Producción de Energía Eléctrica

Visita cada enlace y responde a las preguntas relacionadas en un comentario en el blog.

1.https://www.fundacionendesa.org/es/centrales-electricas-convencionales/a201908-central-termica-convencional

Explica el funcionamiento de la central eléctrica convencional

Indica las partes principales de la central.

¿Dónde se produce la conversión de movimiento a energía eléctrica?

2.https://www.fundacionendesa.org/es/centrales-renovables/a201908-parque-eolico

Explica el funcionamiento de un aerogenerador

Indica qué tipo de conversión de energía se produce en el molino (aerogenerador)

3.https://www.fundacionendesa.org/es/centrales-renovables/a201908-central-solar

Indica la transformación energética que se produce en el panel solar

¿Cómo funciona la central solar?

4.

Indica tipos de energía renovable y tipos de energía no renovable. ¿Cuál es la diferencia?

Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Fuente : https://www.cienciacanaria.es/files/AcercateCiencia2020/V3_-_Cartel_mujer_y_nia_en_la_ciencia.jpg

Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia desde el centro participamos en el ciclo de conferencias organizado por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información.

Veremos con todos los niveles distintas videoconferencias donde Mujeres de la Ciencia y Tecnología Canaria explican su experiencia y vinculación profesional y personal con ella.

Aquí tienen el ciclo de conferencias completo.


Actualización:

Las charlas están colgadas ya en el canal de youtube

También hay actividades de radio escolar relacionadas:

https://www.cienciacanaria.es/radio-escolar-mujer-y-nina-en-la-ciencia-2021/


Por supuesto, por todo el mundo se celebran actividades relacionadas

Tal y como explica la UNESCO en el siguiente enlace.

La ciencia y la igualdad de género son fundamentales para el desarrollo sostenible. Aún así, las mujeres siguen encontrando obstáculos en el campo de la ciencia: menos del 30% de investigadores científicos en el mundo son mujeres.

https://es.unesco.org/commemorations/womenandgirlinscienceday

El Instituto de Astrofísica de Canarias IAC tiene una serie de vídeos dedicados:

El Ministerio de Ciencia e Innovación resume muchas de las actividades que se harán en nuestro país:

https://www.ciencia.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.edc7f2029a2be27d7010721001432ea0/?vgnextoid=80c03ebff4d67710VgnVCM1000001d04140aRCRD

Y si tienen curiosidad iré añadiendo más enlaces con actividades que encuentre.

Nivel de paridad en España entre Mujeres y Hombres en la elección de carreras Científicas:

https://es.noticias.yahoo.com/paridad-ciencia-ingenieria-espana-noruega-grafico-eurostat-124929801.html

Actividades en el Fermilab

https://www.facebook.com/FermilabEd/videos/815124545708718/

Modelos atómicos:

El divulgador Carlos Pazos ha hecho una serie de Tuits ilustrando los distintos modelos atómicos.

Con su permiso los reproducimos por aquí.

Aquí puedes encontrar los más usuales, en su TL podrás encontrar más.

Historia de un adhesivo: el Polivinilo

Durante milenios se emplearon materia vegetales o animales para producir sustancias pegajosas.

En este enlace tienes una serie sorprendente de materiales animales que se han usado para crear colas: piel de conejo, tripas de pescado, clara de huevo…materias ricas en colágeno http://eltallercito.org/historia_y_tipos_del_adhesivo.html

Seguro que alguno de uds recuerda o le han contado pegar las cometas con papas guisadas.

No fue hasta el Siglo XX que se lograron los pegamentos químicos.

En 1912, el químico alemán Fritz Klatte creó el primero de ellos. Al hacer reaccionar eteno (o etilenoC2H4) con el ácido acético (CH3COOH) del vinagre, obtuvo agua y acetato de vinilo (C4H6O2)

Este compuesto podía unirse a sí mismo, formando larguísimas cadenas con eslabones de acetato de vinilo. Se obtenía así un polímero gomoso, flexible y de olor intenso: el poliacetato de vinilo o PVA (C4H6O2)n (del inglés polyvinyl acetate).

