Category: Oferta Formativa

Curso: Introducción a la pedagogía Montessori

Curso: Introducción a la pedagogía Montessori
Se abre el periodo de matrícula del curso Introducción a la pedagogía Montessori. Con este curso se pretende promover y ...
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Curso: Iniciación a la lengua de signos española

Curso: Iniciación a la lengua de signos española
Este curso de iniciación a la lengua de signos española tiene como objetivo general la adquisición de los conocimientos básicos ...
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Curso de iniciación al Silbo Gomero

Curso de iniciación al Silbo Gomero
DESTINATARIOS:  Profesorado con horario lectivo de mañana o tarde, de cualquier nivel educativo. 20 horas entre febrero y abril.  Matricúlate ...
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CURSO: ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA EL ABORDAJE DE LOS TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA. LA GOMERA Y...

CURSO: ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA EL ABORDAJE DE LOS TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA. LA GOMERA Y EL HIERRO
Duración: 12 horas Calendario: 10, 17 y 24 febrero 2022 Horario: De 16.00 a 20.00 horas por videoconferencia   Programa: ...
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CURSO: La mediación escolar en la práctica: entrenamiento competencial

CURSO: La mediación escolar en la práctica: entrenamiento competencial
Se abre el plazo de matrícula para el curso «La mediación escolar en la práctica: entrenamiento competencial» organizado por el ...
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APU: Ni Trato ni Trata, callar no es una opción.

APU: Ni Trato ni Trata, callar no es una opción.
Descripción: Formación y presentación de la guía del Gobierno de Canarias – ICI: NI TRATO NI TRATA, CALLAR NO ES ...
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Oferta formativa Área NEAE 2021-2022

Oferta formativa Área NEAE 2021-2022
Desde el área de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y Orientación Educativa y Profesional de la Dirección General de Ordenación, ...
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Acción puntual: Escuelas de acogida para los menores migrantes. Centros comprometidos contra el raci...

Acción puntual: Escuelas de acogida para los menores migrantes. Centros comprometidos contra el racismo, la xenofobia, la islamofobia y la aporofobia
El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI ...
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Acción puntual Acompañamiento al alumnado trans*

Acción puntual Acompañamiento al alumnado trans*
El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI ...
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Acción puntual Competencias emocionales docentes

Acción puntual Competencias emocionales docentes
El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI ...
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Acción puntual 45: Literatura más allá de la muerte. La literatura como recurso didáctico de la peda...

Acción puntual 45: Literatura más allá de la muerte. La literatura como recurso didáctico de la pedagogía de la muerte y del duelo.
El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI ...
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Curso: Introducción a la pedagogía Montessori

Se abre el periodo de matrícula del curso Introducción a la pedagogía Montessori. Con este curso se pretende promover y divulgar la pedagogía Montessori, así como facilitar la comprensión de sus conceptos básicos y su encaje curricular. Además se contribuye a incrementar el conocimiento y el interés por esta forma de entender la educación y a ampliar la formación docente.

Todas aquellas experiencias vividas a lo largo de los primeros años de vida del ser humano son cruciales para su formación como individuo; a lo largo de estos primeros años se produce un desarrollo físico, psíquico y emocional de tal envergadura que constituirá la base de la persona adulta que será en el futuro. María Montessori, creadora de la pedagogía Montessori, defiende que en esta etapa el ser humano absorbe las experiencias a través de sus sentidos de todo aquello que le rodea, éste es un periodo de autoconstrucción, tal vez el más importante de su vida, por ello necesita adquirir aquellas destrezas que le permitan desarrollarse plenamente y así poca a poco podrá ir convirtiéndose en una persona autónoma, libre y feliz.

Fechas, horario y lugar de celebración:

31 de mayo de 2022.

2,7 y 9 de junio de 2022

De 16:30 a 19:00 horas.

Será Presencial en el CEP Norte de Tenerife.

Inscripción de solicitudes: hasta el 24 de mayo de 2022.

Plazas: 25.

Ponentes: Oriana Hernández y Tatiana Trujillo

Contenido del curso:

  • Introducción a la pedagogía Montessori.
  • Enfoque curricular.
  • El adulto preparado: el papel del asistente y del guía en la pedagogía Montessori.
  • Grupos de edades y planos del desarrollo.
  • El aula Montessori y las áreas que componen cada ambiente.
  • Visita virtual guiada en diferentes ambientes Montessori.
  • La observación.
  • Autonomía e independencia.
  • Libertad y límites.

Matrícula en línea

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Curso: Iniciación a la lengua de signos española

Este curso de iniciación a la lengua de signos española tiene como objetivo general la adquisición de los conocimientos básicos de la lengua de signos que nos permitan mantener una conversación con una persona sorda. De esta forma, el aprendizaje de algunas herramientas de comunicación en lengua de signos favorece enormemente la inclusión social efectiva de las personas sordas. Asimismo, tomaremos conciencia de las características culturales propias de la comunidad de personas sordas signantes.

