II Jornadas internacionales sobre gordofobia y violencia estética contra las mujeres

El Instituto Canario de Igualdad ha organizado la segunda edición de las jornadas internacionales sobre Gordofobia y Violencia Estética contra las Mujeres tras el éxito de las primeras, celebradas en octubre del año pasado, y que siguieron 1.200 personas de 24 países diferentes. En esta ocasión serán tres días, 5,6 y 7 de mayo en horario de tarde y en los que voces expertas profundizarán sobre la cultura de las dietas y las consecuencias sobre los cuerpos y la salud de adultas y niñas.

Como explicó la directora del ICI, Kika Fumero, durante la presentación del programa de este año “el sistema está hecho para que no nos gustemos, para que no estemos a gusto con nosotras mismas”. “Reivindicar modelos estéticos más abiertos no es idealizar la obesidad, esta jornada no pretende que todas la mujeres trabajen para ser gordas, sino pretenden contar, cómo el hecho de serlo, afecta a nuestras vidas”.

Las intervenciones podrán seguirse en formato online y de manera presencial se celebrarán en el Museo Elder, en Las Palmas de Gran Canaria. Como acciones previas, durante el mes de abril, se realizarán actividades puntuales contra la gordofobia y la violencia estética en las islas de La Palma, Lanzarote y La Graciosa.

Al igual que el año pasado, el evento estará acompañado de intervenciones artísticas públicas, y tres artistas canarias realizarán un mural en cada una de las islas en las que también se presentará la Guía Básica sobre Gordofobia, publicada por el ICI.

Puedes consultar el programa completo y realizar la inscripción previa en: Enlace de las Jornadas

HOMBRES DE GRAN CANARIA por una isla libre de machismos

Se impartirán de mayo a septiembre una vez al mes. La inscripción gratuita está abierta hasta el 7 de mayo en Igualdad.

“Hombres de Gran Canaria por una isla libre de machismos”, organizado por la Consejería de Igualdad, Diversidad y Transparencia del Cabildo de Gran Canaria, y dirigido principalmente a la población masculina , aunque también está abierto a mujeres, con el objetivo de construir una sociedad igualitaria, eliminando los estereotipos machistas.

El programa se desarrollará en 5 talleres, uno al mes entre mayo y septiembre (los jueves 20 de mayo, 17 de junio, 22 de julio, 19 de agosto y 23 de septiembre).

“Hombres de Gran Canaria por una isla libre de machismos” trata de cambiar la creencia de que la igualdad es cosa de mujeres, ignorando cómo afecta el género, qué privilegios asigna, qué consecuencias negativas tiene para la convivencia.

En los talleres se compartirán reflexiones, vivencias y debates sobre distintos aspectos que definen, construyen y determinan las masculinidades. El programa culminará con un encuentro insular en el que se definirán compromisos y responsabilidades de los varones para avanzar hacia una isla libre de machismos.

V JORNADAS – LOS DERECHOS LGTBI SON DERECHOS HUMANOS

Estas V Jornadas sobre Los Derechos LGTBI son Derechos Humanos se centrarán en poner de relieve los ejes de formación y empleo que existen en España a través de la participación de tres especialistas, Concha Gabriel Esteban, directora de IMOP Insights, Óscar Muñoz Hernández, director de Red REDI y José Ignacio Pichardo Galán, profesor de la UCM, que abordarán la realidad de los espacios de trabajo inclusivos.

Las tres ponencias que se ofrecerán durante las jornadas serán completadas con una mesa redonda donde diferentes agentes sociales (CEOE, CCOO e Inspección Provincial de Trabajo) nos acercarán a la actualidad sobre la diversidad e inclusión LGTBI en el ámbito del empleo, así como otra mesa dedicada al abordaje de la diversidad e inclusión LGTBI en el ámbito educativo y de la formación para el empleo, donde contará con la participación de la Cruz Roja y su Proyecto Saúco enmarcado en Barrios por el Empleo: Juntos Más Fuertes, laConsejería de Educación del Gobierno de Canarias y la Universidad de La Laguna.

Unas jornadas dinamizadas por Begoña Barras Martín, especialista en igualdad en el ámbito laboral.

Durante estas jornadas, y en cada una de las intervenciones programadas, el público asistente podrá participar de forma activa a través de la plataforma Cisco Webex Events.

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Más allá de un te quiero es un te cuido

Educación inicia un proyecto pionero para la prevención de la violencia de género en las relaciones adolescentes

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias ha lanzado una novedosa herramienta educativa destinada a adolescentes de entre 14 y 17 años, encaminada a prevenir, detectar y responder ante los comportamientos de violencia de género que se pueden manifestar en las relaciones afectivas, sexuales y amorosas de la población adolescente.

Bajo el nombre “Más allá de un te quiero es un te cuido”, este recurso, pionero en Canarias y diseñado por el Área de Igualdad de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, se estrenará a mediados de este mes de abril. Cuenta con una duración prevista de seis semanas de formación online tutorizada para un máximo de 20 alumnas. A partir de esta experiencia se procederá a la formación de profesorado con el objetivo de llevar estos contenidos a un mayor número de alumnado.

