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Nuestros campeones acuden a la Final Provincial del Tour de Mates 2025

El pasado viernes, 9 de mayo de 2025, nuestro equipo de ganadores de la fase local del Tour de las Mates acudió a la fase provincial donde se batieron en un duelo épico de cálculo mental con todos los estudiantes de otros centros educativos de primaria, secundaria y bachillerato que también acudieron a la cita.

En esta ocasión les aguardaba una serie de 5 etapas contrarreloj de 180 segundos cada una, en la que tuvieron que aplicar las técnicas de cálculo mental para las que se habían preparado en la fase local. Cada etapa tenía un máximo de 80 operaciones aleatorias, en las que los participantes debían realizar todas las posibles en el tiempo designado.

Posteriormente, la profesora María Edith Padrón se encargó de amenizar al alumnado con dos actividades. La primera consistía en descubrir una forma muy particular de hacer nudos, mientras que la segunda, algo más lúdica, era una versión matemática de uno de los concursos más divertidos de televisión: «Boom! versión matemática». Mientras, parte del profesorado acompañante hacía recuento de los aciertos de cada corredor de este Tour de Mates.

El acto terminaba con la entrega de premios. De nuestro equipo de campeones, conformado por Elena, Íker, Nacor, Leonardo y Franco, el mejor clasificado fue Íker, que obtuvo el décimo tercer puesto, seguido de Elena, en el décimo quinto. A pesar de no haber ocupado un lugar en el podio, tuvieron el privilegio de acudir a un acto tan exclusivo, y en el que cada uno ya ha sido un auténtico campeón.

Agradecemos a nuestro equipo de campeones el haber tenido la ilusión de seguir luchando por el mejor resultado. El próximo año, todo el alumnado de nuestro centro tendrá una nueva oportunidad de coronar la clasificación del Tour de Mates.

Feliz día de Pi

El día de pi (\pi) es una forma de recordar rápidamente que celebramos el Día Internacional de las Matemáticas, una disciplina que está presente en la mayoría de procesos que ocurren en nuestra vida diaria. Si bien las Matemáticas son la asignatura considerada más temida entre los estudiantes de todo el país, en este día el profesorado de Matemáticas visten sus mejores galas para decirle al mundo entero que esta disciplina tiene mucha similitud con una planta: hay que regarla para que florezca. Con esto nos referimos a que trabajarla un poco cada día hará que el alumnado mejore su visión y sus aptitudes frente a esta disciplina.

Una manera de acercar las Matemáticas un poco más a los estudiantes es crear actividades un poco más atractivas, en las que se hace alusión a las conexiones que tienen diferentes campos en la propia materia, y esto no es una tarea difícil si pensamos en el número \pi.

Por poner algunos ejemplos, en 1º de ESO, el alumnado está estudiando las operaciones con números racionales a través de la resolución de un juego inspirado en el conocido personaje Mario Bross, donde debe conquistar un castillo de fracciones. Además, el alumnado ya sabe diferenciar cuándo un número puede ser racional, es decir, se puede expresar como una fracción. Por ejemplo, el número 0.25 es racional, porque \displaystyle \frac 1 4 = 0.25.

Sin embargo, \pi \approx 3.141592654... no puede convertirse en fracción, por lo que decimos que este número es irracional (o lo que es lo mismo, no es racional).

Otro ámbito distinto al numérico es el de la Geometría. Cada vez que pensamos en una curva, el número pi aparece en los cálculos de longitud y área. Para ello, en Matemáticas aplicadas de 4º de ESO han verificado que π es un valor invariante cuando se divide la longitud de una circunferencia entre lo que mide su diámetro. Esta labor fue visual cuando crearon círculos de diferentes diámetros, midieron la longitud de una circunferencia con la ayuda de una cuerda, y calcularon las correspondientes divisiones de longitud de circunferencia y diámetro en cada circunferencia. Por ello, decimos que L=\pi \cdot d, donde L es la longitud de la circunferencia y d es lo que mide su diámetro. Y como d es el doble del radio, de ahí surge la archiconocida fórmula: L=2\cdot \pi \cdot r.

En definitiva, el Día Internacional de las Matemáticas, o más informalmente, día de Pi, es siempre un día en el que las Matemáticas brillan de una forma más especial.

¡Feliz día de Pi!

¡Ya tenemos representantes para la fase provincial del Tour de Mates 2025!

El Tour de las Mates ha finalizado con una fiesta en la que los tres mejores clasificados de cada clase participante recibieron un suculento desayuno. En esta celebración se hizo entrega de los diplomas acreditativos y se entregaron unos premios especiales para los mejores de cada curso, gentileza de nuestra AMPA.

