VIOLENCIA DE GÉNERO DIGITAL

Hoy hemos contado en nuestro centro con Eloy Naranjo Perera, subinspector de la Policía Local de Las Palmas. Durante la mañana ha impartido varias charlas con diferentes grupos de 4º ESO y de 1º de Bachillerato. En ellas ha acercado al alumnado las violencias que sufren las mujeres en las Redes Sociales o a través de ellas.

Sin lugar a dudas, ha sido una jornada muy productiva para el alumnado.

Escape room en la Biblioteca (ICI)

El Instituto Canario de Igualdad ha elaborado un Escape Room en torno a la campaña del 25 de noviembre, Día Internacional de la eliminación de la violencia contra las mujeres. La idea es trabajar la prevención de la Violencia de Género en edades tempranas y desde situaciones cotidianas que  hagan saltar las alarmas. En esta ocasión, se aborda desde un Escape Room  a través de pistas donde el alumnado debe descubrir y llegar a completar todo los pasos.

Este material se puede abordar en clase con un dispositivo electrónico y hacer uso de él cuantas veces sean necesarias.

La práctica del mismo se realizará a cargo de Nira Santana, experta en videojuegos y en materia de género

Este material destinado al alumnado de Primaria, de 7 a 10 años, se presentará on line este miércoles 17 de noviembre a las 17:00 horas. Será destinado a todo el personal docente interesado en trabajar en sus aulas.

Un recurso que quedará albergado en la página oficial del Instituto Canario de Igualdad   (https://www.gobiernodecanarias.org/icigualdad/)

A continuación le facilitamos los datos de acceso a la reunión:

  • ESCAPE ROOM DE PRIMARIA:Unirse a la reunión
  • Número de reunión: 27317155790
  • Contraseña: 616ec055
  • Fecha: 17/11/2021 17:00
  • Duración: 60 minutos

 

NUEVA GUÍA – Escuelas en tránsito

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Culturas y Deportes publica Escuelas en TRÁNSitouna guía didáctica que pretende dotar al profesorado de herramientas para el acompañamiento al alumnado trans desde planteamiento inclusivos y poniendo en valor el respeto a la diversidad afectivo sexual y de género.

Escuelas en TRÁNSito plantea una mirada coeducativa e interseccional que permite al profesorado trabajar aspectos individuales y colectivos sobre la posición que ocupan en el mundo, los ejes que conforman su identidad y la influencia de todo ello en el acompañamiento al alumnado y a las familias. Asimismo incluye propuestas de reflexión y análisis desde una perspectiva integral para el desarrollo afectivo, emocional y sociorelacional del alumnado.

Se plantea una primera parte de conceptualización sobre coeducación e interseccionalidad, seguida de una segunda parte sobre la necesidad de abordar las corporalidades en el aula. La tercera hace referencia a cómo hacer de nuestros centros espacios de prácticas coeducativas. Y la última parte da claves para la intervención desde una perspectiva de cuidados.

A lo largo de esta guía también se incorporan preguntas para la reflexión que ayudarán al profesorado a trabajar de forma grupal los contenidos así como recomendaciones para la persona docente que imparta la formación.

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