“La última macroencuesta sobre violencia de género en España mostró un preocupante aumento de casos en las relaciones afectivas, sexuales y amorosas de la juventud, por ello, tras concluir el Protocolo de Violencia de Género aplicable en todos los centros educativos de las islas, consideramos necesario diseñar un recurso de ayuda para las víctimas de relaciones tóxicas o para quien estuviera detectando indicios de estos comportamientos en sus parejas o exparejas”, indica el director general de Ordenación, Innovación y Calidad, Gregorio Cabrera.

El responsable del área añade que, frente a otras conductas reprochables del entorno adolescente como la homofobia o la transfobia, que se denuncian cada vez en mayor grado, la violencia de género sigue invisibilizada: “hay toda una construcción del amor romántico que oculta formas sutiles de ejercer la violencia y el control, una realidad que trataremos de destapar, con un trabajo prolongado y sistematizado de seis semanas en un espacio de cuidado”.

A lo largo de los seis módulos, las alumnas participantes irán adquiriendo herramientas y claves que les permitan disponer de recursos personales más seguros, de cuidado y autoprotección para liderar sus propios proyectos de vida alejados de los mandatos de género y de las relaciones de control y dominación. Asimismo, la Consejería de Educación está ultimando los contenidos de un curso donde se abordarán otro tipo de masculinidades, dirigido a alumnos adolescentes.

50 actividades

El recurso incluye un total de 50 actividades divididas en iniciales, de activación, de desarrollo y finales. La línea metodológica del curso está definida por el proceso de enseñanza aprendizaje e-learning y la utilización de medios electrónicos a través de internet. Para el diseño de las actividades se ha tenido en cuenta el planteamiento de supuestos, la resolución de casos, la cumplimentación de cuestionarios, la realización de tareas de reflexión a través de vídeos, imágenes y textos, junto a debates colectivos en el foro.

Además, el curso pone a disposición de las alumnas un diario que irán construyendo a lo largo del mes y medio de trabajo, con sus reflexiones y las conclusiones de las tareas que se les va proponiendo.

La primera edición del pilotaje se llevará a cabo con un grupo de participantes a propuesta de los equipos de agentes zonales de Igualdad. Entre sus primeras tareas estará la respuesta a un cuestionario de 40 preguntas que visibilizará el sistema de creencias de cada adolescente y las experiencias afectivas, sexuales y amorosas que tienen o hayan podido tener hasta el momento.

El seguimiento se realiza de manera personalizada a través de un feed-back permanente, para establecer la capacidad de modificar el sistema de creencias de cada una de las estudiantes implicadas.

Nuestra sexualidad: nuestras voces

El ejercicio del derecho a la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo es una asignatura pendiente. 

Las dificultades se multiplican en el caso de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo LGTBIQ+, personas con vivencias y sentires diversos en el campo de la sexualidad.

En este contexto Plena Inclusión Madrid y Red Genera vienen colaborando desde 2018 en el desarrollo de programas y acciones orientadas a dar voz, informar y formar a las personas con discapacidad, sus familias y los profesionales del movimiento asociativo.

A lo largo de esta jornada conoceremos las experiencias y proyectos llevadas a cabo durante estos años y sus resultados, y plantearemos nuevas propuestas de acción a corto plazo.

Además, los participantes del programa de acompañamiento a las sexualidades diversas presentarán cuestiones que se han realizado entre sí, y que formulan ahora a la federación y a las entidades para avanzar en el ejercicio del derecho a la sexualidad.

DATOS DE LA CHARLA:

  • Miércoles 7 de abril de 11 a 13 horas a través de la plataforma ZOOM.
  • Una vez inscrito recibirás el enlace de acceso al seminario.Inscríbete aquí

NUEVA OFERTA FORMATIVA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Educación amplía la oferta formativa para profesorado en materia de Coeducación y Diversidad LGTBI. El objetivo de estos cursos es facilitar al profesorado herramientas para promover cambios reales que redunden positivamente en un modelo educativo inclusivo.

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, a través de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, ha ampliado la oferta formativa dirigida a profesorado en materia de coeducación y diversidad LGTBI, con la incorporación de tres cursos autodirigidos.

El catálogo se actualiza con una acción de formación sobre Estrategias de acompañamiento al alumnado Trans*, que ofrece propuestas de actuación para garantizar el respeto a la diversidad y la creación de espacios seguros en la aplicación del Protocolo para el acompañamiento al alumnado Trans y atención a la diversidad de género en los centros canarios.

A través de la segunda iniciativa se promueve la reflexión sobre posibles Estrategias coeducativas a aplicar en Educación Primaria; y la tercera y última actividad, que lleva por título Coeducación: una apuesta real por la igualdad y la educación efectivo-sexual y de género en el aula para Educación Secundaria, se centra en la necesidad de extender el modelo coeducativo de forma transversal en todas las asignaturas y cursos de este nivel educativo.

Según ha explicado el director general de Ordenación, Innovación y Calidad, Gregorio Cabrera, esta nueva oferta formativa es una apuesta por la calidad educativa, la defensa de los derechos humanos y el reconocimiento de la diversidad del alumnado, facilitando al profesorado herramientas para promover cambios reales que redunden positivamente en un modelo educativo inclusivo.

Cada una de estas acciones formativas, de 15, 10 y 20 horas de duración, respectivamente, ha sido diseñada por profesionales especialistas en la materia y con un amplio conocimiento de la labor docente para garantizar la comprensión de los contenidos y su aplicabilidad.