El viernes pasado, 13 de marzo de 2026, se celebró el VIII Encuentro Regional de Radios Escolares de Canarias De Palique, gracias a la colaboración de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes y Póster Eventos.
Durante toda la mañana, la calle de Triana (Las Palmas de Gran Canaria) fue un hervidero en el que más de 300 estudiantes de Primaria y Secundaria de 34 centros del Archipiélago Canario se pusieron detrás de micrófonos para grabar pódcast. Además, tuvieron la oportunidad de participar en talleres para formarse en radios escolares y en la temática de esta edición, la agricultura kilómetro 0.
IES San Matías grabando su pódcast y CEIP Ravelo entrevistando a David Pablos González (Director de la DGOEII)
Entrevista del alumnado aDavid Pablos González, Director General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación.
Entrevista en RTVC a David Pablos González, Director General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación.
Taller «Frente al micro, mejor con tu acento», impartido por Ana Muñoz Pérez (Coordinadora del Área de Fomento de la competencia en comunicación lingüística).
Además, el Director General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación del Gobierno de Canarias, David Pablos González, entregó los premios a los trabajos ganadores del VIII Concurso Regional de Radios Escolares de Canarias De Palique. Un acto presentado por la periodista y escritora Ibón Santana Rosales. Si quieres saber más, lee nuestra noticia sobre los centros ganadores del concurso.
No te pierdas las entrevistas que Canarias Radio La Autonómica realizó durante el encuentro:
Entrevista al al Director General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación. centro CEIP Fañabé, premiado en el VIII Concurso Regional de Radios Escolares. Entrevista al CEIP Costa Teguise.Entrevista al CEIP Valverde.
El alumnado participante grabó en un set de radio un programa radiofónico, en formato pódcast, que previamente ha trabajado en el aula, cuya temática gire en torno a la agricultura, kilómetro cero. Cada centro disponía de 25 minutos para grabar y descargar su pódcast. Se instalaron cinco sets de radios y varios sets de radios generalistas, que estuvieron desde las 09:30 hasta las 13:00 horas emitiendo sus programas desde Triana (Gran Canaria).
Los talleres dedicados a la radio fueron: “Frente al micro mejor con tu acento”, impartido por Ana Muñoz y Patricia Gil; «Mamá quiero ser Youtuber», Iñaki Redondo Mayoral Director de Marca Gaming”; «Aula Itinerante: Catas comentadas del sector primario”, por Espacio Agricultura, Cabildo de Gran Canaria»; “Talleres Unidad Móvil de RTVC”; «Canaria Radio La Autonómica. Un día en las ondas», Ancor Rodríguez; y «Taller de periodismo deportivo», a cargo de Pablo Checa.
Cada centro pudo disfrutar de estos talleres, que tuvieron una duración de 45 minutos y una hora, dependiendo del taller. Se trataba de un proyecto que tiene como finalidad ofrecer un espacio de intercambio de experiencias entre centros para visibilizar y poner en valor el uso de la radio como herramienta pedagógica.
El encuentro ha estado dirigido a alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Aulas Enclave, Centros de Educación Especial, Formación Profesional de Grado Básico y de Centros de Educación de Personas Adultas de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias que desarrollaran en este curso acciones que incluyan el uso de la radio escolar para la mejora de las competencias.
En el X Aniversario, David Mauricio y el concejal de Distrito y Guaguas municipales, José Eduardo Ramírez, entregaron los reconocimientos especiales a personas y entidades que han marcado la diferencia:
📻 Ángel Antonio Adán Peñalosa, por su impulso incansable a las radios escolares de Canarias.
🏫 CEP Telde, por su colaboración y disponibilidad con el proyecto.
❤️ Claudia Bonny y Fundación Farrah, por su compromiso con la juventud y su labor social dentro y fuera de las islas.
🎧 Tomás Galván, por su trayectoria radiofónica y su compromiso contra el acoso escolar.
🛍️ Asociación de Comerciantes de Triana, por su compromiso con la ciudad y con las actividades educativas y sociales en esta calle que nos acoge desde hace una década.
