, diversa e igualitaria, donde no tengan cabida nada más que los buenos sentimientos para lograr una convivencia positiva y pacífica.

La comunidad educativa del IES José Arencibia Gil quiere hacer un llamamiento a la sociedad para que no se minimice este problema invisibilizándolo o incluso justificándolo. Profesorado, alumnado, familias, personal de administración y servicios… Toda la comunidad de nuestro centro debe tomar partido y no permitir actitudes de rechazo, discriminación o vulneración de los derechos fundamentales de otras personas, especialmente de las personas más jóvenes, de nuestro alumnado.

Intervenir contra el acoso escolar por conductas LGTBfóbicas es una responsabilidad de quien observa, de quien escucha, de quien sufre, de quien actúa y también de quien no lo hace y calla, de quien silencia o mira para otro lado.

Es por ello que desde el Comité de Igualdad y Diversidad del IES José Arencibia Gil queremos promulgar también el presente manifiesto, haciendo un llamamiento y comprometiéndonos mediante las siguientes premisas a la construcción de una sociedad mejor:

  1. Respetar a todas las personas, su dignidad e integridad física, sea cual sea su identidad de género y su orientación sexual.
  2. Condenar absolutamente toda expresión LGTBfóbica, especialmente en nuestro centro educativo, así como los delitos de odio en la sociedad.
  3. Exigir la despenalización total de la libertad sexual a nivel mundial como muestra de la plena libertad e igualdad sexual entre todas las personas. En concreto, condenar la pena de muerte a personas LGTB en aquellos países donde aún sucede casi a diario.
  4. Respetar la visibilidad de las diversas manifestaciones afectivo-sexuales e identidades de género en espacios públicos, especialmente en el ámbito educativo.
  5. Solicitar el derecho al trabajo, al deporte y a los espacios de ocio sin discriminación de carácter sexual o por identidad de género.
  6. Promover una imagen digna de las diferentes opciones sexuales e identidades de género en los medios de comunicación, así como en manifestaciones de tipo cultural, social, artístico y, especialmente, educativo.
  7. Promover experiencias y actitudes para trabajar por una educación más plural, más integradora y más inclusiva, en la que la orientación sexual y la identidad de género no sean obstáculos para ninguna persona de la comunidad educativa.
  8. Avanzar hacia una sexualidad diversa, sin mitos, sin comparaciones ni imposiciones, y oponernos a toda conducta que atente contra el ejercicio libre de la sexualidad, incluida la libertad de opción, la orientación sexual y la propia identidad de género.

Tenemos una gran oportunidad como comunidad educativa de transformar la sociedad y poder contribuir a la construcción del centro y de la sociedad que queremos. Una educación libre de conductas LGTBfóbicas es posible y por ello desde nuestro centro se trabajará en ello y cada 17 de mayo visibilizará esta fecha tan importante.

PLAN DE IGUALDAD

17 M en nuestro centro

Un año más, con motivo del 17 de mayo: Día internacional contra las lgtbifobias, se han celebrado numerosas actividades en nuestro centro, el IES José Arencibia Gil.

Dada la importancia que tiene en nuestro instituto esta fecha, se han destinado dos semanas, las dos primeras del mes de mayo, del día 2 al 16, a trabajar con el alumnado dentro del Plan de Acción Tutorial la fecha que se visibilizaba. Este, junto al profesorado, han realizado de buen grado las diferentes tareas y acciones propuestas. Así, previamente se preparó un dossier con actividades para cada uno de los niveles educativos y el profesorado tutor lo ha implementado desde principios de mayo.

Entre las acciones más destacables y desde la Comisión del Plan de Igualdad se ha vuelto a organizar la V Edición de la Semana del Orgullo, este año con el lema: Soy como soy.Se trata de una iniciativa muy interesante en la que nuestro centro, como hace durante todo el año, pone el valor la riqueza que aportan las diferencias y recalca cómo el respeto a la diversidad, en cualquiera de sus manifestaciones, es primordial y favorece no solo la convivencia positiva, sino que previene conductas lgtbifóbicas en todo centro educativo.

Este año se han celebrado actividades en las que se ha implicado todo el instituto. Para empezar el Comité de Igualdad y diversidad y alumnado de diferentes niveles preparó una playlist y cada día se ha escuchado en los timbres de nuestro centro, en el momento de la entrada y salida al mismo, así como en los cambios de hora. Esta novedad ha resultado de gran interés entre nuestro alumnado, que incluso, se acercaba a proponer nuevos temas. Qué gran herramienta pedagógica es la música…Hoy viernes, 16 de mayo, nuestro centro vivió una jornada llena de color y alegría. A tercera hora se leyó el manifiesto del centro de este 2025 a través de la megafonía. Las clases se paralizaron y se escuchó el posicionamiento de la Comunidad Educativa. Trabajamos con el objetivo de que nuestro centro sea un lugar seguro y libre de conductas lgtbifóbicas donde la norma es la diversidad y el respeto a la misma constituye nuestro valor principal.

El profesorado, tan involucrado como en otras ocasiones, participó en las actividades propuestas y se fotografió en las distintas exposiciones.

También se debe destacar que el martes 13 de mayo contamos en el centro con la visita de Moisés Oliva, sexólogo y trabajador social, quien impartió una charla testimonio al alumnado de 1º de Bachillerato. Todo un lujo contar con profesionales serios y comprometidos que acuden a los centros y llegan tanto al alumnado. Muchas gracias a la compañera Raquel Acosta, del Departamento de Filosofía, por la ayuda prestada durante la misma.

En suma, nuestro centro, este 17 de mayo, ha vivido unas semanas inolvidables, donde el respeto hacia el tema que se visibilizado, ha estado muy presente. A pesar del trabajo constante que se realiza en nuestro instituto durante todo año, este día siempre es más especial que el resto del año, en el que se recuerda que, como centro friendly, apostamos por una comunidad diversa, igualitaria e inclusiva.

Desde la Comisión del Plan de Igualdad se agradece especialmente al profesorado y al alumnado que han colaborado en su preparación.