Desde el Programa AICLE, en la asignatura de Technology de 1º y 2º ESO, nos hemos enfrentado a una de las cuestiones más complicadas del dibujo técnico: la relación entre la visión 3D y la 2D, o lo que es lo mismo, cómo representar la planta, el alzado y el perfil de un objeto con volumen.
Proyectar las caras para obtener las vistas de una figura puede convertirse en misión imposible de entender y realizar.
Sin embargo, el dibujo manipulativo permite vivenciar el significado de planta, alzado y perfil y hace que el aprendizaje sea mucho más real y entretenido para nuestros estudiantes.
Complementar esta actividad manual, con la representación digital de las vistas de varias figuras geométricas, permite al alumnado comprender e interiorizar mucho mejor estos conceptos. Del mismo modo, estos simuladores se convierten en una magnífica herramienta para analizar diferentes casos e ir aumentando paulatinamente el grado de complejidad de las figuras a representar.