Gracias por hacer que De Palique siga sonando más fuerte que nunca. Este proyecto es de todos y todas.
Hoy se ha publicado la convocatoria del VIII Encuentro Regional de Radios Escolares de Canarias De Palique, un proyecto que tiene como finalidad ofrecer un espacio de intercambio de experiencias entre centros para visibilizar y poner en valor el uso de la radio como herramienta pedagógica. Este recurso tecnológico sonoro promueve la mejora de la competencia en comunicación lingüística, así como de la competencia informacional, digital y de los procesos creativos en los centros educativos de Canarias. Además, contribuye a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, a la convivencia positiva y al éxito escolar del alumnado desde una perspectiva inclusiva. Al mismo tiempo, esta iniciativa pretende establecer un contacto cercano y personal entre los medios de comunicación profesionales y la ciudadanía, y entre estos y las radios escolares. El plazo permanecerá abierto hasta el viernes, 20 de febrero.
Los proyectos de radio permiten al alumnado conocer y transformar su realidad a través de la búsqueda, selección y procesamiento de la información, identificando su naturaleza y procedencia, definiendo estrategias para localizar y acceder a dicha información y mejorando sus técnicas y habilidades comunicativas. En esta edición, la temática es la agricultura de kilómetro 0; por tanto, facilita la elaboración de propuestas didácticas relacionadas con la educación ambiental y la sostenibilidad, contribuyendo, así, a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Objetivos:
Contribuir a la mejora de los aprendizajes y al éxito escolar del alumnado.
Acercar los medios de comunicación a la población visibilizando a las cadenas, programas y periodistas.
Valorar el papel de los medios de comunicación como dinamizadores de la participación ciudadana.
Destacar el importante valor de la prensa en una sociedad libre.
Debatir sobre la importancia de la comunicación, del lenguaje y de los medios para la consecución de una sociedad igualitaria.
Poner en valor el innovador trabajo que realizan las radios escolares en el desarrollo de la capacidad comunicativa del alumnado en los centros educativos, a la vez que se trabaja la competencia lingüística e informacional.
Propiciar la participación de programas de enseñanza bilingüe o plurilingüe con productos elaborados en lengua extranjera.
Dinamizar el uso de las radios escolares como recurso que fomente la educación intercultural e inclusiva.
Vincular la radio escolar con los ODS y sus valores.
Dirigido a:
Alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Aulas Enclave, Centros de Educación Especial, Formación Profesional de Grado Básico y de Centros de Educación de Personas Adultas de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias que desarrolle en este curso acciones que incluyan el uso de la radio escolar para la mejora de las competencias.
Fecha del encuentro:
13 de marzo de 2026.
Lugar:
Calle Mayor de Triana, Las Palmas de Gran Canaria.
Hoy se ha publicado la resolución de la convocatoria del VIII Concurso Regional de Radios Escolares de Canarias De Palique para el curso 2025-2026. El proyecto VIII Concurso Regional de Radios Escolares de Canarias De Palique tiene como finalidad visibilizar y poner en valor el uso de la radio como herramienta pedagógica. El plazo de inscripción permanecerá abierto desde el lunes, 9 de febrero, hasta el viernes, 20 de febrero. Los centros que participen en el concurso podrán entregar sus pódcast hasta el 6 de marzo.
Los centros escolares participantes deberán grabar un programa de radio en formato pódcast, que aborde algún tema vinculado a la agricultura de kilómetro 0.
La entrega de premios del concurso coincidirá con el VIII Encuentro Regional de Radios Escolares de Canarias De Palique, que se celebrará el viernes 13 de marzo de 2026 en la Calle Mayor de Triana (Las Palmas de Gran Canaria) durante la mañana.
