En el libro de La voz del coraje se recogen catorce testimonios de mujeres con discapacidad víctimas de violencia de género que, con su historia, dan ejemplo de que es posible salir de una situación así.
Archivo por meses: octubre 2023
Memorias de Telde en femenino
La Facultadad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) acogerá el próximo 19 de octubre la presentación del libro Memorias de Telde en femenino. Será a partir de las 11.00 horas en el salón de actos.
Este acto, que será presentado por la directora de la Biblioteca Universitaria, Mª Carmen Martín Marichal, contará con la participación, del concejal delegado de Cultura y Bibliotecas del Ayuntamiento de Telde, Juan Francisco Martel Santana, de Elia Verona, coordinadora del libro, y contará con la participación de varias de las autoras. Será grabado y podrá visualizarse en el canal YouTube de la Biblioteca Universitaria, al que puedes suscribirte para recibir una alerta.
Sobre el libro
Memorias de Telde en femenino aglutina de una manera cercana las vivencias de 19 mujeres del municipio de Telde. Un recorrido, a través de 41 historias coordinado y editado por la antropóloga y artista Elia Verona y financiado por el Ayuntamiento de Telde a través de su Concejalía de Cultura, que nos permite recorrer rincones de los diversos barrios, en aquellos años 40, 50, 60 y 70.
Memorias de Telde en femenino es un libro tridimensional: palabra, imagen y memoria otorgan relieve a un pasado teldense vivido en femenino. Utilizando dos lenguajes distintos, la palabra a través del texto escrito y la imagen a través del collage, las autoras han representado el pasado de ciertos lugares de Telde como antes nunca habían sido retratados. Este aporte es aún más valioso en tanto en cuanto contribuye a cubrir una laguna histórica en la memoria del siglo XX en Telde. Escasean las voces de las mujeres que trabajaron, desde espacios públicos y sobre todo privados, para que Telde sea hoy la ciudad que es. A través de este libro, se impregnan de recuerdos cotidianos rincones de la ciudad que las autoras habitan, llenándolos con imágenes de aquellos cuerpos de mujeres que los vivieron y los significaron en el pasado.
Memorias de Telde en femenino se configura como una publicación pionera, que puede servir de modelo para futuras propuestas. No existen en la isla iniciativas que aúnen arte y etnografía del modo en que lo hace este libro. A lo largo de las catorce sesiones de dos horas que conformaron el taller Re-creando el pasado de Telde en femenino, realizado entre enero y marzo de 2023, las participantes, casi todas mayores de setenta años, trabajaron redactando memorias de juventud vividas en el municipio de Telde, que luego ilustraron, partiendo de fotografías antiguas de esos lugares. La ilustración se realizó con la técnica del collage, que consiste en unir diversos elementos sobre una superficie plana, de manera que el resultado es una obra de significado nuevo, distinto de la mera suma de los componentes que la crean. Con gran entusiasmo, las participantes generaron materiales valiosos, tanto escritos como visuales, que han sido compilados para dar como resultado este libro.
Formación en diversidad sexual e identidad de género
El día 26 de octubre de 17.00H a 19.00H a través de Zoom, desde el Colectivo Gamá, impartiremos una formación dirigida a profesorado y profesionales que trabajan con población infanto-juvenil interesadas en formarse en diversidad sexual e identidad de género, incluyendo el protocolo de acompañamiento al alumnado trans*.
¡Anímate! Para inscribirte, haznos llegar tus datos a través del siguiente link: https://forms.gle/iFQr3FuJYE8Sr3Rm8
Esta formación forma parte del proyecto “Atención a la diversidad sexual y de género en las aulas: propuestas para una educación libre de LGTBIfobia”financiado por la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria.
Jornadas: Mdemujermigrante
“La Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 reconoce que la migración es un poderoso agente impulsor del desarrollo sostenible, tanto para los migrantes como para sus comunidades, aportando beneficios muy significativos en forma de capacidades; fortaleciendo la fuerza de trabajo, la inversión y la diversidad cultural, y contribuye con el mejoramiento de las vidas de las comunidades en sus países de origen por medio de la transferencia de capacidades y de recursos financieros.
