IES Viera y Clavijo
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Becas de inmersión lingüística 2023/2024 y 2024/2025

El Cabildo Insular de Tenerife ha aprobado nuevas bases reguladoras de la convocatoria de becas de inmersión lingüística para alumnado de ESO y Bachillerato, período lectivo 23/24/25, que desplaza a la que estuvo abierta entre los días 23 de septiembre y 14 de octubre. Mediante esta modificación, desaparece la modalidad «Becas de Impulso», que es sustituida por la modalidad «Becas de Inmersión Lingüística, Año Académico», en Irlanda, con 35 plazas. Esta nueva modalidad comparte las características de las «Becas de Inmersión Lingüística», pero tendrá una duración de un curso académico íntegro.

Las personas que ya hayan presentado su solicitud NO DEBEN PRESENTAR NUEVA SOLICITUD, serán valoradas sin que se les pida actuación adicional; si solicitaron participar en las modalidades BIL/Impulso, pasarán automáticamente a ser valoradas en las modalidades BIL Trimestre/Año académico.

Para aquellas personas que no hubieran presentado solicitud, y estén interesadas en las modalidades BIL Trimestre/Año académico, se abre nuevo plazo de diez días hábiles (hasta el 5 de diciembre). No se admitirán nuevas solicitudes para las modalidades DUAL/Cambridge.

https://sede.tenerife.es/es/tramites-y-servicios/item/8913-becas-en-especie-de-inmersion-linguistica-del-alumnado-de-educacion-secundaria-obligatoria-y-bachillerato-periodo-lectivo-2023-2024-2025

Por tanto, los cambios introducidos quedan como sigue:

  1. La modalidad BECAS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA (BECAS BIL) pasa a denominarse BECAS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA – TRIMESTRE (BECAS BIL – TRIMESTRE). El objeto, contenido y demás características no sufre variación (mismo número de plazas: Irlanda 90, Canadá 90, Francia 20)
  2. Desaparece la modalidad BECAS DE IMPULSO
  3. Aparece una nueva modalidad, BECAS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA AÑO ACADÉMICO (BECAS BIL – AÑO ACADÉMICO), idéntica a la modalidad BECAS BIL – TRIMESTRE, pero que durará todo el curso escolar (Irlanda, 35 plazas)
  4. La modalidad DUAL 4 continúa en los mismos términos (mismo número de plazas: Canadá 50, Estados Unidos, 50)
  5. La modalidad CAMBRIDGE continúa en los mismos términos (mismo número de plazas: Reino Unido 20)

La información necesaria puede ser consultada en:

  1. La sede electrónica de la Corporación (https://sede.tenerife.es).
  2. Las oficinas de atención ciudadana, pudiendo obtener información de las mismas en la siguiente dirección electrónica https://www.tenerife.es/portalcabtfe/es/atencionciudadana.

Asimismo, podrán solicitar información sobre las mismas a través de los teléfonos de información al ciudadano 901 501 901/ 922 23 95 00 o en horario de lunes a viernes de 8 a 18 horas y sábados de 9 a 13 horas

La presentación de la solicitud y de cualquier otra documentación a lo largo del procedimiento de concesión de la beca o de todo procedimiento derivado se realizará de forma telemática

Las personas de contacto para esta convocatoria son:

Carlos Elías Pérez: “Contar historias es el más poderoso de los instrumentos de comunicación: historias, no datos”.

El 4 de noviembre de 2022, Carlos Elías Pérez, catedrático de Periodismo de la Universidad Carlos III de Madrid, que además ostenta la cátedra Jean Monnet Unión Europea, Desinformación y Fake News, imparte la charla «Contar historias es el más poderoso de los instrumentos de comunicación: historias, no datos» a alumnado de 2º bachillerato del IES Viera y Clavijo en el Salón de Actos del centro.

Sostiene Elías que “las historias se han hecho tan convincentes que algunos temen que se conviertan en sustitutos de los hechos y los argumentos racionales” y que, en la era de las redes sociales, las “fake news” funciona como un storytelling: aunque tenga forma de noticia, no deja de ser una técnica de márketing que cuenta una historia para lograr conexión con la comunidad a la que se dirige, o engagement.

Este será el punto de partida de la charla, “Storytelling: cómo construir historias para persuadir”, que impartió en el IES Viera y Clavijo Carlos Elías Pérez, catedrático de la Universidad Carlos III de Madrid y catedrático Jean Monnet de «UE, desinformación y fake news«, y director del Máster de Comunicación Institucional de su universidad.

Con una trayectoria profesional e investigadora brillante, en la que hay que destacar que ha sido profesor invitado en varias universidades extranjeras, entre las que destacan la London School of Economics y Harvard. Sin embargo, el profesor Elías siempre destaca que una de las facetas de su vida de la que se siente más orgulloso es la de haber ejercido como profesor de Física y Química de Instituto porque, según él, le permitió estudiar Periodismo paralelamente y, posteriormente, comenzar una andadura investigadora que, con el paso del tiempo, lo ha convertido en un referente a nivel nacional e internacional en el mundo de la comunicación.

Sus comienzos como periodista lo llevaron a trabajar en El Cultural de ABC, como redactor de política en la Agencia EFE, periodista en el Congreso de los Diputados y responsable de la sección de Ciencia en El Mundo

A lo largo de su trayectoria, hay que destacar que uno de sus logros es haber sido capaz de combinar y analizar la sociedad actual desde un punto científico y humanista, lo que ha plasmado en varios libros en los que analiza la caída de la ciencia en el mundo occidental, las “fake news”, el papel de los medios de comunicación en la actualidad: La razón estrangulada, El selfie de Galileo o el último que ha sido publicado en inglés: Science on the Ropes. Decline of Scientific Culture in the era of Fake News.

Ha recibido numerosos reconocimientos, entre los que destacan el Premio de Excelencia “Joven Personal Investigador” del Consejo Social de la Universidad Carlos III de Madrid y en 2013 la Medalla de Oro de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Valladolid. Su currículum lo completan numerosísimos artículos especializados, manuales de periodismo, de ciencia en secundaria, etc., una trayectoria que solo está a la altura de grandes personalidades. Sin embargo, él siempre destaca como orgullo personal haber sido educado y formado “íntegramente en la escuela pública”, desde el colegio hasta la universidad. De hecho, consciente de sus raíces, ha rechazado “jugosos” proyectos privados y cree que los principales valores de nuestras instituciones académicas deben ser la transparencia, el diálogo y la humanidad. Quizá estamos hoy ante quien puede ser el próximo rector de la Universidad Carlos III.

Una de las actividades más importantes de la cátedra son las conferencias en institutos de enseñanza secundaria. En la imagen la charla en el IES Viera y Clavijo (La Laguna, Tenerife) sobre “Contar historias es el más poderoso de los instrumentos de comunicación: historias, no datos”.

 

Renovación parcial del Consejo Escolar

 

ORDEN de 12 de mayo de 2016, por la que se regulan la composición y el procedimiento para la constitución y la renovación de los Consejos Escolares de los centros educativos sostenidos con fondos públicos del ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Resolución de 13 de junio de 2022, por la que se convoca el proceso y se aprueba el calendario para la renovación parcial o la nueva constitución de los Consejos Escolares de los centros educativos sostenidos con fondos públicos del ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias, a celebrar en el curso escolar 2022/2023.


 

Alumnado del IES Viera y Clavijo participa en «NASA Space Apps»

Alumnado del IES Viera y Clavijo participa en el hackathon «NASA Space Apps» durante los días 1 y 2 de octubre.

La Nasa, en colaboración con otras agencias espaciales, organiza el hackathon con más participantes del mundo. Este evento se dirige a multitud de sectores profesionales y no profesionales como pueden ser los desarrolladores de código, makers, investigadores, estudiantes universitarios, estudiantes de ESO y Bachillerato, etc.

Cada octubre, en algún día del mes, y durante 24 horas, equipos del todo el mundo eligen resolver un problema con los datos y herramientas de la NASA, con el objetivo de aprender a utilizar esos datos y herramientas para otras aplicaciones.

Space Apps inspira la colaboración, el espíritu colaborador y el pensamiento crítico.

El equipo Argonautex del IES Viera y Clavijo ha participado este año con el desarrollo de un proyecto que consiste en el seguimiento de la Estación Espacial Internacional en tiempo real y desde web. el equipo está formado por dos alumnos y por dos antiguos alumnos del instituto, Jorge Hernández Palop, Antonio Darwich García, Ismael Rojas Torres y Saúl Ruiz Fernández.

El reto escogido por nuestro equipo fue TRACK THE SPACE STATION IN 3D . Para el desarrollo de la aplicación se usaron los datos de tracking de la Nasa y herramientas como unity3D y como lenguaje de desarrollo C#.

