Category: CLIL

Convocatoria para la selección de centros participantes en el programa de intercambio escolar indivi...

Convocatoria para la selección de centros participantes en el programa de intercambio escolar individual con reciprocidad con Francia, curso 2022-2023.
Tras el éxito de la primera convocatoria, la Viceconsejería de Educación, Universidades y Deportes vuelve a poner en marcha el ...
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CURSO: METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL AULA DE IDIOMAS

CURSO: METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL AULA DE IDIOMAS
Descripción: Con esta formación, el profesorado ampliará sus conocimientos sobre metodologías activas, el aprendizaje a través del descubrimiento, recursos y ...
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Seminario de Trabajo: «AICLE. CEP La Laguna»

Seminario de Trabajo: «AICLE. CEP La Laguna»
Seminario de Trabajo «AICLE. CEP La Laguna». Bajo la convocatoria realizada por el Servicio de Perfeccionamiento del profesorado, se promueve ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-202...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_17: MINDFULNESS
Descripción: El objetivo de la 17ª APU de nuestro itinerario es dotar al profesorado de conocimientos básicos y técnicas sencillas ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021:...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021: AP_ 16 APLICACIONES PARA DINAMIZAR LA CLASE DE AICLE Y LLEE.
Inscripción: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41848&log=1 Detalles de participación: Los docentes admitidos recibirán un e-mail de confirmación y la URL de acceso al curso ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-202...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_15: LE MOND DE LA FRANCOPHONIE
Descripción: El objetivo de la 15ª APU de nuestro itinerario es proporcionar herramientas al profesorado para reforzar la interacción en ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_13 AKTIVES KOMMUNIKATIVES LERNEN LEHREN
Descripción: El objetivo de la 13ª APU de nuestro itinerario es que el profesorado participante tome impulso para enseñar alemán ...
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Curso: Metodología y herramientas para el aula en AICLE

Curso: Metodología y herramientas para el aula en AICLE
Modalidad: Presencial (videoconferencia) 20 plazas – 10h. Ponentes: Patricia Pintor Díaz, Sara Elena Martín Díez, Bianca Marcella Perdijk Fecha de ...
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STORYTELLING MEETING EVENT

STORYTELLING MEETING EVENT
El viernes 23 de abril de 2021 de 10.00 a 13.00 horas tendrá lugar el V Storytelling Meeting.Powered by WPeMatico ...
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Itinerario: «Competencia digital docente: el aliado necesario para propuestas educativas innovadoras...

Itinerario: «Competencia digital docente: el aliado necesario para propuestas educativas innovadoras». APU 8. INTRODUCCIÓN A GEOGEBRA.
Martes 23 de marzo de 2021, de 16:00 a 19:00 h ¿Has oído hablar de esta magnífica herramienta matemática y ...
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STORYTELLING MEETING EVENT 2021

STORYTELLING MEETING EVENT 2021
V STORYTELLING MEETING EVENT Facilitar el aprendizaje de idiomas, la competencia comunicativa y la cooperación a todos los niveles dentro ...
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IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO: APU_40: “Mediación lingüística: concepto, tipos...

IT. ACTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA CEP PUERTO DEL ROSARIO: APU_40: “Mediación lingüística: concepto, tipos y evaluación”
Contenidos: Mediación: ¿Qué? y ¿Por qué?Mediación, pluriculturalidad y plurilingüismo.Tipos de mediación.Análisis de ejemplos y evaluación de la actividad de mediación ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_12:  HABILIDADES COMUNICATIVAS EN EL AULA DE LENGUAS EXTRANJERAS.
Descripción:La 12ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario – tiene como objetivos ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-202...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021 AP_11  ART IN AICLE AND FOREIGN LANGUAGES
Descripción: La 11ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario – tiene como ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021 AP_10_MUSIC IN AICLE AND  FOREIGN LANGUAGES.
Descripción: La 10ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario – tiene como ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021 ...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021 AP_8: RESSOURCES AND STRATEGIES FOR THE ONLINE FOREIGN LANGUAGE CLASS
OBJETIVOS: Conocer dinámicas, estrategias, recursos y herramientas parafomentar el uso de la lengua extranjera de manera motivadora y amena. Mostrar ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO CURSO 2020-2021. ...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO CURSO 2020-2021. AP.7: LA MEDIACIÓN LINGÜÍSTICA: EVALUACIÓN EN LAS PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN
Descripción:La 7ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario – tiene como objetivo ...
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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO CURSO 2020-2021. ...

IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO CURSO 2020-2021. AP_6: EVALUACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE
En la 6ª Acción Puntual de este Itinerario InterCEP Lanzarote – Gran Tarajal – Puerto del Rosario se alternarán pequeñas ...
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Convocatoria para la selección de centros participantes en el programa de intercambio escolar individual con reciprocidad con Francia, curso 2022-2023.

Tras el éxito de la primera convocatoria, la Viceconsejería de Educación, Universidades y Deportes vuelve a poner en marcha el programa de intercambio escolar individual con reciprocidad para el curso 2022-2023 con Francia.

El objetivo de este programa es potenciar el aprendizaje del idioma y de la cultura francesa, establecer vínculos duraderos entre centros escolares de los 2 países y fortalecer valores como la convivencia, el respeto y la tolerancia. El programa se enmarca en la Estrategia Canaria de Internacionalización de la Educación, que tiene como objetivo reforzar y promover la formación y participación en Programas Europeos y convenios específicos de la Consejería con otras regiones del mundo, tanto del profesorado como del alumnado, favoreciendo el aprendizaje en situaciones reales e internacionales.

Ya se encuentra publicada en la web de la Consejería la Resolución por la que se aprueba la convocatoria para la selección de centros educativos cuyo alumnado formará parte de unas listas para participar en el programa de intercambio escolar individual con reciprocidad entre la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias y la Région Académique Provence-Alpes-Côte d’Azur, la Académie de Limoges, la Académie de Strasbourg y la Région Académique Occitanie (Francia) para el curso 2022-2023.

Dirigido a:

Centros educativos sostenidos con fondos públicos cuyo alumnado cumpla los siguientes requisitos:

a) Estar matriculado en 1.º de Bachillerato en el curso escolar 2022-2023 en centros de Enseñanza Secundaria, sostenidos con fondos públicos, del ámbito de gestión de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.

b) Cursar la asignatura de Francés como primera o segunda lengua extranjera en el curso 2022-2023 y tener un nivel de competencia lingüística equivalente a B1.

c) Haber cursado la asignatura de Francés como lengua extranjera en al menos tres cursos anteriores.

d) No cambiar de centro educativo entre el curso 2021-22 y 2022-23.

130 plazas ofertadas.

Plazo de presentación de solicitudes y documentación: hasta el 29 de mayo de 2022.

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CURSO: METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA EL AULA DE IDIOMAS

Descripción:

Con esta formación, el profesorado ampliará sus conocimientos sobre metodologías activas, el aprendizaje a través del descubrimiento, recursos y materiales específicos para el aula de lenguas extranjeras.

Contenidos:

  • ¿Qué son las metodologías activas?
  • Beneficios de las metodologías activas.
  • Barreras en el aprendizaje de una lengua extranjera.
  • Aprendizaje a través del descubrimiento.
  • Recursos y estrategias específicas para el aula de idiomas.
  • Materiales fundamentados en metodologías activas para el aula de idiomas.
  • Reflexiones finales y dudas.

Metodología: Teórica. Online.

Personas destinatarias: Profesorado de cualquier etapa educativa.

Imparte: Lina Stürmer.

Fecha: 2, 9 y 16 de febrero de 2022.

Horario: 2 y 9 de febrero de 16.00 a 19.30 horas / 16 de febrero de 16.00 a 19.00 horas.

Inscripción en línea: pincha aquí.

Fecha límite de inscripción: 25 de enero de 2022.

Organiza: Centro del Profesorado Puerto del Rosario.

Detalles de participación:

Los docentes admitidos recibirán un e-mail de confirmación y la URL de acceso al curso.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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Seminario de Trabajo: «AICLE. CEP La Laguna»

Seminario de Trabajo «AICLE. CEP La Laguna». Bajo la convocatoria realizada por el Servicio de Perfeccionamiento del profesorado, se promueve la formación entre iguales dirigida al profesorado interesado en desarrollar secuencias didácticas en un modelo de aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera.

Duración 30 horas.