Estos beneficios de la migración no deben ser vistos únicamente desde la perspectiva de lo que los migrantes pueden aportar a un determinado territorio, la relación entre migración y desarrollo es mucho más compleja a nivel mundial e incluye diversas aristas: los procesos políticos instrumentados, económicos y sociales de los potenciales países de destino determinarán el modo, el lugar y el momento en el que la migración ocurrirá. La complejidad en la que están inmersos los procesos migratorios a nivel mundial, incluye diversas aristas de análisis: sus condiciones y características en la actual etapa de crisis capitalista, las políticas instrumentadas y la forma en la que afecta a un grupo social: Las mujeres.
Les invitamos a abrir sus miradas a las realidades de millones de mujeres que, a través del pensamiento y la acción artística, les presentamos, con la esperanza de que construyamos juntas y juntos un mundo donde, pese a los retos que nos impone la crisis climática, haya cabida para todos los cuerpos. Donde la esperanza de un escenario igualitario nos permita acoger y fortalecer la diversidad que somos y queremos permitir que brille.
Programa:
Programa completo aquí: [pdf]
Casa de Colón
C/ Colón, 1. Las Palmas de Gran Canaria
http://www.casadecolon.comwww.casadecolon.com
11 de octubre – Día internacional de la niña
El 11 de octubre de cada año se celebra el Día Internacional de la Niña, desde que la ONU lo designase en 2011 para promover sus derechos y dar a conocer los problemas a los que se enfrenta actualmente, especialmente en los países en desarrollo.
A pesar de estar en el siglo XXI, en muchas partes del mundo las niñas se enfrentan a terribles situaciones de discriminación y violencia, por lo que es necesario intensificar las campañas de sensibilización en la sociedad para que ellas puedan contar con las herramientas y el apoyo necesario para romper con esos patrones.
Muchas niñas disfrutan de una vida plena y sus derechos son respetados, pero también debe cumplir con sus deberes, lo que le permite ir formándose para los retos que tendrán que enfrentar en su vida de adulto. Sin embargo, una buena parte de la población infantil femenina no tiene la misma suerte, sufren de discriminación, violencia de género y se ven obligadas a hacer cosas que no quieren, como casarse a temprana edad con alguien que ni siquiera conocen.
Los esfuerzos están orientados para que este tipo de situaciones no se den más y se respeten los derechos humanos de todas las niñas independientemente de su país de origen.
Historia del Día Internacional de la Niña
El Día Internacional de la Niña fue designado el 11 de diciembre de 2011 por la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Resolución 66/170.
La iniciativa de incluir en el calendario universal un día para las niñas fue promovida desde 2009 por la ONG Plan Internacional, organización no gubernamental con presencia en varios países del mundo.
El establecimiento de este día está fundamentado en la necesidad de promover la igualdad de género desde temprana edad, así como dar a conocer la situación de muchas niñas a nivel mundial que se enfrentan a diario a situaciones de discriminación y violencia. Sin embargo, estas mismas niñas luchan por hacer valer sus derechos y erradicar los prejuicios.
Por tanto, no deben escatimarse esfuerzos para brindarles todo el apoyo que sea necesario para que puedan cambiar, no solo su situación actual, sino que en un futuro se conviertan en colaboradoras para continuar con esta importante labor.
En igualdad de condiciones, estas niñas que hoy son objeto de abusos, pueden desempeñarse con el paso del tiempo en cualquier profesión que sea de su elección, ser buenas madres y cumplir las metas que se propongan. Pero si se les deja solas, el camino les resultará mucho más difícil y para algunas hasta imposible de seguir.
Cómo celebrar el Día Internacional de la Niña
Cada año la celebración del Día Internacional de la niña está enmarcada en un tema que merece especial atención. En torno a este tema se desarrollan la mayoría de las actividades del día.
Es una ocasión propicia para participar en las diferentes jornadas que se organizan, talleres, conversatorios e incluso visitas a instituciones donde algunas niñas víctimas de abusos reciben apoyo.