Más información: https://robotica.iesvierayclavijo.es/?p=1204

 

 

Inicio de curso

Calendario de inicio de curso 2022/2023:

  • 1 septiembre (jueves): pruebas escritas de la evaluación extraordinaria
  • 2 de septiembre (viernes): pruebas escritas de la evaluación extraordinaria
  • 5 de septiembre (lunes): sesiones de evaluación
  • 6 de septiembre (martes):
    • entrega de boletín de calificaciones a las 10:00h
    • comienza la matrícula extraordinaria de septiembre
  • 7 de septiembre (miércoles)
    • matrícula extraordinaria de septiembre
  • 8 de septiembre (jueves)
    • matrícula extraordinaria de septiembre
  • 9 de septiembre (viernes)
    • matrícula extraordinaria de septiembre
  • 12 de septiembre (lunes): presentaciones

En las presentaciones se informará al alumnado de los siguientes aspectos:

  • Información sobre aspectos académicos.
  • horario, equipo educativo, normas de obligado cumplimiento…
  • carnet de alumnado (en las primeras semanas)
  • Información sobre plan TIC específico.
  • Información sobre el Plan de contingencia contra la Covid-19.

El alumnado recogerá un documento solicitando a los responsables del menor la autorización de uso GSuite durante todo el curso escolar.

Asimismo, el horario del centro (en turno de mañana) quedará tal y como se informó en el MENÚ ADMISIÓN (información sobre características del centro, en el que se indica el horario del centro), en horario de 8:00 a 14:00 horas.

En unos días se indicará el calendario con el horario de las presentaciones por cada nivel.

 

Un sin fin de actividades…¡Feliz verano!

En el curso 2021-2022 se han programado numerosas acciones y actividades por parte de los Departamentos Didácticos, Proyectos y la Red Innovas que han enriquecido el aprendizaje de nuestro alumnado, y a su vez, han supuesto una vuelta a la tan ansiada normalidad y a la participación de toda la Comunidad Educativa.

Queremos agradecer al profesorado el gran trabajo desarrollado, quienes se han volcado en la organización y ejecución de las acciones para que la formación de nuestro alumnado se complementara con actividades lúdicas y educativas. También, gracias al alumnado por participar y mostrar entusiasmo ante las acciones ofertadas. 

No nos podemos olvidar de la gran labor realizada por las entidades colaboradoras, sin ellas no hubiera sido posible el desarrollo de gran parte de las actividades, facilitando el acceso a las mismas a los centros educativos. 

Por último, como muestra del trabajo realizado, les brindamos este vídeo homenaje donde se recoge el trabajo desarrollado. 

¡Feliz verano y merecido descanso!

Devolución de portátiles y tablets en préstamo

Ya estamos recogiendo los portátiles, tablets y ordenadores de sobremesa en préstamo. Rogamos al alumnado que revisen dispositivo en préstamo y guarden toda la información importante para la devolución del dispositivo.

Estos dispositivos serán remaquetados (borrado del disco duro y reinstalación de sistema operativo), por lo que rogamos que guarden toda la información importante dado que no se podrá recuperar posteriormente. 

DEVOLUCIÓN: rogamos contacte con Secretaria o Director del centro para entregar copia original del documento de compromiso de préstamo (una vez devuelto el dispositivo).

17 de mayo: Día Internacional contra la LGBIfobia

Esta semana el colorido del arcoíris invadió el hall del instituto. El comité de igualdad de IES Viera y Clavijo preparó un vistoso photocall y un gran cartel con datos sobre el acoso LGTBI en el ámbito educativo y reivindicó con alegría que abraza la diversidad¡¡Por un instituto sin armarios, sin discriminación y sin LGTBIfobia!! 

Ilustrando los poemas de Ibons Rosales

El pasado 16 de junio visitó de nuevo nuestro centro la escritora Ibons Rosales para conocer el trabajo realizado por el alumnado de 1º de Bachillerato de Dibujo Artístico. Coordinado por Dña. Rosa Mª Rodríguez Ramos, el alumnado ha trabajado en la ilustración de algunos de sus poemas. Ibons Rosales mostró su agradecimiento  por las ilustraciones llevadas a cabo.  

Visita guiada al Parlamento de Canarias

El alumnado de 2º PMAR visitó el pasado viernes el Parlamento de Canarias, salida organizada por el profesor D. Juan Carlos León Díaz, desde la materia de Educación para la Ciudadanía. Una vez allí, se les mostró un vídeo en el que su presidente, D. Gustavo Matos, hacía un breve recorrido por la historia de la Cámara desde la aprobación del Estatuto de Autonomía de Canarias en 1982. Posteriormente, visitó las distintas dependencias. El hecho de estar sentados en las butacas que ocupan el presidente del gobierno, D. Ángel Víctor Torres y sus consejeros, así como las de la oposición fue muy emocionante como bien muestran las fotos. Dña. Yolanda Jurado Ruiz les explicó de forma sencilla y amena el funcionamiento de los Plenos, las Comisiones, los Grupos Parlamentarios… Asimismo, se les habló de la interesante historia del edificio que alberga el Parlamento de Canarias, Bien de Interés Cultural, que previamente fue Conservatorio Municipal de Música. En definitiva, una atractiva visita a la Institución que alberga el Poder Legislativo, en la que se les inculcó la importancia de valores democráticos como la participación, el diálogo y la libertad, entre otros.

El equipo Argonautex, del IES Viera y Clavijo, Premio a la Misión Científica en la fase nacional del campeonato CanSat2022

El equipo Argonautex, del IES Viera y Clavijo de Tenerife, ha obtenido el Premio a la Misión Científica más Destacada en la fase nacional del campeonato #CanSat2022.
 
Saúl Ruiz, Alexia Mei Arteaga, Alejandro García, Daniel Pérez, Antonio Eff-Darwich, Silvia Suárez, Nayeri Díaz y Zoe Jiménez lograron el reconocimiento del jurado por su brillante exposición del proyecto científico realizado, pese a los problemas técnicos durante el lanzamiento. El alumnado acudió a las pruebas tras clasificarse en el primer puesto en la Competición Regional CanSat Canarias 2022.
 
Organizado por la Oficina Europea de Recursos para la Educación Espacial en España ESERO Spain, en representación de la Agencia Espacial Europea ESA – European Space Agency, el proyecto tiene como finalidad el estímulo de las vocaciones científicas y la creatividad en el alumnado. En Canarias, es promovido por el programa STEAM de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación (Educación Gobcan).
 
El equipo Hermes, de Cataluña, ha sido elegido como el mejor del campeonato nacional. Además, han obtenido distinciones F-Sat 3.0 (Andalucía) a las mejores Competencias Profesionales; Koldosat (País Vasco) al Mejor Logro Técnico; RocketSoda1 (Madrid) a la mejor difusión y MontecasteloSat (Galicia), que recibió el Premio honorífico.
 
CanSat es un concurso europeo organizado por la ESA (European Space Agency). Se basa en la creación de un satélite de dimensiones similares a las de una lata de refresco, que es lanzado desde una altura determinada por un dron o un cohete. Durante la caída, el satélite debe enviar, mediante telemetría, datos a una estación de tierra. Estos datos serán, por ejemplo, de temperatura, presión o altitud. Además, cada uno de los equipos desarrolla una misión secundaria personalizada, y tiene que construir un paracaídas que frene la caída y evite que el dispositivo sufra daños al llegar al suelo. En definitiva, el proyecto CanSat ha ofrecido al alumnado del IES Viera y Clavijo la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos, potenciar su habilidad para el trabajo en equipo y ponerse en la piel de auténticos ingenieros. Esta enseñanza inolvidable les servirá de gran ayuda en el futuro cambiante, tecnológico y emocionante que les espera.
 

Nuestro alumnado participa en la fase final de la Ruta de las Estrellas 2022

Nuestro alumnado del Comité de Sostenibilidad «Eco-Responsables» quedó clasificado para la fase final de la Ruta de las Estrellas 2022, después de tres pruebas previas, con una nota media de 9,80 puntos sobre 10. En esta ocasión ha participado alumnado de 1º de Bachillerato:

  • Berta María Amador de la Cova (ganadora)
  • Aleksandra Berdiugina (ganadora)
  • Estíbaliz Delgado
  • Haizea Iriondo Hossain
  • Nichel Granados Domínguez
  • Pablo Pérez Hernández

El pasado jueves 12 de mayo tuvo lugar el examen final de «Ruta de las Estrellas 2022» (nuestro alumnado del comité de Solidaridad quedó clasificado con una nota media de 9,80 en las tres pruebas clasificatorias). En la fase final han resultado premiadas Aleksandra Berdiugina y Berta María Amador de la Cova. Asímismo, nuestro profesor de Biología y Geología (responsable del Comité de Sostenibilidad), D. Pedro Luis Suárez Hernández también ha sido seleccionado para acudir como profesor acompañante.