De Yikrazuul – Trabajo propio, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=11980564

Este compuesto es la base de la cola blanca que utilizamos para pegar materiales porosos como madera. El PVA forma una emulsión con agua, al evaporarse se forma la goma que se endurece

Posteriormente se fueron creando nuevos pegamentos con propiedades adhesivas cada vez más poderosas como los basados en dos componentes : una resina epoxi y un endurecedor,capaces de unir cerámica,vidrio e incluso metales.

Fuentes :

http://eltamiz.com/2009/06/04/inventos-ingeniosos-el-pegamento/

https://www.rtve.es/noticias/20110823/pega-pegamento/456758.shtml

Pegamentos epoxi

Hacer objetos de plástico: vídeos

Experimento: Creación de un plástico a partir de cola blanca

Materiales necesarios : cola blanca, agua, alcohol, colorante

Procedimiento:

Mezclar partes iguales de cola y agua y remover

Mezclar otra parte de alcohol y remover

Seguir añadiendo alcohol hasta ver como la mezcla cambia de consistencia

Cuando se ha conseguido la consistencia gomosa añadir colorante

Dejar secar en un molde.

EXPERIMENTO CON PLÁSTICO “CASERO”

Objeto sugerido para el experimento: Carcasa para móvil

Cómo: Siguiendo la guía de este documento para hacer el plástico, antes de que se seque el mismo intentar verter la mezcla en una bandeja u otra superficie lisa y tratar de mantener un grosor homogéneo. 

Cuando esté semi-sólida, cortar lo justo para obtener las dimensiones del móvil y, habiendo protegido el terminal con una bolsa, curvar las esquinas de la mezcla para adaptarla al objeto. 

Después, cuando ya esté listo y despegado de la bolsa para proteger el móvil, se puede hacer un diseño en la misma y luego aplicar barniz o laca para fijar los colores y dejar un acabado brillante.     

Sobre las epidemias que vinieron …y vendrán

En Mayo de 2012, en la revista Tangentes, se publicó esta entrevista que tuve el placer de hacerle al Doctor Salvador Macip.

En ella se hablaba de divulgación científica y de enfermadades como el cáncer y las enfermedades contagiosas. Es muy interesante leerla a la luz de lo que nos está sucediendo

Quisiera entresacar un fragmento de la entrevista – que pueden leer completa pinchando sobre las imágenes para agrandarlas -.

P. -En los últimos años hemos tenido una serie de enfermedades que nos han preocupado como SARS,la gripe aviar…la última de ellas, la gripe A llegó a ser declarada pandemia. ¿debemos esperar que surjan nuevas enfermedades como éstas?¿Son previsibles sus características?

S.M.Los virus cambian constantemente.Habrá más, esto es seguro. El problema es precisamente que cuesta mucho predecirlas, incluso en el caso de virus tan bien estudiados como el de la gripe. Se está trabajando para mejorar ese punto.

P.-¿Pueden superar nuestra capacidad para defendernos?

S.M.Sí. Si la gripe A hubiera sido un poco más agresiva lo hubiera hecho, por ejemplo.

P.-¿En qué punto pueden mejorar los mecanismos internacionales y nacionales que se activan en estos casos?

S.M.Se está trabajando para conseguir una mejor coordinación y más rapidez en detectar los primeros brotes, que son los puntos flacos actualmente. No es fácil, pero cada vez estamos mejor preparados.

Recomiendo leer el último artículo del Dr. Macip para saber qué puede esperarse en el futuro próximo de la enfermedad que nos mantiene confinados.

Prueba de edición con Edpuzzle

El siguiente vídeo es una prueba de edición con la herramienta Edpuzzle de un vídeo que anteriormente había creado con Spark Adobe Vídeo y subido a youtube.

Como ven, permite insertar comentarios de audio y preguntas de distinto tipo en el vídeo.

Espero que les guste.

La evolución II

A partir del siguiente texto :

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/evolucion/5pruebas_de_la_evolucion.htm

Responder las preguntas :

  • Indica tres pruebas de la evolución
  • ¿Qué significa ‘Convergencia adaptativa?
  • ¿Qué son órganos vestigiales?¿Puedes poner un ejemplo?

Si les queda tiempo: leer un ejemplo asombroso de evolución: el cachalote