Inscribirse como voluntario para colaborar en la organización y desarrollo de todas estas actividades es una muy buena manera de celebrar el Día Internacional de la Niña.
También se puede planificar charlas en las escuelas de la comunidad en las que participen representantes de las organizaciones dedicadas a la defensa de los derechos de las niñas.
Convertirse en agente multiplicador del mensaje que se quiere transmitir, es también una labor importante y que todos podemos hacer gracias a las nuevas tecnologías que permiten tener acceso a gran cantidad de personas en todas partes del mundo.
Las redes sociales tienen hoy en día gran influencia sobre el público, por lo que utilizarlas para crear conciencia sobre esta problemática es una buena estrategia.
10 de octubre: Día de la salud mental
Manifiesto elaborado por el Comité Pro Salud Mental En Primera Persona y la Red Estatal de Mujeres de la Confederación SALUD MENTAL ESPAÑA.
Bienvenidas y bienvenidos al Día Mundial de la Salud Mental, en un año donde la Confederación Salud Mental España cumple 40 años, por los derechos, por ti.
En este día, queremos poner de manifiesto que la salud mental es un derecho inherente a la condición humana, y que su disfrute no entiende de barreras ni de fronteras.
Una sociedad con derechos es una sociedad evolucionada.
Sin embargo, lo que podría ser una evolución natural hacia el bienestar, se convierte en un proceso de deshumanización por causa de los conflictos bélicos, la pobreza estructural y la falta de oportunidades.
Nos corresponde a todas las personas recordar que el derecho a la salud mental es la expresión de una voluntad socialmente aceptada, pero que solo será efectivo si los poderes públicos proveen los recursos necesarios. Dicho de otra manera: la falta de inversión en salud mental favorece la vulneración de derechos.
En principio, el derecho a la salud mental tiene dos lecturas diferenciadas:
Por un lado, el derecho al bienestar y a la participación en una sociedad respetuosa con la salud mental; que ofrezca confianza en vez de discriminación, comprensión en vez de exclusión, y paz en vez de miseria.
Por otro lado, y toda vez que se ha experimentado un problema de salud mental, el derecho a un modelo rehabilitador universal, que ahonde en el potencial de las personas y en su proyección social, de tal manera que la desilusión se convierta en esperanza.
Ante esto, tenemos que estar vigilantes, porque no basta con la formulación y aceptación de nuestros derechos: buscamos su realización. Y para ello, el único signo posible es la lucha continua y la visibilidad de nuestra aspiración: un proyecto de vida emancipador.
Tenemos las manos cansadas de esperar.
La universalidad y conquista de los derechos pueden empezar desde el vínculo más cercano, desde la forma de entender las relaciones humanas; hasta el barrio, el pueblo, la ciudad, y por fin, las naciones.
En este punto, la salud mental dejará de ser un gesto para convertirse en una conducta, en una Política de Estado.
Así, de la mano de la Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad, le pedimos al Estado:
- Trabajar por la toma de conciencia y el entendimiento de los problemas asociados a la salud mental. El estigma sigue dificultando la práctica de nuestros derechos.
- Procurar un futuro habitable para los niños y niñas, para que se desarrollen en un entorno de bienestar emocional.
- Garantizar la libertad y seguridad de las personas, así como su protección ante tratos degradantes. Entramos en un nuevo tiempo para la salud mental, y las medidas coercitivas deben dejar paso a espacios de recuperación compatibles con la dignidad humana.
Además, nuestras reivindicaciones por el derecho a la vida siguen teniendo plena actualidad, y apostamos por que se lleven a cabo campañas de sensibilización y prevención del suicidio en el ámbito escolar, universitario y en la esfera laboral. Se trata de abrir canales de comunicación y de confianza, ya que al compartir los sentimientos nacerán nuevas formas de ver la vida.
El cuidado de la salud mental debe tener un enfoque global, donde todas las personas seamos partícipes, o de lo contrario mucha de la energía invertida se perderá.
Al final, todo lo que se haga en favor del derecho a la salud mental tendrá un retorno real, pues una sociedad con salud mental es una sociedad con bienestar, y en una sociedad con bienestar el ser humano alcanza su sentido.