La Fundación CajaCanarias, en una nueva edición del programa Ruta de las Estrellas, desea premiar al alumnado de los diferentes centros educativos de la provincia de Santa Cruz de Tenerife que mejores resultados obtenga durante su participación en el concurso Ruta de las Estrellas. El programa Ruta de las Estrellas 2022 que cuenta con la colaboración de Binter, se organiza en tres fases eliminatorias más una prueba final. Los estudiantes mejor puntuados en dichas pruebas formarán parte de la expedición que recorrerá los Parques Nacionales de Ordesa y Monte perdido y Picos de Europa. Los jóvenes seleccionados podrán convivir en el medio natural, implicándose en diferentes dinámicas que persiguen generar conciencias de compromiso activo con la conservación de nuestro patrimonio natural y cultural.

Nuestra enhorabuena a todos los participantes y premiados.

 

FORMACIÓN PARA FAMILIAS: TALLERES EDUCAR EN FAMILIA 2022

El IES Viera y Clavijo continúa con la formación para familias realizando talleres gratuitos que se realizarán de manera PRESENCIAL en el centro.  Con la colaboración del Ayuntamiento de La Laguna y el Consejería de Educación, los talleres que se impartirán serán los siguientes:

Para inscribirse, PINCHAR EN EL BOTÓN DE INSCRIPCIÓN.

PINCHAR EN EL BOTÓN DE INSCRIPCIÓN.

Encuentro de escritores y lectores de Premio Azagal

El alumnado que forma parte del Club de Lectura del centro tuvo la oportunidad de acudir al «Encuentro de escritores y lectores de Premio Azagal». Durante la actividad conocieron a escritores y escritoras y pudieron compartir la experiencia con alumnado de otros centros con las mismas inquietudes literarias.

¡¡Gracias al Cabildo de Tenerife por la organización del evento y por promover este tipo de iniciativas!!

Viera FM: Conociendo a Elsa López

Viera FM ha tenido el honor de entrevistar a Elsa López, Premio de Literatura Canaria del año 2022. A través de su dulce voz, nuestros locutores han podido conocer  esta mujer cercana, bondadosa, educadora, creadora, crítica y soñadora. Ha sido un lujo poder escucharla y conocer su visión sobre el mundo actual, el amor, la mujer en la actualidad, sus pequeños vicios… Descubre a un mujer inigualable de la que debemos estar orgullosos y orgullosas de que forme parte de nuestro patrimonio cultural literario. 

Haz clic en la barra de reproducción y sumérgete en las palabras de Elsa López.

Locutores: Elena Casanova Aguiar y Sergio Rodríguez Pérez.

Elsa López, pasión y sabiduría

El 3 de mayo, el IES Viera y Clavijo tuvo el honor de recibir a Elsa López, poetisa, profesora de filosofía,  investigadora y editora palmera. Su obra inmensa se centra en la creación poética, aunque también ha escrito novelas y guiones cinematográficos. Añadimos a su currículum su labor como investigadora antropológica, su proyectos de divulgación cultural y la labor que desarrolla como editora de Ediciones La Palma donde da a conocer a escritores jóvenes. Obra por la que ha recibido numerosos premios y galardones. Entre ellos, Medalla de Oro de Canarias en 2016, finalista Premio Canarias de Literatura 2018, su homenaje en el Día de las Escritoras en octubre 2018, el Premio Emilio Castelar por su defensa de las libertades y recientemente galardonada con el Premio de Canarias de Literatura 2022. Además, es una gran activista por los derechos de la mujer, convirtiéndola en una figura con proyección nacional e internacional.

Bondadosa, generosa, modesta y trabajadora incansable ofreció al alumnado de 1º ESO y de 1º de Bachillerato unas charlas donde dio a conocer a nuestro jóvenes experiencias vividas recitando algunos de sus poemas y cautivando con su voz y sus palabras a los oyentes.  Desde un lenguaje cercano y directo, nuestros alumnado más joven conoció su infancia rebelde en Guinea y La Palma y su amor por los animales, mientras que el alumnado de 1º de Bachillerato vio a la Elsa más pasional, reivindicativa y liberal. Sin duda una joya de la literatura nacional a la que Viera FM también entrevistó para conocerla más aún.

Esla López también pudo disfrutar de un tributo realizado por el alumnado de 1º de Bachillerato donde recitaron algunos de sus poemas acompañados por música, le regalaron un retrato de Berta María Amador de la Coba y un poema original de Samuel Baños Pestano, ambos  de 1º de Bachillerato E.

¡¡Nuestro más sincero agradecimiento a Elsa López!!

Encuentro con Nando López

El alumnado de 1º ESO tuvo el honor de participar mediante videoconferencia con un encuentro con el novelista y dramaturgo Nando López. Nuestros alumnos y alumnas tuvieron la oportunidad de preguntar de primera mano al escritor sobre sus inquietudes sobre el mundo de la escritura. Una actividad muy enriquecedora que sin duda nuestro alumnado recordará y les animará a la lectura y escritura. 

Un poco de Louis Amstrong

El pasado 29 de abril, el alumnado de 3º ESO de la materia Música acudió al Auditorio de Tenerife a ver el espectáculo «The Sunny side of Louis Armstrong». En la sala de cámara, los alumnos y alumnas vivieron un concierto didáctico ofrecido por Atlantic Jazz Lab en el cual se acercaron más a la figura de Louis Armstrong y a su música. 

Nuestro agradecimiento al Área Educativa y Social del Auditorio de Tenerife.

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Los Cuentos de Hoffman

El 21 de abril, el alumnado de 2º ESO acudió al Auditorio de Tenerife a vivir una jornada musical donde pudo presenciar el espectáculo «Los Cuentos de Hoffmann». La música de Jacques Offenbach acompañó una puesta en escena muy didáctica en la que el alumnado asistente participó de manera activa cuando los cantantes invitaban a ello. Con gafas 3D, el alumnado pudo apreciar los decorados y vestimentas de un modo diferente y pudo comprobar que la ópera es un género que se adapta a los nuevos tiempos. 

Nuestro agradecimiento al Área Educativa del Auditorio de Tenerife por su programación de calidad. 

Día del Libro con Oswaldo Izquierdo Dorta

El pasado 22 de abril, el IES Viera y Clavijo recibió la visita de D. Oswaldo Izquierdo Dorta, catedrático de Lengua y Literatura Española en Institutos de Bachillerato y Director jubilado de nuestro instituto. También fue inspector de Enseñanzas Medias y profesor de la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

En un acto del Día del Libro organizado por el Eje de Comunicación Lingüística coordinado por Dña. Jésica Fortes Regalado, D. Oswaldo habló al alumnado de 1º de ESO del origen del libro y de su obra. También los animó a leer y a escribir como medio de expresión de sus emociones y pensamientos. 

D. Oswaldo Izquierdo también conoció las inquietudes de nuestro alumnado más joven, ilustraciones de algunos de sus poemas realizado por alumnado de 1º ESO y 1º de Bachillerato recibiendo como regalo un cuadro encuadernado con una ilustración de uno de sus poemas.

Tampoco faltó la música, un elemento tan importante en la vida de D. Oswaldo de la mano de nuestro alumnos Eduardo Afonso Echániz de 4º ESO A que interpretó La Retamilla en el timple. Cerró el acto Marcela Hernández González interpretando la canción Mi timple.

Nuestro agradecimiento a D. Oswaldo Izquierdo Dorta por su visita y por compartir un momento tan entrañable con nuestro alumnado. 

Visita al Conservatorio Superior de Música de Canarias

El pasado 18 de abril, el alumnado de 2º de Bachillerato de Historia de la Música y la Danza tuvo la oportunidad de visitar el Conservatorio Superior de Música de Canarias y conocer algunas de las disciplinas musicales que en él se imparten. Gracias a colaboración del profesorado del centro el alumnado asistió a las materias como Historia de la Música del Cine, Musicología y Armonía. Posteriormente tuvieron la oportunidad de visitar el área de Percusión donde pudieron conocer la amplia variedad instrumentos acompañado de demostraciones. 

Finalmente, la visita concluyó con un ensayo de la orquesta donde pudieron apreciar la complejidad del montaje una pieza musical contemporánea escrita por un alumno de composición del centro. 

Nuestro  agradecimiento al profesorado D. Leandro Martin,  D. Roberto Pía, Dña. Raquel Blechmit, D. Javier Rodríguez, D. Francisco Ramos y D. José Mª Vicente por acogernos y hacernos sentir como en casa.

Viera FM: La mujer en la Lucha Canaria, Dévora de la Rosa Díaz

Nuestro siguiente programa de Viera FM está dedicado a la mujer en La Lucha Canaria. Para ello, hemos entrevistado a nuestra compañera D. Dévora de la Rosa Díaz, profesora de PT, luchadora y formadora de árbitros. A través de sus palabras descubrimos que aún queda mucho camino por andar para la integración de la mujer en nuestro deporte vernáculo, a lo que se suma la incertidumbre del futuro de nuestro deporte autóctono el cual, cada vez más, va cayendo en el olvido entre nuestros jóvenes.  Lo peor, es que no solo ocurre con la Lucha Canaria.  Muchos deportes minoritarios de las islas necesitan que las instituciones inviertan en ellos fomentándolos y promocionándolos en nuestra juventud, ya que con el paso de los años vemos como equipos  van desapareciendo y cada vez son deportes más desconocidos entre nuestro alumnado. Nuestro agradecimiento a Dévora por sus palabras. 