Además, se hizo entrega de los 5 billetes para continuar a la fase provincial, donde se retarán contra los ganadores del resto de centros participantes de toda la isla. Esta gran final tendrá lugar en la Sección de Matemáticas de la Facultad de Ciencias de la ULL el próximo viernes, 9 de mayo, y donde participarán los tres mejores clasificados de todo el centro, el ganador del premio joven y el premio promesa de 1º de ESO.

Agradecemos al alumnado y al profesorado por hacer posible una nueva edición del Tour de Mates en nuestro Centro, y a nuestra AMPA por el apoyo inestimable que siempre nos regala.

Elena, de 3º de ESO, campeona indiscutible del IES Andrés Bello en el Tour de Mates

Terminada la competición del Tour de Mates de este 2025, la estudiante Elena C.T., de 3º de ESO C, se ha proclamado oficialmente vencedora de todo el instituto en esta intrépida carrera de cálculo mental, con un total de 461 aciertos.

Las medallas de plata y bronce son para los hermanos Nacor R.A. (de 2º de Bachillerato B) e Íker R.A. (de 2º de Bachillerato D), con 435 y 400 aciertos, respectivamente.

Por tanto, los mejores corredores de cada curso han sido:

Corredor/a Curso Aciertos
Franco P.D. 1º de ESO C 290
Leonardo P.H. 2º de ESO B 306
Elena C.T. 3º de ESO C 461
Augusto Ancor P.G. 4º de ESO B 279
Adrián V.P. 1º Bach A 324
Nacor R.A. 2º Bach B 435

El próximo jueves se hará una celebración especial y se hará la entrega de premios de la competición y la correspondiente entrega de diplomas a los vencedores. Todos ellos recibirán una invitación al acto exclusivo de vencedores del Tour de Mates, y  se anunciará ese día qué corredores participarán en la fase provincial que se celebrará el próximo mes de abril en la Sección de Matemáticas de la Facultad de Ciencias de la Universidad de La Laguna.

Y no queremos cerrar este reporte sin agradecer, una vez más, a nuestra AMPA por aportar el regalo de la competición.

Nuestro alumnado debuta en la Náboj Junior

El trimestre pasado, parte de nuestro alumnado de 2º de ESO B y C participó en la Náboj Junior impulsado por el Dpto. de Matemáticas y Física y Química. La participación en Náboj Junior brinda al alumnado una oportunidad única para desarrollar y fortalecer sus habilidades matemáticas y de física a través de problemas desafiantes que fomentan el pensamiento lógico, crítico e innovador. Al trabajar en equipo bajo presión de tiempo, los estudiantes mejoran su capacidad de colaboración, comunicación y toma de decisiones estratégicas, competencias esenciales tanto en el ámbito académico como en su futuro profesional. Además, esta competición despierta el interés por la ciencia y la resolución de problemas, incentivando la creatividad y la perseverancia ante desafíos intelectuales, lo que contribuye a una formación integral y motivadora en el aprendizaje de las disciplinas STEM.

Actividad contemplada dentro de los departamentos: Matemáticas, Física y Química; del eje STEAM de la Red InnovAS y del proyecto de centro «El deSperTar científico. EMpoderando para el futuro». 

La semana 4 del tour sigue dejando ajustada la clasificación del tour de mates

La etapa 4 estaba llena de obstáculos. Muchos corredores han tenido algunas dificultades con las operaciones de multiplicar con la técnica del doble y la mitad. Ya en el entrenamiento le vieron las orejas al lobo, y solo algunos han entrenado para salir airosos en la prueba de clasificación.

La competición sigue estando muy emocionante, los cuatro primeros clasificados están muy parejos, aunque los dos primeros clasificados, amos de la general, tienen una jornada que recuperar ¡y siguen ocupando sus posiciones de podio!

Cualquier cosa puede pasar en la última jornada. Un clásico que les ha acompañado durante muchos años: la factorización en factores primos. Una prueba muy importante para demostrar en esta última contrarreloj quién es el estudiante que se alzará con las plazas para la final provincial que ya se está preparando. Pero mientras, ya está disponible el vídeo de entrenamiento y el recurso online sin fin.

Y siempre agradecemos a nuestra AMPA, desde la organización del Tour de Mates, por colaborar con los premios de este intrépido concurso escolar que mezcla la constancia del deporte con el desafío mental del cálculo.

Número de estudiantes en competición

Clasificación virtual después de la Etapa 4 (en todo el IES)

  • 1er puesto ► 382 puntos ► Nacor R. A. (2º Bach)
  • 2º puesto ► 329 puntos ► Íker R.A. (2º Bach) [-1 etp]
  • 3er puesto ► 324 puntos ► Elena C.T. (3º ESO) [-1 etp]
  • 4º puesto ► 317 puntos ► Lionel P.G. (2º Bach)
  • 5º puesto ► 301 puntos ► Adrián V.P. (1º Bach)