Entre los objetivos específicos de este curso encontramos los siguientes:

• Conocer los parámetros que conforman la lengua de signos para articular los signos de forma correcta.
• Adquirir un repertorio de léxico básico relativo a fórmulas de cortesía, datos personales, profesiones, presentación de uno mismo y de un tercero, familia, descripciones físicas y personales, gustos y preferencias, acciones cotidianas…
• Aprender la estructura de la lengua de signos y su correcta elaboración.
• Reconocer y comprender frases sencillas y producir las respuestas correspondientes.

La metodología será teórico-práctica y presencial. De forma paulatina, la tendencia será al uso de la lengua de signos como primera lengua en el aula, combinada con la lengua oral o escrita sólo como recurso de control. Las explicaciones teóricas se combinarán con actividades donde el alumnado pondrá en práctica lo aprendido, que serán de interacción, expresión y comprensión de la lengua de signos. Además, estas actividades servirán de evaluación para comprobar la consecución del objetivo y poder así reforzar o consolidar lo aprendido con nuevas actividades.

Fecha: 19, 20, 26 y 27 de abril de 2022, con un total de 12 horas repartidas entre las 4 sesiones.

Ponente: Daura Morán Díaz, Intérprete de lengua de signos española

Matrícula en línea

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Curso de iniciación al Silbo Gomero

DESTINATARIOS:  Profesorado con horario lectivo de mañana o tarde, de cualquier nivel educativo. 20 horas entre febrero y abril.  Matricúlate en el curso  del 07/02/2022 al 18/02/2022 ACCESO A MATRÍCULA <!–more Sigue leyendo–> <p style=»text-align: left»><strong><a href=»https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofeslagomera/wp-content/uploads/sites/72/2022/02/cartel-silbocursoprofes.pdf» target=»_blank» rel=»noopener»>INFORMACIÓN COMPLETA (pdf)</a></strong>

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CURSO: ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS PARA EL ABORDAJE DE LOS TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA. LA GOMERA Y EL HIERRO

Duración: 12 horas Calendario: 10, 17 y 24 febrero 2022 Horario: De 16.00 a 20.00 horas por videoconferencia   Programa: Pautas de actuación ante situaciones adversas. El poder de las palabras. La importancia de la relación. El manejo de los sentimientos en los conflictos y situaciones difíciles. Conversaciones útiles centradas en la solución.  Descripción: • […]

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CURSO: La mediación escolar en la práctica: entrenamiento competencial

Se abre el plazo de matrícula para el curso «La mediación escolar en la práctica: entrenamiento competencial» organizado por el CEP Norte de Tenerife.

  • Descripción:

Formación presencial, dirigida al profesorado con los siguientes objetivos:

– Profundizar la mediación escolar como estrategia de gestión de conflictos.
– Contextualizar la mediación dentro del engranaje de la gestión de la convivencia.
– Conocer los pasos a seguir para la implantación de un programa de mediación.
– Adquirir habilidades de comunicación y competencias necesarias para la mediación.
– Entrenar habilidades y estrategias de mediación escolar.
– Practicar la mediación en casos reales.

  • Programa:

MÓDULO 1:
– Beneficios e importancia de la mediación escolar.
– Condiciones previas al establecimiento de un programa de mediación.
– Cuándo debemos y no debemos aplicarla.
– Lo que no debemos hacer en mediación.
– Funciones del mediador.
MÓDULO 2:
– Estructura y pasos del proceso de la mediación.
– Entrenamiento en habilidades y estrategias para la mediación.
MÓDULO 3
– Prácticas de mediación en casos reales.

  • Lugar de celebración: presencial en el CEP Norte de Tenerife.
  • Fecha y horario: 20 de enero de 2022, de 16 a 20 h.  –  26 y 27 de enero, de 16 a 19 horas.
  • Inscripción de solicitudes: Hasta el 11 de enero de 2022, inclusive.
  • Número de plazas: 25
  • Ponente: Raúl Saavedra López.
  • Modalidad: Presencial 10 horas.

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APU: Ni Trato ni Trata, callar no es una opción.

  • Descripción:

Formación y presentación de la guía del Gobierno de Canarias – ICI: NI TRATO NI TRATA, CALLAR NO ES UNA OPCIÓN. A cargo de Laura Pedernera, pedagoga especializada en violencia sexual y Kamila Ferreira, superviviente del sistema prostitucional.
Formación dirigida al profesorado del CEP Norte de Tenerife para sensibilizar acerca de la explotación sexual, ofreciendo propuestas de talleres para trabajar con el alumnado. Además, se contará con la presencia de una superviviente del sistema prostitucional cuya historia figura al final de la guía, y a la que podrán realizar las preguntas que deseen.

  • Programa:

– Formación y presentación de la guía del Gobierno de Canarias – ICI: NI TRATO NI TRATA, CALLAR NO ES UNA OPCIÓN.

– Sensibilización acerca de la explotación sexual.

– Propuestas de talleres para trabajar con el alumnado.