¡Descubre nuestro nuevo programa!

Locutores: Edgar Martín Tejera y Evelyn Quintero Casanova (3º ESO C)

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Viera FM: Palabras con Ibón Santana Rosales

El pasado 21 de marzo, Día de la Poesía,  visitó nuestro centro Ibón Santana Rosales. La periodista y escritora natural de Gran Canaria quiso compartir con nosotros unas palabras hablando de su libro La barra de Copérnico. Esta recopilación de sus poemas escritos entre 2010 y 2019 nos muestran a una obra fresca, directa e inspiradora. Tras la entrevista, Ibón impartió dos charlas al alumnado de Literatura Universal de 1º de bachillerato y el comité del Eje del Plan de Comunicación Lingüística, donde habló de su trabajo y de la búsqueda de la Igualdad como mejora de nuestra sociedad. Cómo obsequio, Ibón recibió una ilustración de su poema Ella realizado por Mónica Riveros Pastor de 1º ESO A. Descubre a esta joven promesa de la literatura canaria y déjate llevar por sus palabras.

Locutoras: Mar González Manzanedo y Judith Marrero Correa (3º ESO A)

 

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Paseo por Las Cañadas

El 24 de marzo el alumnado, coordinado por el Departamento de Biología, de 2º de Bachillerato de Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente y Geología acudió al Parque Nacional del Teide a disfrutar in situ de los contenidos abordados en clase. A pesar de las inclemencias del tiempo, tras superar el mar de nubes, nuestro alumnado vivió una jornada espectacular llena de vivencias convirtiéndose nuestro parque nacional en una aula abierta.  

Viera FM: Charlas desde el Viera

Nueva entrada de Viera FM de Charlas desde el Viera dirigido por Pablo Pablo Ramos Rodríguez acompañado por Dña. Rosa María Alonso Orihuela, profesora de Geografía e Historia, y Abraham Alemán Trujillo, alumno de 2º de Bachillerato.  El conflicto en Ucrania y la repercusión económica mundial será en hilo conductor de este nuevo programa. ¿Se lo van a perder?

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8M

El IES Viera y Clavijo no quiso perderse la celebración el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer Trabajadora mediante la realización de trabajos coordinados desde el Eje de Igualdad en los que participaron diferentes departamentos y el comité de Igualdad del centro. 

Desde el Departamento de Educación Plástica y Visual se elaboró una exposición de ilustraciones a modo de viñetas impulsada por Dña. Rosa María Rodríguez Ramos. En ella se expresa el deseo de libertad total de la mujer deshaciéndose de los estereotipos que aún están presentes en la sociedad.  Por otro lado, gracias también a la colaboración de Dña. Gloria del Mar Cabrera Rodríguez y D. Carlos Manuel Rodríguez Morales, profesorado del mismo departamento, se realizaron murales conmemorativos coordinados por el Eje de Igualdad y el Eje de Patrimonio. El primero consistió en componer el 8M con fotografías del las mujeres más importantes de miembros de la Comunidad Educativa. A este mural tan entrañable le acompañó otro que representaban mujeres del arte y sus logros elaborados por alumnado de 2º de Bachillerato desde las materias de Historia del Arte e Historia de la Música y la Danza. 

Por parte del departamento de Lengua Castellana y Literatura el alumnado realizó murales de mujeres importantes de la literatura que se expusieron en los pasillos de nuestro centro y murales alusivos al 8M con el emblema de búsqueda de la igualdad, marcadores de libro, ilustraciones, etc. También como iniciativa del mismo departamento, el alumnado de 2º PMAR recibieron una charla sobre La mujer en la Lucha Canaria impartida por nuestra compañera Dña. Dévora de la Rosa Díaz la cual tiene un gran conocimiento del deporte y de la historia de la inclusión de la mujer en el mismo.

Se suma el alumnado de Religión de Bachillerato quiénes han investigado sobre mujeres importante en las historia de diferentes ámbitos elaborando un vídeo cuyos códigos QR permiten acceder la información de cada una de ellas.  También las alumnas de 1º ESO Alba Tejero Galván y Lucía Rodríguez Olivero, se han atrevido a interpretar un rap en contra de la violencia de género. 

Culmina la semana con un acto celebrado el día 11 de marzo en el cual el comité de Igualdad leyó un manifiesto a modo de performance acompañado por la Batucada Lollipop. También tuvo lugar una lectura de un poema de autoría anónima y texto de Coral Herrera Gómez sobre el 8M. Concluyeron el acto unas palabras en contra de la Guerra en Ucrania.

Como guinda a todo el trabajo realizado, el alumno de 1º de Bachillerato E Lucas González González, aporta a esta semana un rap de autoría propia titulado Doble abuso de poder donde expresa el rechazo a la guerra y defiende la igualdad de géneros. Animamos a Lucas a que siga componiendo y aportando CREATIVIDAD y LUZ al día a día. 

 

Lucas González González, 1º BAC E
Exposición de ilustraciones
Exposición de ilustraciones
Exposición de ilustraciones
La mujeres importantes de nuestra vida, Eje de Igualdad
Mujeres en las Artes, Eje de Patrimonio
Mujeres en la literatura
Mujeres en la literatura
Mujeres en la literatura
Mujeres en la literatura
Mujeres en la literatura
Mujeres en la literatura
Mujeres en la literatura
La mujer en la Lucha Canaria, Dña. Dévora de la Rosa Díaz
Marcadores de libro
Rap de Alba Tejero Galván y Lucía Rodríguez Olivero, 1º ESO
Acto del Comité de Igualdad y Batucada Lollipop

Viera FM: Charlas desde El Viera

Comienza Charlas desde El Viera de la mano de nuestro alumno de 2º de Bachillerato Pablo Ramos Rodríguez. Sus primeros invitados han sido nuestro Jefe de Estudio, D. Manuel Antonio Grau de los Reyes, y Sergio Alfonso García, alumno de 2º de Bachillerato.

Inteligencia artificial, la pandemia, retirada de mascarillas en interiores, importancia de la vacunación, vacunación desigual en el mundo, conflicto bélico entre Ucrania y Rusia, responsabilidad social....Estos temas candentes que preocupan a la población y a nuestro alumnado son tratados en un coloquio distendido entre nuestros invitados. Haz click y descubre el contenido del programa.

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Viera FM: Nayra Rodríguez Eugenio, divulgación y pasión por la ciencia.

El pasado 16 de febrero, la astrofísica Nayra Rodríguez Eugenio visitó nuestro centro para impartir dos charlas al alumnado de 1º y 2º de Bachillerato que forma parte del Proyecto de Mujeres Científicas de la Consejería de Educación de Canarias. Durante las charlas habló sobre cómo fue su formación y su trayectoria laboral dejando claro que el camino de la mujer en la ciencia ha sido complicado pero actualmente ve signos de cambio y evolución.

En su paso por el centro, Viera FM no quiso perder la oportunidad de entrevistarla y conocerla un poco más. ¿Se lo van a perder?

Locutoras: Daniela Casanova Roque y Martina Dorge Díaz

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Mientras maduran las naranjas, en comics.

Las paredes de nuestro centro se han decorado de cómics elaborados por el alumnado de 1º ESO  que han plasmado la historia leída en el libro «Mientras maduran las naranjas» de Cecilia Domínguez Luis. Durante su desarrollo, han derrochado creatividad en la ilustración y en la comunicación lingüística exprimiendo al máximo las palabras que han calado durante la lectura de la obra de Cecilia. ¡Enhorabuena por el resultado conseguido!

Maridaje en en Acondicionamiento Físico

Desde el Proyecto Recre-On, coordinado por Dña. Silvia Estefanía Cruz Martínez, el alumnado de 2º de Bachillerato de Acondicionamiento Físico ha diseñado y llevado a cabo en los recreos juegos deportivos para el alumnado de Secundaria de nuestro centro. Con el objetivo de dinamizar los recreos y fomentar la propuesta educativa de Aprendizaje- Servicio, tanto el alumnado monitor como el alumnado que ha disfrutado la actividad se han enriquecido mutuamente. ¡Muchísimas gracias a todos y todas por la participación!

Día de la Paz

El pasado 31 de enero,  el IES Viera y Clavijo celebró el Día Internacional de la Paz  llevando a cabo diversas actividades en las que participaron varios departamentos del centro.