Comité Pro Salud Mental En Primera Persona de SALUD MENTAL ESPAÑA y Red Estatal de Mujeres de SALUD MENTAL ESPAÑA
Jornadas: Gestión de la migración en origen y destino.es no acompañados
Esta jornada internacional, que lleva por título “Gestión de la migración en origen y destino. Desarrollo de un entorno protector y libre de violencia para niñas, niños y adolescentes migrantes no acompañados (NNAMNA)”, tiene como propósito y crear conciencia acerca de la vulnerabilidad y los riesgos a los que se enfrentan los menores cuando migran.
El objetivo del encuentro es promover medidas y estrategias efectivas para asegurar su protección y bienestar integral, abordando los desafíos que estos jóvenes enfrentan durante su travesía y estancia en un país diferente al de sus familias, donde a menudo son vulnerables a la violencia y otros peligros. En esta jornada se proporcionarán conocimientos y herramientas esenciales relacionadas con la sensibilización, prevención, detección e intervención en todas las formas de violencia que puedan afectar a los NNAMNA.
La meta principal es concienciar sobre su situación de vulnerabilidad y los riesgos asociados, y trabajar en conjunto para implementar medidas y estrategias que garanticen su seguridad y bienestar.
Además, se busca generar una mayor conciencia sobre las necesidades y desafíos específicos que enfrentan estos jóvenes migrantes, con el fin de crear un entorno seguro y protector que asegure su desarrollo integral, poniendo también el foco en mejorar la convivencia intercultural en Canarias.
A la jornada se puede asistir de forma online o presencial. En ambos casos es gratuita, pero se precisa inscripción previa.
El encuentro se desarrollará en dos jornadas:
- 1ª sesión el miércoles 25 de octubre, en horario de 9:00 a 14:00h en el Auditorio Nelson Mandela de Casa África (C/ Alfonso XIII, 5. Las Palmas de Gran Canaria)
- 2ª sesión el jueves 26 de octubre, en horario de 9:00 a 14:00h en el Aula Magna de la Fundación Mapfre Canarias (C/ Juan de Quesada, 10, Las Palmas de Gran Canaria)
- Ambas podrán seguirse a través de Zoom. Es preciso inscribirse para recibir las claves de conexión
- Ver ponentes y programa
Estas jornadas van destinadas a:
- Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.
- Dirección General de Seguridad y Emergencias.
- Ámbito Sanitario.
- Ámbito Legal.
- Centros Educativos, Centros de Educación Superior, Universidades.
- Tercer Sector.
- Federaciones y Clubes Deportivos.
- Estudiantes (futuros profesionales) de las distintas disciplinas afines al ámbito infantil y adolescente.
- Público general sensibilizado con esta realidad.
España será sede de los JJOO LGTBI en 2026
Valencia acogerá en 2026 los Juegos Olímpicos LGTBI. Se convertirá en la primera ciudad española en celebrar la competición internacional. En el evento, que se celebrará del 31 de mayo al 6 de junio, alrededor de 15.000 atletas disputarán más de 30 disciplinas deportivas.
Día de las escritoras 2023: El placer, la alegría y la risa de las mujeres
La Biblioteca Universitaria se suma a la VIII edición del Día de las Escritoras invitándote a participar en la creación de un vídeo conjunto con lecturas de escritoras sobre El placer, la alegría y la risa de las mujeres. Puedes enviar hasta el domingo 8 de octubre tu grabación leyendo uno de los textos seleccionados.
La iniciativa, que este año se celebrará el 16 de octubre, es desarrollada desde 2016 por la Biblioteca Nacional de España, en colaboración con la Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas, Profesionales y Empresarias (FEDEPE) y con la Asociación Clásicas y Modernas, reivindica la labor y el legado de las mujeres que han escrito a lo largo de la historia.
Esta edición, que cuenta con el comisariado de la escritora Marta Sanz, pretende hacer del día de las escritoras una jornada de doble celebración. Celebración de una escritura y de una manera de percibir la realidad silenciada durante mucho tiempo, y celebración de esa expresión del gozo, la alegría y la risa que a menudo también es un tabú para mujeres educadas en la abnegación, el comedimiento y el sacrificio.