  • Fecha, horario y lugar de celebración:

Miércoles 19 de enero del 2022 de 16:30 a 18:30 horas en el CEP Norte de Tenerife. (Online)

  • Ponentes:

Laura Pedernera y Kamila Ferreira

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Oferta formativa Área NEAE 2021-2022

Desde el área de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y Orientación Educativa y Profesional de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad Educativa se publica la oferta NEAE 2021-2022.   Oferta formativa actualizada: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/neae/oferta-formativa/ < p style=»text-align: center»>Matrícularse a un curso  (Se actualizan la lista de cursos disponibles)

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Acción puntual: Escuelas de acogida para los menores migrantes. Centros comprometidos contra el racismo, la xenofobia, la islamofobia y la aporofobia

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.

Este itinerario formativo pretende integrarlos diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acción puntual nº 59

Ponente: Patricia G. Ojeda

Fecha y horario: Jueves 13 de mayo del 2021. De 16:00 a 19:00 horas.

Duración: 3 horas (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazas: 30.

Plazo de matrícula: Hasta el 6 de mayo del 2021, inclusive.

Descripción de la actividad:

Esta acción formativa pretende dotar al profesorado de dotar al profesorado de herramientas de prevención, detección e intervención ante los discursos de odio y discriminación que se están generando, en nuestra sociedad y en las aulas, ante el actual flujo migratorio a Canarias, sensibilizarles acerca de las dificultades vividas por las y los menores migrantes tanto en sus trayectos migratorios como en sus experiencias en destino y propiciar un espacio de intercambio entre docentes de posibles propuestas a llevar a cabo en nuestros centros educativos en relación con esta materia.

Contenidos:

* Prevención, detección e intervención ante los discursos, las actitudes y las conductas racistas, xenófobas, islamofóbicas y aporofóbicas, que se están produciendo en algunas comunidades educativas ante la escolarización de menores migrantes.

* La necesidad de generar una mirada crítica ante los enfoques y lenguajes con los que se habla del fenómeno migratorio (el “Inmigracionalismo” mediático; la cosificación de las personas migrantes; la criminalización de los “MENAS…”).

* ¿Cómo generar una escuela intercultural, inclusiva y de acogida? Convertir la escolarización de las y los menores migrantes en una situación de aprendizaje de la que nos beneficiamos todos y todas. Un compromiso explícito con los Derechos Humanos, los Derechos de la Infancia, el Respeto a la Dignidad de las personas, la Igualdad de Derechos y Oportunidades, la celebración de la Diversidad Intercultural, la Solidaridad, etc.

IMPORTANTE: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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Acción puntual Acompañamiento al alumnado trans*

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.

Este itinerario formativo pretende integrarlos diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acción puntual nº 57

Ponente: María Jesús Guedes Pulido

Fecha y horario: Martes 11 de mayo del 2021. De 16:00 a 19:00 horas.

Duración: 3 horas (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazas: 30.

Plazo de matrícula: Hasta el 3 de mayo del 2021, inclusive.

Descripción de la actividad:

Esta acción formativa pretende dotar al profesorado de herramientas para la no discriminación por motivos de identidad de género y de reconocimiento de los derechos de las personas transexuales en relación al diseño e implantación de un Protocolo de atención educativa a la identidad de género. Se abordarán tanto conceptos básicos, como la sensibilización del profesorado a la realidad del alumnado trans* y sus familias en el entorno escolar, centrándose en la aplicación del protocolo de acompañamiento y el abordaje de buenas prácticas y recursos pedagógicos a nivel de aula y de centro, favorecedores de la atención a la diversidad y la mejora del bienestar emocional y social del alumnado.

Contenidos:

– Conceptos básicos sobre la transexualidad y la diversidad de género.
– Acercamiento de la realidad del alumnado trans* y sus familias en el entorno escolar.
– Buenas prácticas y recursos pedagógicos.

IMPORTANTE: Las personas que participen en sesiones de formación presencial por videoconferencia deberán:

1) Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.

2) Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.

3) Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

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Acción puntual Competencias emocionales docentes

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado un nuevo itinerario formativo, Competencias globales para el profesorado del siglo XXI.

Este itinerario formativo pretende integrar los diferentes ejes temáticos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (CEUCD) y a su vez dar respuesta a una nueva realidad global en la que actualmente nos vemos inmersos ante los nuevos desafíos que se enfrenta el profesorado. En este itinerario, se abordarán temáticas que van desde la educación para la salud y emocional, la conciencia intercultural, convivencia, igualdad, educación afectivo sexual, comunicación lingüística, STEAM y TIC, metodologías activas, hasta la cultura ambiental y sostenibilidad. Les informamos que a partir de 10 horas de asistencia de las acciones puntuales ofertadas, podrán certificar.

Acción puntual nº55

Ponente: Rensy María Fernández Miceli.

Fecha y horario: miércoles 29 de abril de 2021, de 11:30 a 13:30 horas.

Duración: 2 horas (por videoconferencia).

Organiza: CEP Norte de Tenerife.

Plazo de matrícula: del 19/03/21 al 18/04/21

Programa:

  • Claves para ser docente en el siglo XXI: las competencias emocionales.
  • Emociones básicas y los diez motores que nos adaptan a la vida.
  • Ser referentes para la gestión del clima emocional de nuestro aula: modelo VEC (Vinculación Emocional Consciente).
  • Recursos para el aula.

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