En primer lugar, los grupos de 2º ESO y 2º PMAR recordaron la historia Sadako Sasaki. Una niña japonesa que sufrió el ataque de la bomba de Hiroshima saliendo ilesa en el momento y padeciendo años después leucemia. Animada por una compañera, intentó realizar 1000 grullas de papel con la esperanza de que mejoraría si las finalizaba. Esto no fue así y actualmente en una estatua erguida en el Parque de la Paz de Hiroshima se recuerda cada año ese acontecimiento nefasto de la historia. Guirnaldas de grullas conmemoran la hazaña de Sadako Sasaki y son un símbolo de esperanza. Desde las materias de Matemáticas, Prácticas Comunicativas y Creativas, y Ámbito Sociolingüístico, el alumnado elaboró grullas y murales que recordaron a Sadako en este día tan señalado. 

Por otro lado, desde la materia Educación Plástica y Visual, el alumnado de 1º ESO hizo palomas de papiroflexia que inundaron la entrada del centro saliendo de un cohete enviando un mensaje de Paz a la comunidad educativa. 

Sumado a esto, el alumnado de 1º de Bachillerato E y una alumna de 1º de Bachillerato C en la materia Lengua y Literatura Castellana llevó a cabo la grabación de un vídeo difundiendo su ideal de Paz en nuestra sociedad. 

En los recreos, nuestra Batucada Lollipop amenizó el tiempo de descanso con música transmitiendo un mensaje positividad a la hora de afrontar la vida. Continuó el grupo de 3º ESO derrochando musicalidad en un cambio de hora interpretando Havana, a los que se sumó el alumnado de 1º y 2º ESO interpretando la Marcha Radeztky con percusión corporal impulsado por el profesorado tutor de 2º ESO y la materias de Prácticas Creativas Comunicativas y Música como un símbolo de cooperación. 

Por último, el alumnado de Fotografía de 2º de Bachillerato capturaron mediante fotos muy creativas su visión sobre La Paz. 

¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS POR LA PARTICIPACIÓN!!

Rumbo a Gran Canaria

El pasado 10 de diciembre, alumnado de 2º de Bachillerato acudió a Las Palmas de Gran Canaria y Arucas para realizar una ruta museística y conocer sus rincones y edificios emblemáticos. 

La visita organizada por el Departamento de Geografía e Historia, comenzó en el Barrio de Vegueta sumergiéndose en su ambiente y callejones. A continuación acudieron al Museo Sacro y a la Catedral de Sta. Ana. Posteriormente visitaron a la Sala S. Antonio Abab del CAAM y la Casa-Museo de Pérez Galdós.

Durante el paseo por el barrio de Triana, analizaron edificaciones art-deco y modernistas tales como: el Gabinete Literario, el Kiosko de la Plaza de S. Telmo finalizando el recorrido en la Iglesia de S. Telmo.

Tras un tiempo de almuerzo y ocio, comienza el regreso a Agaete realizando una parada en Arucas para visitar la Iglesia de S. Juan Bautista, “catedral” de Arucas.

Culmina así un viaje donde nuestro alumnado ha podido conocer un poco mejor la capital de nuestra isla vecina y su historia. 

 

CIJ On en IES Viera Y Clavijo

Durante la mañana del 13 de diciembre, el Centro de Información Juvenil visitó nuestras instalaciones para ofrecer una actividad denominada CIJ ON al alumnado que cursa las materias que imparte el Departamento de Economía. Englobado en el proyecto de Viera Emprende coordinado por Dña. Magaly Rodríguez Martín, se desarrollaron dos actividades de forma paralela.

Una de las actividades consistió en una charla que se impartió en el Salón de Actos, y de manera  simultánea, se instalaron unas carpas en el exterior del instituto dando lugar a una zona de coloquio en la cual los grupos fueron pasando y recibiendo información.

En la zona de coloquio el CIJ informó al alumnado sobre sus diferentes servicios y acciones con la finalidad de atender las necesidades, intereses y demandas de la población juvenil de la isla. Hablaron de sus ejes principales de acción los cuales son la información juvenil, la orientación, formación y el espacio en sí que posee múltiples funcionalidades (encuentro, asesoría, acciones culturales, salas grupales..). Este servicio cuenta en estos momentos con diferentes grupos temáticos (movilidad europea, idiomas, encuentro y empleo, corresponsales juveniles, grupos de cómic…) así como servicios de asesoría de estudios, agenda cultural joven, y otros espacios adaptados a las necesidades de las personas jóvenes.

La charla corrió a cargo de Achaman Cruz Escobar, socio fundador de la empresa Bencomia S.L., empresa creada en La Orotava hace 20 años por un grupo de jóvenes que ha conseguido convertirse en una referencia en el ámbito de la educación ambiental así como de la dinamización y el trabajo con la población más joven.

Durante la charla, Achaman Cruz habló de los inicios del proyecto y de como se convirtió en emprendedir aunque esa posibilidad en un principio no estaba en sus planes cuando terminó sus estudios de Biología. Contó como la empresa ha ido creciendo y la evolución que han experimentado, adaptándose a distintas circunstancias a lo largo de su trayectoria, lo cual ha sido esencial para mantenerse en el mercado.

También animó al alumnado a considerar la idea de emprender y crear una empresa como una posibilidad real mediante la cual pueden emplear sus capacidades y conocimientos para llevar desarrollar una idea o proyecto personal que a su vez aporte valor a la sociedad. En este sentido, destacó la importancia de aprovechar todas las oportunidades para aprender y descubrir aquello que les motive y apasione porque eso puede constituir la clave para decidir a qué se quieren dedicar en un futuro.

Nuestro agradecimiento al Cabildo de Tenerife y al Centro de Información Juvenil por desarrollar esta actividad motivadora en nuestro centro.

 

Charlas informativas sobre covid-19


«¿Qué sabemos del coronavirus SARS-CoV-2». Dra. Rafaela González Montelongo, Investigadora del Área de Genómica del ITER


«Vigilancia epidemiológica de la COVID-19 basada en secuenciación». Dr. José Miguel Lorenzo Salazar, Investigador del Área de Genómica del ITER


«Desmitificando bulos sobre el coronavirus SARS-CoV-2 con Ciencia». Dr. José Miguel Lorenzo Salazar, Investigador del Área de Genómica del ITER


«COVID-19 Año2: Qué sabemos sobre omicron, la variante del SARS-CoV-2 que está provocando millones de infecciones en todo el mundo». Dr. Josep M. Miró, Consultor Senior de Enfermedades Infecciosas del Hospital Clínic de Barcelona

Concurso de postales navideñas

Un año más, el Proyecto de Lenguas Extranjeras ha organizado el concurso de postales navideñas en el cual el alumnado de Secundaria derrocha creatividad e ilusión en sus elaboraciones. La acción del proyecto, cuya coordinadora y participantes son Dña. Jennifer Domínguez García, Dña. Mª del Carmen Martínez Morales y Dña. Cristina González Álvarez, dieron libertad en cuanto a técnicas de ilustración y coloreado y utilización de los diferentes idiomas que se imparten en nuestro centro. El veredicto final del concurso ha sido:

  1. Primer Premio: Andrea Mendoza del Pino (1º ESO B)
  2. Segundo Premio: Aarón Dorta García (4º ESO B)
  3. Tercer Premio: Aroa Arvelo Fariña (3º ESO B)

Queremos agradecer a todos el alumnado su participación y los finalistas recibirán sus merecido premio por sus creaciones. Felicidades también al Proyecto de Lenguas Extranjeras por su iniciativa y por transmitir su espíritu navideño. 

Primer Premio: Andrea Mendoza del Pino (1º ESO B)
Segundo Premio: Aarón Dorta García (4º ESO B)
Tercer Premio: Aroa Arvelo Fariña (3º ESO B)

Cursos de Formación para Familias

Desde la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, el Área de Familia pone a disposición de las familias la 12ª edición de los cursos online en la plataforma en_ familia.

Se trata de 15 cursos de diferentes temáticas que se pueden realizar desde el 2 de noviembre hasta el 31 de diciembre.

  1. Jóvenes y tabaco.

  2. Jóvenes y alcohol.

  3. Prevención de los Trastornos Alimentarios.

  4. Gestión positiva de la convivencia familiar.

  5. TECNOADICCIONES: Identificar y prevenir la adicción a los videojuegos.

  6. TECNOADICCIONES: Adicción al smartphone y a las redes sociales.

  7. Relaciones de igualdad en familia.

  8. Somos una familia inteligentemente emocional.

  9. Programa Brújula 20,una educación para el alumnado del siglo XXI.

  10. Conociendo al TDH.

  11. Gestión del AMPA.

  12. Familia y lectura.

  13. Instagram para madres y padres.

  14. Escolares con altas capacidades intelectuales- Detección, Identificación e intervención en la escuela y en la familia.

  15. TEA: Guía para madres y padres .

Acceder a los cursos utilizando el usuario y la clave de Pincel Ekade a través del siguiente enlace:

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/campus2/familias/

 

1º ESO recorre El Bosque de los Enigmas

Con el objetivo de fomentar el ocio saludable y conocer el monte de la laurisilva, nuestro alumnado de 1º ESO acudió el pasado 11 de octubre el sendero situado en El Bosque de los Enigmas en el Parque Rural de Anaga. Después de una charla previa celebrada el día 9 de octubre donde recibieron la información necesaria para la ruta, el alumnado disfrutó de una jornada al aire libre donde convivieron, aprendieron y realizaron ejercicio. Nuestro agradecimiento a la empresa Arasti Barca y al Ayuntamiento de La Laguna por el fomento de este tipo de actividades para los centros educativos del municipio. 

