Se ha abierto la convocatoria para participar en la oferta formativa del Proyecto Viera – curso 2025/2026. Esta formación, dirigida al profesorado, se desarrollará en modalidad en línea. Los cursos están orientados a fortalecer la competencia lectora, la alfabetización mediática e informacional y el tratamiento integrado de las lenguas, ofreciendo al profesorado recursos y estrategias para su aplicación en los centros educativos.
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Se ha publicado el listado provisional de centros admitidos y excluidos en el proyecto Escribir como Lectores, curso 2024-2025.
El proyecto de innovación denominado Escribir como Lectores es una línea de intervención y asesoramiento educativo de la Asociación Española de Lectura y Escritura (AELE) y de la Fundación SM, que se propone a través del Área de Comunicación-Programa de Lectura y Bibliotecas Escolares del Servicio de Innovación Educativa. Este programa busca continuar con la labor desarrollada en años anteriores y además, aspira a proporcionar herramientas de capacitación docente relacionadas con la lectura y la escritura ofreciendo al alumnado prácticas de escritura creativa a partir de la lectura de una obra literaria. Todo ello con el fin de que el alumnado desempeñe un papel activo, desde sus respectivas aulas y bibliotecas, en comunidades de lectura y escritura de literatura, mediante el acercamiento compartido a una obra literaria y a través de un recorrido de indagación y producción textual que entusiasma y retroalimenta su gusto por la literatura.
A través del Área de Comunicación-Programa de Lectura y Bibliotecas Escolares del Servicio de Innovación Educativa, se propone el proyecto de innovación denominado Escribir como Lectores. Una línea de intervención y asesoramiento educativo de la Asociación Española de Lectura y Escritura (AELE) y de la Fundación SM, que persigue constituir un marco iberoamericano de promoción de la lectura y la escritura en niños, niñas y adolescentes.
Dicho programa busca continuar con la labor desarrollada en años anteriores y además, aspira a proporcionar herramientas de capacitación docente relacionadas con la lectura y la escritura ofreciendo al alumnado prácticas de escritura creativa a partir de la lectura de una obra literaria. Todo ello con el fin de que el alumnado desempeñe un papel activo, desde sus respectivas aulas y bibliotecas, en comunidades de lectura y escritura de literatura, mediante el acercamiento compartido a una obra literaria y a través de un recorrido de indagación y producción textual que entusiasma y retroalimenta su gusto por la literatura.
Los objetivos del proyecto Escribir como Lectores durante el curso 2024-2025 son los siguientes:
. Realizar una formación virtual teórico-práctica que incluya la aportación de material de asesoramiento didáctico, a las asesorías de competencia comunicativa y al profesorado participante.
. Poner en marcha en el aula técnicas creativas y prácticas sociales de lectura y escritura, a partir de la observación del trabajo de los docentes, que supongan la creación de materiales escritos y artísticos.
. Compartir con el autor o autora de una obra literaria lo creado en el aula a partir de su obra, así como con el resto de integrantes de la comunidad educativa del centro.
Dirigido a: Profesorado de centros sostenidos con fondos públicos de Educación Primaria y Educación Secundaria de todo el archipiélago y a las asesorías de competencia comunicativa de los Centros del Profesorado de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Periodo de inscripción: desde el 31 octubre hasta el 14 noviembre 2024 incluidos.
Las Jornadas de Comunicación del CEP Norte de Tenerife se celebrarán el 3 y el 4 de noviembre de 2023.
Tal y como indica el título, “El alumnado ante los retos comunicativos del siglo XXI”, estas jornadas versan sobre la importancia de trabajar la comunicación en las aulas con el fin de preparar al alumnado para la vida social y profesional. Para ello, el profesorado debe tomar conciencia de la necesidad de cambio y adaptación de los procesos pedagógicos, ya que, tanto al alumnado como al profesorado, se le presentan cada día nuevos retos que deben recibirse como oportunidades para seguir creciendo.
En concreto, en estas jornadas, se abordará la escritura, la lectura y la oralidad desde un enfoque competencial. Habrá espacios para reflexionar y visualizar diferentes estrategias de enseñanzas: experimentos con lecturas (narrativa, cómic, teatro), creatividad literaria y vivencias emocionales de la mano de la música y la poesía.
Se ha abierto una nueva convocatoria de los siguientes cursos de COMUNICACIÓN CANARIAS: PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL, PRENSA ESCRITA DIGITAL Y RADIO DIGITAL EDUCATIVA. Se realizarán a través de la modalidad de teleformación. El período de admisión está abierto entre el 3 y 15 de marzo de 2022.
Más información en este enlace.