Inscripción: https://bit.ly/3GksGfG

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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_17: MINDFULNESS

Descripción:

El objetivo de la 17ª APU de nuestro itinerario es dotar al profesorado de conocimientos básicos y técnicas sencillas de Mindfulness para incorporarlo en la vida personal y el aula. La integración del “Mindfulness” en la vida escolar intenta centrar a la persona en su potencial energético con el fin de lograr un desarrollo armonioso y generar un mejor ambiente para trabajar en clase, permitiendo restablecer el equilibrio emocional y personal tanto del alumnado como del profesorado.

Contenidos:

  • ¿Qué es Mindfulness y cómo podemos mejorar la atención a través de una mayor conciencia sensorial?
  • Beneficios de Mindfulness en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los idiomas.
  • La práctica de Mindfulness y la capacidad de regular la atención.
  • Técnicas básicas de atención plena para adultos y para niños y niñas.
  • El papel que Mindfulness desempeña en la comunicación y la interacción.

Personas destinatarias:

1. Docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que hayan asistido a más de dos acciones puntuales anteriores de este itinerario.

2. Profesorado de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura de LLEE (Inglés, Francés y Alemán) o que participe en el programa AICLE durante el curso escolar 2020-21.

3. Resto del profesorado de Lanzarote y Fuerteventura.

4. Resto del profesorado (hasta completar un máximo del 20% de las plazas ofertadas, si no se cubren por profesorado de los ámbitos indicados)

NOTA: Cualquier docente que haya sido admitido a una actividad puntual de este itinerario y que, sin causa plenamente justificada, no lo iniciara o lo abandonara, solo será admitido a esta formación, en caso de que sobraran plazas después de completar los anteriores criterios de selección.

Imparte:Caroline Bohny

Fechas y horario: Miércoles, 19 de mayo de2021 de16.00a20:00 (4h.)

Inscripción en línea:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41933&log=1

Fecha límite de inscripción: 16/05/21

Certificación: Se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de este itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia.

Asesorías de referencia:

• Lanzarote: Olga Betancor (obettab@canariaseducacion.es)

• Gran Tarajal: Mariví Cabo (marivi_cabo@hotmail.com)

• Puerto del Rosario: Isabel Chicharro (mchites@canariaseducacion.es)

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE-GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021: AP_ 16 APLICACIONES PARA DINAMIZAR LA CLASE DE AICLE Y LLEE.

Inscripción: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41848&log=1

Detalles de participación: Los docentes admitidos recibirán un e-mail de confirmación y la URL de acceso al curso.

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

  • Nos gustaría recordarles que entren en la página de la Consejería:  https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/pa/revisiondir/Scripts/Datos.asp?answer=25911180 y actualicen su cuenta de correo al correo que usen generalmente, ya que hay muchas direcciones que no están activas y nos devuelven los correos que les enviamos. Comprobar al matricularse que su correo aparece de forma correcta.
  • Los asistentes deben aparecer en pantalla con sus nombres.
  • La cámara debe estar activada.
  • Recordar tener el micro desactivado cuando no se esté hablando.

¡ IMPORTANTE !: Si por algún motivo, una vez matriculado/a no se puede acudir a la formación, renunciar antes de que las listas sean definitivas, a través de la plataforma de formación en la que se matriculó, para poder admitir a otros compañeros/as que estén como reservas. El incumplimiento reiterado de esta norma puede suponer que no sea admitido/a para futuras formaciones en este CEP durante el vigente curso escolar.

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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL- PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_15: LE MOND DE LA FRANCOPHONIE

Descripción:

El objetivo de la 15ª APU de nuestro itinerario es proporcionar herramientas al profesorado para reforzar la interacción en clase y motivar al alumnado y profesorado para que el proceso de enseñanza-aprendizaje se lleve a cabo de forma dinámica y con una perspectiva global, prestando especial atención a la importancia de la francofonía.

Contenidos:

  • Pequeña historia de la francofonía.
  • Dinámicas para un enfoque comunicativo interactivo.
  • Actividades que funcionan en FLE.
  • Ideas exitosas.

Personasdestinatarias: Docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE.

Imparte:David Lefèvre

Fechas y horario: 7 de abril de2021 de 16.30 a 19.30 (3h.)

Certificación: Se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de este itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia.

Inscripción en línea: Hasta el 4 de abril:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41592&log=1

Requisitos de participación: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

• Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

• Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

• Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se muestre durante la sesión al resto de participantes de la misma.