Viera FM: Finados, conocemos nuestras tradiciones.

Durante el pasado 29 de octubre, Viera FM comenzó su andadura en el presente curso escolar realizando el primer programa de radio sobre la tradición de Finados. Para ello, nuestras locutoras entrevistaron a miembros de nuestra Comunidad Educativa para conocer la tradición y de este modo seguir conservándola.  En el programa fueron entrevistadas en el siguiente orden las siguientes personas que contaron su experiencia en la siguiente festividad:

  • D. Juan Carlos León Díaz (profesor de Filosofía)
  • D. Jesús Carmona Núñez (conserje de nuestro instituto)
  • Dña. M ª del Mar Criado González (profesora de Matemáticas)
  • Dña. Pilar Acosta Sosa (profesora de Matemáticas)
  • Dña. Rosa María Alonso Orihuela (profesora de Geografía e Historia)

El alumnado de 2º PMAR también quiso recordar este día elaborando un mural sobre las costumbres de estas fiestas. Tanto ellos como los participantes del programa, recibieron sus «santitos» y «panes de Dios» procedentes de San Juan de la Rambla.  

Les dejamos con el programa de Finados ¿Se lo van a perder? Pincha en el enlace y descubre la tradición de Finados. 

Locutoras: Marcela Hernández González (1º ESO A), Julia Almeida Leandro, (1º ESO A), Lucía Gómez López (3º ESO A), Beatriz Luis Guerra (3º ESO A), Alba Gil Pérez (4º ESO C) y Ariadna Pérez Pérez (4º ESO C)

 

 

Viera FM: Humberto Mederos, la mujer romana.

Viera Fm entrevista a Humberto Mederos, quién acudió el pasado 29 de octubre a nuestro centro a impartir charlas al alumnado sobre la mujer romana.  Graduado en Filología Clásica en la Universidad de Salamanca y apasionado de del estudio de las lenguas, ha querido transmitir a Viera FM su entusiasmo por el mundo clásico, concretamente, por la mujer romana. 

Pincha en el enlace y descubre cómo era la mujer romana a través de sus palabra. 

Locutora: Alejandra Noel González Negrín (2º BAC I)

Noche de Ópera

El pasado 21 de octubre, el alumnado de 2º Bachillerato de Arte acudió al Auditorio de Tenerife para disfrutar de la ópera «La Casa de Bernarda Alba» de Miguel Ortega. Nuestro alumnado se pudo sumergir en la oscura historia creada por Lorca, acercándose a su vez a la música contemporánea atonal del compositor Miguel Ortega. Al finalizar la función,  el alumnado salió del auditorio sorprendido y sobrecogido por la dureza del mundo creado por Federico García Lorca, pero muy satisfecho pero el espectáculo vivido.  

2º ESO CON LA PALMA

El alumnado de 2º ESO ha querido tener una muestra de cariño hacia los palmeros afectado por el volcán realizando un vídeo muy emotivo. Con él quieren enviar un mensaje de ÁNIMO y ESPERANZA, deseando que todo pase pronto y puedan recuperar la normalidad lo antes posible. Organizado por Dña. Guillermina Casanova Báez y Dña. Jésica Fortes Regalado, tutoras de los grupos, tras acudir a la visita con su alumnado al Museo de la Naturaleza y Arqueología, se pusieron manos a la obra para grabar el vídeo. También colaboraron Dña. Mª PIlar Andueza Tejera y Don. Héctor Gimeno Pueyo dando lugar a este mensaje tan especial. 

¡¡Muchas gracias al alumnado de 2º ESO y ánimo a la Isla Bonita!!

Terror en el Campamento Quimpi

El 27 de octubre, el alumnado de 4º ESO BC acudió al Campamento Quimpi a vivir una jornada terrorífica de Halloween. Organizado por Dña. Jennifer Domínguez García y enmarcado dentro del Proyecto de Lenguas Extranjeras, nuestro alumnado disfrutó de una actividad al aire libre cuyo objetivo era vivir una jornada de convivencia divertida en la cual se disfrazaron y practicaron el inglés, al mismo tiempo que realizaban actividades lúdicas y deportivas. Nuestro agradecimiento al personal del Campamento Quimpi que ambientó las instalaciones y trabajó para que el alumnado pasara un gran día.

 

Descubriendo Festival Índice

El pasado 20 y 21  de septiembre, el alumnado de 1º ESO A y B acudieron al TEA a desarrollar las actividades propuesta por el Festival Índice el presente curso escolar. Después de haber atravesado un duro curso escolar 2020-2021, el alumnado pudo volver a disfrutar de una actividad complementaria recordando que fuera del aula también se aprende, y mucho.

En la presente edición del festival, el alumnado se dividió en tres grupos, donde cada un desarrolló un taller diferente:  taller de la ilustración, taller de resolución de enigmas a través de las historias  y  una charla-taller con el grupo musical SILOÉ. Muchas gracias al Cabildo de Tenerife por apostar por actividades creativas y motivadoras que desarrollen la imaginación del alumnado. 

Ayuda a La Palma: información unificada.

En esta página web (haz clic sobre la imagen) se ha centralizado toda la información disponible hasta el momento. Desde este portal se facilitan las DONACIONES para que tanto la gente que vive en España como para los que están en el extranjero puedan hacerlas hacia las instituciones públicas de la isla de La Palma (Cabildo insular y los ayuntamientos de El Paso, Los Llanos de Aridane y Tazacorte). Estos organismos son los que gestionan las ayudas directas a los habitantes que más están sufriendo con la erupción volcánica.

Además de la importancia de estas aportaciones individuales desde las familias, se realizarán diferentes actividades solidarias en el IES Viera y Clavijo para hacer llegar nuestra pequeña contribución a nuestra isla hermana.

De antemano, muchas gracias.!!!

María Hernández Hernández, premio a la excelencia en EBAU 2021

Por segundo año consecutivo, la pandemia de la Covid-19 condicionó parcialmente los estudios de Bachillerato y la celebración de los exámenes de la EBAU, celebrada este 2021 entre el 9 y el 12 de junio y que en la isla de Tenerife tuvo que desarrollarse en varios escenarios de La Laguna y Adeje para asegurar que los 4.277 inscritos pudieran acudir la prueba en aforos que respetaran la distancia de seguridad y el número de personas considerado seguro por las autoridades sanitarias. 

Como es habitual, la Universidad de La Laguna tenía pensado honrar a las treinta personas que habían obtenido mayor calificación en la EBAU con un acto en el que la rectora les entregaría un diploma acreditativo de su desempeño académico. Sin embargo, de nuevo el coronavirus y las restricciones al aforo impuestas en Tenerife durante julio obligaron a suspenderlo, con vistas a celebrarlo en meses venideros. Desde hace algunos años, la institución ha preferido basar este acto en la nota de la fase general, que puntúa sobre 10, frente a la nota final, que suma los puntos obtenidos en la fase específica y pude llegar hasta 14, porque es la única que han realizado todos los estudiantes por igual y, por tanto, supone un baremo más igualitario. Pese a la cancelación de este acto, no hemos querido pasar la oportunidad de conversar con quienes han obtenido las notas más altas, que este año son tres mujeres de tres islas diferentes: Lía Castillo Kowarik, del IES Luis Cobiella Cuevas de La Palma, que obtuvo un 10 en la fase general y un 13,936 como nota final; María Hernández Hernández, del IES Viera y Clavijo de Tenerife, con un 9,95 en la fase general y un 13,91 como nota final; y Silvia Mendoza Piñero, del IES San Sebastián de La Gomera de la isla homónima, calificada con un 9,938 en la fase general y un 13,975 como guarismo final.

En septiembre, estas tres jóvenes iniciarán lejos de sus islas natales una nueva vida en la universidad. Seguramente los desafíos y las tensiones propias de la educación superior les harán volver la vista atrás y recordar con más cariño sus años de Bachillerato. En todo caso, tras su brillante trayectoria el instituto y por la EBAU, no es aventurado pensar que su paso por la universidad será una experiencia formativa y vital igualmente satisfactoria.

María Hernández Hernández, alumna extraordinaria tanto en lo académico como en lo personal, se ha decantado por las Ciencias Sociales y ya está preparando las maletas para irse a la residencia en la que vivirá mientras curse en la Universidad de Sevilla el doble grado en Derecho y Economía. Comenta que desde niña sabía que las ciencias no le gustaban y descubrió la Economía en 4º de la ESO: “Es la única asignatura que siento que no tengo que estudiar, es algo que fluye, que entiendo, que me gusta y disfruto de las clases”. También habría que indicar que ha sido la primera clasificada en la Olimpiada de Economía de Canarias de 2021. Sobre su futura carrera, tiene altas expectativas, al menos por lo que ha visto tras repasar las asignaturas que integran el plan de estudios, pero todavía no tiene del todo claro a qué le gustaría dedicarse cuando acabe, aunque sí cree que será algo de ese entorno: “No sé si jueza o abogada, ahora lo que quiero es disfrutar de carrera. También podría especializarme en algo relacionado con la economía, pero también me gusta mucho la política”.

