Formación del profesorado: Espacios creativos
Dentro del Plan de Formación del Centro, el profesorado se forma para llevar a cabo una enseñanza basada en el aprendizaje competencial, y esto incluye el uso de recursos materiales y espacios físicos del centro. Uno de los proyectos que abarca la metodología y dotación de espacios de uso compartido es el Proyecto de Espacios Creativos que desarrollamos en nuestro IES. Dentro del itinerario tecnológico que se oferta en el plan de formación, el profesorado fue visitando diferentes espacios, descubriendo sus posibilidades y luego experimentaron algunas actividades sencillas que les permitió generar nuevas ideas para generar nuevas actividades con el alumnado que permitan un aprendizaje multidisciplinar.
El aula Origen es un espacio exterior en el que el aprendizaje puede llevarse a cabo en un entorno alternativo y en contacto con la naturaleza. Ahí, el Departamento de Artes Plásticas propuso hacer una actividad relacionada con la alfarería.
Posteriormente, utilizando el espacio del aula Origen, el Departamento de Biología hizo una toma de muestras del envés de diferentes especies vegetales sembradas en el Centro que posteriormente pudimos observar las muestras en el microscopio digital que también forma parte de la dotación de nuevas herramientas tecnológicas del Proyecto.
La siguiente actividad fue propuesta por el profesorado del proyecto de RadioTeatro, en el que el profesorado se desplazó hacia las nuevas instalaciones de la radio escolar del Espacio Creativo 3. Ahí recibimos una rápida formación para la puesta en marcha de la radio, el software que se utiliza para editar las producciones e hicimos una actividad diseñada por el Dpto. de Inglés relacionada con Star Wars.
Por último, nos desplazamos hasta el Espacio Creativo 2, donde tenemos un CROMA, un dispositivo de tratamiento de imágenes que permite cambiar el fondo de los vídeos para hacerlos mucho más creativos y fomentar un aprendizaje más motivador en el alumnado obteniendo productos de mayor calidad y ampliando sus posibilidades. El uso del CROMA también forma parte del proyecto StoryTelling, que fomenta la enseñanza del idioma anglosajón a través de la representación teatral de historias conocidas. En este caso, el profesorado de los Departamentos de Inglés y Matemáticas a cargo del desarrollo de esta actividad, diseñó una actividad de creación artística de vídeo usando el CROMA y en el que el profesorado disfrutó y pudo comprobar cómo la utilización del software para poder crearlo no era nada complicado.
En definitiva, el uso de Espacios Creativos del Centro ha abierto la posibilidad de diseñar actividades más atractivas para el alumnado y, a la vez, mantener el estilo educativo de un centro basado en la modalidad tecnológica.