Observaciones: Cualquier docente admitido en una acción formativa que, sin causa plenamente justificada, no la inicie o la abandone, no podrá participar en ninguna otra acción puntual del itinerario en este curso escolar.

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IT. INTERCEP LENGUAS EXTRANJERAS Y AICLE LANZAROTE- GRAN TARAJAL-PUERTO DEL ROSARIO. CURSO 2020-2021. AP_13 AKTIVES KOMMUNIKATIVES LERNEN LEHREN

Descripción:

El objetivo de la 13ª APU de nuestro itinerario es que el profesorado participante tome impulso para enseñar alemán con más alegría, fuerza y base pedagógica moderna. Se reflexionará y analizará diferentes metodologías y se ofrecerán dinámicas y materiales con enfoque comunicativo interactivo.

Contenidos:

  • Estrategias de Sugestopedia y PNL para aprender mejor.
  • Movimientos creativos para facilitar la gramática y el vocabulario de forma divertida.
  • Dinámicas para un enfoque comunicativo interactivo.
  • Juegos de escritura para un uso práctico.
  • Microproyectos exitosos

Personasdestinatarias: Docentes de los ámbitos de los CEPs de Lanzarote y Fuerteventura que participen en el programa AICLE en el curso 2020-2021 y/o docentes de LLEE.

Imparte:M.ª Begoña Gallego Garrido

Fechas y horario: 8 de abril de2021 de 16.30 a 19.30 (3h.)

Certificación: Se certificará por el total de sesiones en las que se haya participado dentro de este itinerario, siendo necesario realizar un mínimo de 10h.

Lugar de celebración: Presencial por videoconferencia.

Inscripción en líneahasta el 5 de abril:

https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=41501&log=1

Requisitos de participación:

Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

  1. Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
  2. Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.
  3. Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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Curso: Metodología y herramientas para el aula en AICLE

Modalidad: Presencial (videoconferencia) 20 plazas – 10h.

Ponentes: Patricia Pintor Díaz, Sara Elena Martín Díez, Bianca Marcella Perdijk

Fecha de inicio: 7/04/2021

Lugar de celebración: CEP El Hierro

Temporalización: 

  • Sesión 1: miércoles 7 de abril de 17:00 a 19:30
  • Sesión 2: jueves 15 de abril de 17:00 a 19:30
  • Sesión 3: jueves 22 de abril de 17:00 a 19:00

Descripción:

El curso va dirigido al profesorado coordinador del programa AICLE de los centros de primaria y secundaria de la isla. Siguiendo la línea marcada por la asesoría del programa en este curso, se pretende fomentar la Programación Integrada como uno de los pilares básicos para la implantación de este programa en los centros de una forma favorable, facilitando el trabajo interdisciplinar entre materias. La metodología específica es importante para seguir una misma línea en el tratamiento de las sesiones AICLE en las distintas materias y etapas. Por otro lado las herramientas TIC fomentan y ayudan al interés del alumnado por aprender otro idioma y permite al profesorado utilizar metodologías innovadoras. Finalmente la inmersión lingüística especifica en la lengua inglesa permite al profesorado el fomentar y mejorar su competencia lingüística en esta lengua, factor fundamental para facilitar el desarrollo del programa en el aula.

Dirigido a:
Profesorado de cualquier enseñanza

Criterios de selección:

  1. Profesorado del ámbito CEP El Hierro
  2. Profesorado de ámbito de otros CEP de Canarias (hasta un máximo del 20% de las plazas ofertadas si no se cubren con el profesorado del ámbito).

Criterios de certificación:

Esta acción formativa consta de 10 horas presenciales.

PROGRAMA

Metodología: Teórico – práctica

Contenidos:

  • Programación Integrada para desarrollar el programa AICLE
  • Metodología AICLE
  • Herramientas TIC para materias AICLE no lingüísticas
  • Inmersión lingüística en inglés
acceso a la solicitud
Periodo de matrícula: hasta el 24 de marzo, inclusive.

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Itinerario: «Competencia digital docente: el aliado necesario para propuestas educativas innovadoras». APU 8. INTRODUCCIÓN A GEOGEBRA.

Martes 23 de marzo de 2021, de 16:00 a 19:00 h

¿Has oído hablar de esta magnífica herramienta matemática y te gustaría poder conocer todo tu potencial? ¡Matricúlate, te sorprenderá!

Información:

http://bit.ly/inftica08

Matrícula:

http://bit.ly/mattica08

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