Calendario de exámenes: evaluación extraordinaria

20 años de la ascensión al Everest de Juan Diego Amador (profesor del IES Viera y Clavijo)

No se puede pasar por alto en el IES Viera y Clavijo que se cumplen 20 años de la histórica ascensión de Juan Diego Amador al Everest, un logro que lo consagró como el único alpinista canario en conquistar la cima más alta del mundo. Veinte años de aquella comunicación telefónica vía satélite con sus padres a las 2:15 de la madrugada para confirmar la proeza.  A lo largo de este tiempo, Diego Amador se ha convertido en una figura inspiradora que no ha parado de “inventar” proyectos que demuestran que los límites de su pasión y determinación son únicamente un estado mental, que una y otra vez superan las barreras físicas y las inclemencias de la naturaleza. Diego Amador, amante de la montaña por encima de todas las cosas (no es casual la etimología de su apellido: del latín amator: ‘amante’, ‘el que ama’), compagina esta pasión con su labor como profesor en el IES  Viera y Clavijo, un privilegio para nuestro centro y para su alumnado, a quien transmite no solo conocimientos académicos, sino lecciones de perseverancia y determinación porque los límites no existen si el esfuerzo es mayor que los inconvenientes; además de lo importante que es aprender a tolerar la frustración. Y nadie mejor que este excelente comunicador para reivindicar el fracaso porque en su dilatada trayectoria como montañero ha atravesado dificultades, fracasos, temores, de los que ha extraído importantes lecciones para seguir adelante.

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Alumnado del IES Viera y Clavijo obtiene un accesit en Origen (Proyecto de Actividades Complementarias y Extraescolares del Gobierno de Canarias)

Alumnado del IES Viera y Clavijo, realizando un trabajo en la materia «Taller de Artes Integradas» obtiene un accesit en el Proyecto Origen (Proyecto de Actividades Complementarias y Extraescolares del Gobierno de Canarias), coordinado por Dª. Rosa Rodríguez, profesora de Artes Plásticas de nuestro centro.

Proyecto artístico realizado por el alumnado de 2º de Bachillerato en la materia de “Taller de Artes Integradas”. Esta obra se ha realizado en un formato bidimensional en la pared de la entrada del IES Viera y Clavijo aplicando técnicas pictóricas con pintura acrílica. Se ha optado por trabajar un mural con la misma motivación que los aborígenes canarios, la de contar la historia de nuestra comunidad, aunque con técnicas y conocimientos diferentes. El alumnado quiere expresar lo que la educación y el paso por el centro ha supuesto para ellos durante los años que han permanecido en él. Por esta razón, la figura principal de la composición es la mariposa, ya que universalmente se asocia con la transformación y el cambio.

Documento descriptivo (clic para descargar).

La Dirección General de Administración de Centros, Escolarización y Servicios Complementarios, que coordina Carolina León, ha entregado sus premios a los participantes en los proyectos de actividades extraescolares y complementarias desarrollados en el curso 2023-2024, que han representado una oportunidad para fomentar y potenciar desde el aula la investigación, la igualdad, el respeto y el conocimiento del patrimonio de Canarias. En total, han participado, junto a su alumnado, unos 400 docentes de 130 centros de Canarias, un 49 por ciento más que los inscritos en el curso anterior, que han presentado 180 proyectos, de los que una quincena han recogido sus galardones en un acto celebrado el jueves 23 de mayo de 2024 en el Teatro Guiniguada de Las Palmas de Gran Canaria.

Los premios oscilan entre los 2000 y los 300 euros, que reciben los centros educativos y deben destinarse a la adquisición de material para sus proyectos audiovisuales. La oferta de actividades complementarias propuestas para este curso incluía l la línea ‘Canarias a pie de foto’, en la que, a raíz del estudio de una fotografía antigua de un lugar, persona o edificación emblemática y en colaboración con familias y personas de su comunidad, el alumnado trabajaba sobre el patrimonio histórico-cultural de su entorno.

Otra línea de trabajo ha sido ‘Inventando, crecemos’, que unía a alumnado y profesorado en el proceso de creación y desarrollo de la letra, melodía y videoclip de una canción, usando como temática uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. A estas actividades se sumaron también la de ‘¡A escena!’, que potenciaba el trabajo en equipo y la combinación de ideas en torno a la creación de una obra de teatro filmada y cuyo guión debía basarse en un dicho o frase del acervo popular de las islas.

Por último, y como novedad, este curso se incluyó ‘Origen’, consistente en la realización de una obra creativa basada en el mundo mágico-filosófico de la prehistoria canaria, utilizando un procedimiento artístico elegido libremente.

Enhorabuena a nuestro alumnado y a su profesora!!