Desde la comunidad educativa del IES Viera y Clavijo, les deseamos muchísima suerte en la etapa que ahora comienza y, por extensión, al resto de sus compañeros y compañeras del IES Viera y Clavijo.

Fuente: triunvirato femenino en la EBAU

El equipo STEAM del IES Viera y Clavijo representará a Canarias en la final nacional «Cansat Spain»

La Consejería de Educación de Canarias ha organizado la primera competición regional CanSat, iniciativa de la Agencia Espacial Europea (ESA) diseñada para simular todos los aspectos de una misión real de lanzamiento de un satélite, incluido su creación, desarrollo, puesta a prueba, lanzamiento, funcionamiento y análisis de datos a través de un trabajo en equipo. Según informa el ejecutivo regional, un CanSat es una simulación de un satélite integrado dentro del volumen y la forma de una lata de refresco. El desafío para los alumnos se traduce en introducir en un espacio tan reducido los principales subsistemas de un satélite real, como alimentación eléctrica, sensores y un sistema de comunicaciones.

Los pasados lunes 21 y martes 22 de junio, dos equipos de robótica del instituto IES Viera y Clavijo participaron en la fase regional de CanSat. El equipo Argonautex obtuvo el primer puesto y, por tanto, se clasificó para la competición nacional, que se celebrará los días 14 y 15 de julio en Granada. Por otro lado, el equipo Artemisat ganó el premio por los logros técnicos.

CanSat es un concurso europeo organizado por la ESA (European Space Agency). Se basa en la creación de un satélite de dimensiones similares a las de una lata de refresco, que es lanzado desde una altura determinada por un dron o un cohete. Durante la caída, el satélite debe enviar, mediante telemetría, datos a una estación de tierra. Estos datos serán, por ejemplo, de temperatura, presión o altitud. Además, cada uno de los equipos desarrolla una misión secundaria personalizada, y tiene que construir un paracaídas que frene la caída y evite que el dispositivo sufra daños al llegar al suelo.

El equipo Argonautex decidió realizar un proyecto basado en la detección de vida en cuerpos planetarios. El proyecto consiste en el estudio de la atmósfera de dichos planetas: se busca la presencia de compuestos orgánicos volátiles, de agua (mediante la detección de nubes), o de oxígeno u ozono, capaces de desviar la radiación ultravioleta de una estrella cercana al planeta. Además, mediante una cámara digital implementada en el CanSat y un modelo de visión artificial, se detecta la presencia de vegetación y de transformaciones paisajísticas causadas, probablemente, por formas de vida. El satélite también mide la velocidad a la que cae, registra su posición geográfica, la altitud a la que se encuentra, la aceleración, y el campo magnético del planeta, que inhibe a la radiación de la estrella de llegar a la superficie del planeta, permitiendo la aparición y el desarrollo de la vida. Por último, cabe mencionar que Argonautex ha implementado en su proyecto tecnologías novedosas y revolucionarias, entre ellas un modelo de Deep Learning para la predicción de valores atmosféricos, como la temperatura o la presión.

Por otro lado, el equipo Artemisat desarrolló una misión que consiste en la minería de asteroides, tratando de buscar solución a un problema del futuro: la escasez de recursos naturales. Para ello, desarrollaron un CanSat que también cumple la función de Rober tras el aterrizaje, con un espectrómetro que descompone el espectro de la luz reflejada por los distintos minerales en RGB (Red, Green and Blue). Esto lo comparan con una base de datos donde están registrados todos los minerales y rocas conocidas, para tratar de determinar la composición del suelo. También implementaron una cámara que obtiene fotografías de los minerales, capaz de diferenciarlos mediante un modelo de Machine Learning que identifica objetos. Finalmente, el satélite de Artemisat registra datos de posición geográfica, temperatura, presión, altitud o velocidad.

En definitiva, el proyecto CanSat ha ofrecido al alumnado del IES Viera y Clavijo la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos, potenciar su habilidad para el trabajo en equipo y ponerse en la piel de auténticos ingenieros. Esta enseñanza inolvidable les servirá de gran ayuda en el futuro cambiante, tecnológico y emocionante que les espera.

El fallo se anunció el 29 de junio y el equipo ganador del IES Viera y Clavijo participara en la Competición Nacional CanSat Spain 2021 organizada por Oficina Europea de Recursos para la Educación Espacial en España (ESERO-Spain) que se celebrará en Granada los días 14 y 15 de julio.

Dos alumnos del IES Viera y Clavijo, finalistas en la 2ª edición del Concurso de Redacción Periodística para Jóvenes

El pasado 8 de junio, Día Mundial de los Océanos, se hizo pública la lista de ganadores del II Concurso de Redacción Periodística para Jóvenes, convocado por la revista National Geographic España y RBA Libros.

Más de 470 jóvenes de toda España han participado en esta edición en que se pedía a estudiantes de entre 14 y 18 años que elaboraran un editorial periodístico que versase sobre los océanos, coincidiendo con el inicio de la Década de las Ciencias Oceánicas para el Desarrollo Sostenible 2021-2030, promulgada por la ONU. Tenía que ser un relato con rigor, documentado, original, con capacidad de persuasión, que expusiera un problema y ofreciera soluciones. Y debía reflejar la importancia de los océanos en nuestra vida e inspirar a la conservación del mayor ecosistema del planeta.

Nuestra felicitación a los dos alumnos finalistas de nuestro instituto que han resultado FINALISTAS en dicho certamen y, por extensión, al excelente trabajo del Departamento de Lengua Castellana y Literatura, coordinado por la profesora Dña. Mirta Pérez:

Los trabajos finalistas serán publicados próximamente en la web de National Geographic España.
Información adicional: National Geographic España

«Ruta en Bici»

El pasado 1 de junio el alumnado de 1º de Bachillerato pudo disfrutar de una ruta en bicicleta en el monte de Las Raíces. En esta actividad impulsada por el Departamento de Educación Física, los alumnos y alumnas experimentaron una forma de ocio saludable al aire libre, al mismo tiempo que trabajaron su condición física. 

Nuestro agradecimiento al Ayuntamiento de La Laguna por colaborar en la realización de esta actividad. 

«Grafito, pintura acrílica y esgrafiado con cera»

Los tablones del IES Viera y Clavijo se visten de obras realizadas por el alumnado de 1º de Bachillerato J  en la materia de Dibujo Artístico, de la mano de D. Carlos Manuel Rodríguez Morales.  

En un mundo donde reina la inmediatez y la «creación» se alcanza a golpe de clic, el alumnado desarrolla su capacidad de abstraerse y plasmar una idea mediante las técnicas pictóricas de esgrafiado con cera, lápiz grafito y pinturas acrílicas.

«El arte de la ilustración»

El alumnado de 2º ESO y de 1º de Bachillerato, ha trabajado el arte de la ilustración a través de las materias Prácticas Comunicativas y Creativas y  Dibujo Artístico. Escogiendo el pasaje de un libro elegido por ellos, han tratado de ilustrar su contenido a través de los trazos y el color. Coordinados por Dña. M ª Isabel de Miguel Muñiz y Dña. Milo Mendoza Barroso el alumnado ha logrado un gran resultado.  ¡Felicidades por el gran trabajo realizado!

«El Bosque de los Enigmas»

El alumnado de 3º ESO  durante el mes de mayo y junio ha disfrutado del Parque Natural de Anaga durante unas visitas guiadas organizadas por la empresa Arasti Barca. Después de un curso tan intenso donde el interior del centro y el mundo virtual han sido el único escenario posible durante el aprendizaje, nuestros alumnos y alumnas pudieron vivir una jornada de convivencia con sus tutores y tutoras al aire libre adentrándose en la laurisilva.

Nuestro agradecimiento  al Ayuntamiento de La Laguna por su colaboración y el fomento de este proyecto. 

«Día escolar de las Matemáticas»

El día 12 de mayo se celebró en el IES Viera y Clavijo el Día Escolar de las Matemáticas. Desde el Departamento de Matemáticas se organizaron actividades durante la semana donde la Comunidad Educativa disfrutó y aprendió de esta disciplina. A través de la papiroflexia, acertijos matemáticos y retos, tanto el alumnado como profesorado celebraron este día tan especial. ¡Felicidades y muchísimas gracias a todos los que hicieron posible!