El placer ante el disfrute de la naturaleza, los viajes, la comida, los conocimientos; el placer del erotismo sin culpabilidad, de la lectura y la escritura; la afilada sonrisa de la sátira y el sentido del humor como tabla de salvación en los tiempos más aciagos… Porque la risa y la alegría son transgresoras en sociedades que aún exigen a las mujeres un cierto recogimiento y modestia. Sometimiento y silencio. El 16 de octubre vamos a hacer armónicamente ruido.
Cómo participar:
- Elige uno de los textos seleccionados por la Biblioteca Nacional para esta edición.
- Grábate en un vídeo, en formato vertical, leyendo el texto que has escogido.
- Envíalo al WhatsApp o Telegram de la Biblioteca, añadiendo tus datos -nombre y apellidos- y un texto corto que nos sirva para presentarte (Por ejemplo: estudiante de Ciencias de la Salud, abogada, reponedor, administrativa, taxista…).
Con todas las grabaciones recibidas se hará una selección y se editarán para elaborar un vídeo conjunto que difundiremos en nuestros medios el 16 de octubre, Día de las Escritoras 2023.
Ediciones anteriores
Nueva formación
El Aula Cultural de Diversidad LGBTI+ y el Vicerrectorado de Estudiantes, a cargo de los presupuestos participativos de la Universidad de La Laguna, organizan este curso que se celebrará los días 19 y 20 de octubre en la Facultad de Psicología y Logopedia y los días 23, 24 y 25 de octubre en el Aulario de Guajara.
El curso tiene como enfoque principal abordar de manera interseccional las realidades de las personas LGBTIQ+ en el ámbito universitario, a través de diferentes ámbitos temáticos considerados de interés por parte del profesorado.
Para ello, contamos con especialistas en las distintas temáticas, quienes aportarán materiales, recursos y amplios conocimientos en su área. La actividad consistirá en ponencias, talleres y mesas redondas con activistas, profesorado universitario, especialistas y agentes sociales sobre la diversidad LGTBIQ+ y la coeducación. Durante las sesiones plenarias las personas asistentes podrán participar de forma activa y habrá un intercambio directo entre ellas y los ponentes.
Es importante destacar que el acceso a la formación es gratuito y está dirigido especialmente a profesorado universitario y que tenga alguna responsabilidad de gestión, sin necesidad de conocimientos previos, solamente con el compromiso de actuar siempre en favor de los derechos humanos, la igualdad, la diversidad y los derechos LGBTIQ+.
Durante el curso, utilizaremos un lenguaje inclusivo para visibilizar e incluir a todas las diversidades sexo-genéricas no normativas. Asimismo, se fomentará la participación activa y el diálogo constructivo para crear un espacio de encuentro y reflexión colectiva sobre los derechos humanos y la diversidad sexual y de género.
Dirigido a los equipos decanales, equipos departamentales, comisiones de igualdad, cualquier unidad u organismo con responsabilidad académica; profesorado universitario y otro personal con venia docendi concedida; cualquier integrante de la comunidad universitaria; profesorado de educación secundaria, bachillerato y formación profesional y a la población general.
Dirección académica: Sergio Siverio Luis, Profesor Ayudante de Derecho Constitucional y Director del Aula Cultural de Diversidad LGBTIQ+ de la Universidad de La Laguna.
Coordinación: María Dolores Morera Bello. Profesora Titular de Universidad, Departamento de Psicología Cognitiva, Social y Organizacional de la Universidad de La Laguna.
CERTIFICADO DE ASISTENCIA: La ULL, a través del Vicerrectorado de Cultura y Extensión Universitaria, emitirá un certificado de asistencia a todas aquellas personas que asistan a un mínimo del 80% de las horas lectivas, previa inscripción en la actividad.
Asistencia gratuita previa inscripción. Inscríbete aquí.
Contacto: 922 319 616 / 922 319 626 – extuni@ull.es