El proyecto VIII Concurso Regional de Radios Escolares de Canarias De Palique tiene como finalidad visibilizar y poner en valor el uso de la radio como herramienta pedagógica. Los centros escolares participantes deberán grabar un programa de radio en formato pódcast, que aborde algún tema vinculado a la agricultura de kilómetro 0. La entrega de premios del concurso coincidirá con el VIII Encuentro Regional de Radios Escolares de Canarias De Palique, que se celebrará el viernes 13 de marzo de 2026 en la Calle Mayor de Triana (Las Palmas de Gran Canaria) durante la mañana.
La radio escolar promueve la mejora de la competencia en comunicación lingüística, así como de la competencia informacional, digital y de los procesos creativos en los centros educativos de Canarias. Además, contribuye a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, a la convivencia positiva y al éxito escolar del alumnado desde una perspectiva inclusiva. Al mismo tiempo, este proyecto pretende ofrecer un contacto cercano y personal entre los medios de comunicación y la ciudadanía.
Los proyectos de radio permiten al alumnado conocer y transformar su realidad a través de la búsqueda, selección y procesamiento de la información, identificando su naturaleza y procedencia, definiendo estrategias para localizar y acceder a dicha información y mejorando sus técnicas y habilidades comunicativas. En esta edición, la temática es la agricultura de kilómetro 0; por tanto, facilita la elaboración de propuestas didácticas relacionadas con la educación ambiental y la sostenibilidad, contribuyendo, así, a los ODS.
Dirigido a:
Centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Aulas Enclave, Formación Profesional de Grado Básico y Adaptada, Centros de Educación Especial y Centros de Educación de Personas Adultas en . Adjuntamos el cartel del concurso.
El profesorado y el alumnado seleccionados deberán elegir una de las tres modalidades de participación para realizar un pódcast. Las tres modalidades están vinculadas a la temática de esta edición: la agricultura kilómetro 0.
Modalidad 1. Promoción de la Educación Ambiental y Sostenibilidad.
Reconocimiento De Palique al pódcast que destaque por concienciar sobre el cuidado del medioambiente, promover hábitos sostenibles y sensibilizar sobre la importancia de consumir productos locales con las finalidades de reducir la contaminación, apoyar a agricultores/as, productores/as y comercios locales y favorecer la economía circular y una alimentación más sostenible.
Modalidad 2. Promoción de Patrimonio Natural, Social y Cultural Canario. Reconocimiento De Palique al pódcast que promueva el consumo de productos locales y promocione la agricultura tradicional canaria (técnicas agrícolas transmitidas de generación en generación, suelos aptos para el cultivo como los volcánicos, las gavias o los arenosos) con el objetivo de reducir la presión urbanística, el abandono del campo y el deterioro del paisaje cultural canario.
Modalidad 3. Promoción de la Salud y la Educación Emocional. Reconocimiento De Palique al pódcast que promocione el consumo de alimentos locales, ya que son más frescos y saludables. Además, consumir productos alimenticios de temporada conlleva a que la dieta sea más equilibrada y variada y reduzca el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivos:
VIII Concurso Regional de Radios Escolares de Canarias De Palique para el curso 2025-2026 tiene como objetivos:
Contribuir a la mejora de los aprendizajes y al éxito escolar del alumnado.
Acercar los medios de comunicación a la población visibilizando a las cadenas, programas y periodistas.
Valorar el papel de los medios de comunicación como dinamizadores de la participación ciudadana.
Destacar el importante valor de la prensa en una sociedad libre.
Debatir sobre la importancia de la comunicación, del lenguaje y de los medios para la consecución de una sociedad igualitaria.
Poner en valor el innovador trabajo que realizan las radios escolares en el desarrollo de la capacidad comunicativa del alumnado en los centros educativos, a la vez que se trabaja la competencia lingüística e informacional.
Propiciar la participación de programas de enseñanza bilingüe o plurilingüe con productos elaborados en lengua extranjera.
Dinamizar el uso de las radios escolares como recurso que fomente la educación intercultural e inclusiva.
Vincular la radio escolar con los ODS y sus valores.
El Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Los Giles, en Las Palmas de Gran Canaria, participó en Oviedo en el Congreso Nacional de Radio Escolar 2025 en representación de Canarias con una ponencia sobre el uso de herramientas y software para integrar la radio como recurso didáctico habitual en las aulas. D. Esteban Gabriel Santana Cabrera es maestro, director del CEIP Los Giles, de Las Palmas de Gran Canaria y formador y coordinador del proyecto radio escolar. Impartió el jueves, 16 de octubre, la ponencia “Diferentes software en nuestra radio escolar”.
El viernes, 17 de octubre, Santana Cabrera participó en una mesa redonda de directores de centros educativos, moderada por D. Julio Albalad Gimeno, director de INTEF, junto a D. Óscar Martín Centeno, director del CEIPS Santo Domingo, de Algete (Madrid); y D. José Pedro Martín Lorenzo, director del IESO Vía Dalmacia, de Torrejoncillo (Cáceres).
Desde el Área de Comunicación agradecemos la labor que Esteban Santana realiza día a día en el CEIP Los Giles, motivando al alumnado en el uso de la radio escolar como recurso didáctico y compartiendo siempre sus experiencias en materia de periodismo educativo, y le felicitamos por su participación en este congreso, organizado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) —dependiente del Ministerio de Educación y responsable de impulsar la innovación y la transformación digital en el sistema educativo español, entre otras competencias—.
Este encuentro ha sido una oportunidad única para que docentes y expertos en radio escolar aprendan, compartan experiencias y creen nuevas sinergias enfocadas a enriquecer su desarrollo profesional. El Congreso ha contado con una diversidad de actividades dirigidas a enriquecer la práctica educativa a través de la radio escolar:
Charlas inspiradoras: Expertos en comunicación y educación han impartido conferencias sobre el impacto de la radio como medio educativo y su capacidad para desarrollar competencias transversales.
Mesas redondas: Espacios de debate en los que se han analizado temas relevantes en torno al uso de la radio en el aula, incluyendo su contribución al desarrollo de habilidades comunicativas y al trabajo en equipo.
Experiencias educativas: Docentes y centros educativos han compartido proyectos exitosos de radio escolar, mostrando cómo integrarla en el currículo escolar y sus beneficios para el aprendizaje.
La participación del CEIP Los Giles en este foro estatal sitúa al archipiélago en la conversación nacional sobre la radio como herramienta de innovación pedagógica y refleja el nivel de madurez y reconocimiento que estos proyectos alcanzan en los centros públicos de las islas.
Desde hace dos años, el CEIP Los Giles forma parte del proyecto Aula del Futuro, una iniciativa de modernización metodológica para rediseñar los espacios y las dinámicas de aprendizaje y hacerlos más tecnológicos, flexibles, participativos y orientados al desarrollo de competencias clave. Dentro de ese ecosistema, la radio escolar se ha convertido en una pieza estable de trabajo didáctico que favorece la competencia digital, la expresión oral, el trabajo colaborativo y la generación de productos reales vinculados al currículo.
La emisora del centro, Radio Los Giles, emite desde hace tres cursos sus programas a través de la página web del colegio y se ha consolidado como un referente para las familias y como una ventana pública a los aprendizajes que se desarrollan en el aula. Los podcasts no se limitan a tareas guiadas: los estudiantes asumen distintos roles protagonistas, tales como dirección, guionización, locución y producción, organización de entrevistas, ruedas de prensa o programas temáticos vinculados a proyectos educativos.
Canarias cuenta con una red creciente de radios escolares impulsadas tanto por los propios centros como, de forma centralizada, por la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, que coordina David Pablos. Este modelo ha demostrado ser un instrumento eficaz para trabajar competencias clave, activar al alumnado y reforzar el vínculo entre escuela y comunidad.
El proyecto de radios escolares en las islas se enmarca dentro del eje de Comunicación Lingüística, Bibliotecas y Radios Escolares de la Red Canaria-InnovAS CANARIA-InnovAS, que promueve la Consejería de Educación con el objetivo de fortalecer la oralidad, la competencia comunicativa, la alfabetización mediática y el uso de la radio como recurso educativo estable dentro del sistema público.