«Taller Motivacional», por Juan Diego Amador

Nuestro compañero, profesor de Geografía e Historia,  D. Juan Diego Amador, está llevando a cabo en el IES Viera y Clavijo un Taller Motivacional destinado a los niveles de 3º y 4º de ESO. En este momento tan difícil que vivimos, donde la motivación será el motor que impulse nuestra sociedad, el alumnado absorbe las experiencias vividas por el reconocido alpinista. Descubriendo las vivencias de Juan Diego, nuestros alumnos y alumnas se da cuenta que los sueños en la vida hay que perseguirlos y que el factor suerte el menos importante para lograrlos. 

Curso 2020/2021. Programa 12 «En busca de una vida mejor»

El pasado 12 de mayo Albert y Omar, dos migrantes senegaleses visitaron nuestro centro acompañados de Zeben y Yiurma, voluntarios no asociados a ninguna ONG que están prestándole su ayuda. En una jornada muy emotiva, Albert y Omar contaron a alumnado de 4º ESO Y 1º de Bachillerato su experiencia:  cómo llegaron a Tenerife, qué les motivó a venir, cómo viven en el centro de acogida, cuáles son sus perspectivas de futuro… La actividad, organizada por Dña. Milo Mendoza Barroso, ayudó a concienciar a nuestro alumnado sobre lo privilegiados que somos y las situaciones tan extremas que viven aquellas personas que acuden a las islas lanzándose al mar ante un futuro tan incierto. Viera FM no perdió la oportunidad de entrevistarles y conocerlos más. 

Locutores: Nayeli Moya Viña y Marcos Simón Rodríguez (1º Bachillerato B) Enlace al programa de radio (audio)

«Un, dos, tres…¡Acción!»

El  30 de abril el alumnado de 4º ESO C disfrutó de una jornada de rodaje desarrollando el Proyecto Book Trailer de Pialte, promovido por el Cabildo de Tenerife. Tras la lectura del libro El silencio de la rana, de Miguel Sandin, con su profesora Dña. Olga María Poggio Fernández, el alumnado grabó el tráiler de la obra en las instalaciones de nuestro centro conociendo los entresijos de un rodaje y reviviendo la historia leída en el aula.  Tras un trabajo previo de elección de escenas, espacios de rodaje y distribución de roles de trabajo, el alumnado llevó a cabo la grabación cuyo resultado lo podrán desfrutar el próximo 13 de mayo.  

Curso 2020/2021. Programa 11 «El Día del Libro»

El Proyecto de Lenguas Extranjeras de nuestro centro ha celebrado el Día del Libro recitando poemas de William Shakespeare, Johann Wolfgang  von Goethe, Bertold Brecht y Heinrich Heine. Dña. Jennifer Domínguez García y Dña. Mª del Carmen Martínez Morales, han promovido que el alumnado de 1º Bachillerato G, C y F haya puesto voz a las obras de estos grandes autores elaborando el programa 11 de Viera FM. ¡No se lo pierdan!

Enlace al programa de radio (audio).

Ganadoras del concurso «Ilusiones ópticas»

El Departamento de Filosofía, después de realizar el recuento de las votaciones (trabajos del alumnado de Psicología de 2º de Bachillerato sobre ilusiones ópticas expuestos en las cristaleras del patio interior durante el mes de abril), ha publicado el resultado.

No obstante, queremos agradecer a l@s autores de todos los trabajos presentados y felicitar a las tres parejas de ganadoras de este año.

El resultado de las votaciones es el siguiente:

Primer premio (alumnas de 2º Bach I):
  • Laura Morán Montesdeoca. 
  • Amanda Hernández Plasencia.

Segundo premio (alumnas de 2º Bach B):
  • Ivette Casanova Gutiérrez
  • Andrea Villalmanzo Pérez

Tercer premio (alumnas de 2º Bach B):
  • Laura Duque Ramírez
  • Josselyn Martínez Carballo

Presentación de documentación (ADMISIÓN ESO)

El próximo 13 de abril de 2021, a partir de las 12:00h se abrirá la segunda fase del procedimiento de admisión. Si el número de solicitudes es mayor que el número de plazas disponibles deberá presentar documentos (por vía telemática utilizando la misma aplicación online) para la baremación (entre el 13 y el 26 de abril).

Si no tuviera posibilidad de presentar estos documentos de forma telemática, debe acudir a la Secretaría del IES Viera y Clavijo (en horario de 9:30 h a 13:30 h) para proceder a escanear esta documentación y subirla a la aplicación web.

No obstante, para su tranquilidad, y de forma adicional, también puede remitir un correo electrónico a 38002806@gobiernodecanarias.org adjuntando toda la documentación necesaria para la baremación de su hijo/a. En el encabezado del mensaje ruego indique NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO/A y NIVEL EDUCATIVO en el que desea matricularlo el próximo curso escolar.

Recuerde que los criterios para baremar se recogen en el siguiente documento:

BAREMO DE SOLICITUDES (criterios prioritarios y complementarios)

De forma adicional, rogamos consulte la página web del centro, MENÚ ADMISIÓN, donde encontrará toda la información sobre el procedimiento de admisión.

Concurso-Exposición sobre ilusiones ópticas.

A partir del lunes 19 de abril estarán expuestos los trabajos del alumnado de Psicología de 2º de Bachillerato sobre ilusiones ópticas, en las cristaleras que dan al patio interior de la planta baja del edificio.

Esta actividad no solo tiene un  carácter expositivo (lo cual en sí misma encierra un doble valor cultural y educativo), sino que, además, se le ha querido dar la finalidad de concurso, con el propósito de romper” –de alguna manera– con la monotonía  impuesta por la situación de pandemia, y de la cual no es ajeno el ámbito pedagógico,  al disminuir la cantidad de actividades complementarias y extraescolares.

Frente a esto, el Departamento de Filosofía propone que, a la labor de nuestro alumnado de Psicología, se una la participación del profesorado y personal no docente del IES Viera y Clavijo; que se animen y se acerquen a disfrutar de la exposición de ilusiones ópticas, y elijan votando las que consideren las tres mejores. Para ello se dispondrá, en la Sala del Profesorado, de una urna en la que se depositarán  las papeletas. Todas las fotografías estarán enumeradas: las fotografías (y los textos) que explican las ilusiones ópticas llevan la misma numeración.

En la zona de exposición, hay dos espacios claramente diferenciados: uno, donde se hallan las ilusiones ópticas en formato fotográfico; otro, donde se encuentran (también en formato fotográfico) los textos e imágenes que explican cómo se realizaron las ilusiones ópticas.

Procedimiento de Admisión y matrícula en Bachillerato Semipresencial (mayores de edad)

Requisitos: este Bachillerato Semipresencial está destinado a alumnado mayor de edad.

Rogamos que, antes de solicitar plaza, consulte el menú «ADMISIÓN» de esta página web para ver la información disponible (procedimiento de admisión de alumnado, baremo de solicitudes, tablón de anuncios, características del centro, etc.). Asimismo, antes de elegir la MODALIDAD de Bachillerato rogamos consulte la información disponible en el menú ORIENTACIÓN.

Recuerde que deberá presentar TODA LA DOCUMENTACIÓN en el periodo de preinscripción.

  • Inicio del periodo de preinscripción: 6 de abril de 2021.
  • Fin del periodo de preinscripción: 30 de abril de 2021

Haga clic en el GENERADOR DE SOLICITUDES para descargar documento y solicitar plaza en BACHILLERATO SEMIPRESENCIAL. 

Debe enviar por correo electrónico la solicitud (rellenada y firmada) a la siguiente dirección de correo electrónico:

38002806@gobiernodecanarias.org


Calificaciones de PCEI Escolar 2021 (pruebas de certificación de idiomas) e instrucciones fin del proceso.

Estimadas familias:

El presente comunicado tiene como objetivo informarles de la publicación de las calificaciones de PCEI (pruebas A2, B1 y B2 en Inglés y B1 y B2 en Francés) el próximo miércoles 7 de abril a las 8:00 h y del procedimiento para revisar las pruebas.


Acceso a las calificaciones (a partir de las 8:00h del miércoles 7 de abril)

Calificaciones de la certificación de idiomas


Revisión de las pruebas
  • Revisión de las pruebas. Las fechas para la revisión de las pruebas serán los días 8 y 15 de abril en horario de 8.30h a 11.00h. El alumnado asistirá con cita previa. El tiempo para revisión será de 15 minutos.
  • Publicación de resultados definitivos. El día 19 de abril se publicarán los resultados definitivos.
  • Reclamaciones. Si hubiera alguna reclamación, se debe tramitar a través de la Secretaría del Centro hasta el 22 de abril.
Sin otro particular, reciban un cordial saludo.

«Tras las huellas de Miró»

Desde la materia Educación Plástica y Visual, guiados por la profesora Dña. M.ª de las Mercedes de la Rosa González, los alumnos y alumnas de 1º ESO han escogido una obra del famosos artista Miró, y aplicando sus conocimientos sobre la técnica y teoría del color, han realizado réplicas de las mismas. ¡¡Felicitamos al alumnado por el gran trabajo que han hecho!!

¡Disfruten de esta explosión de color!