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Nuestro alumnado de 3º de ESO D visita la Laguna

El pasado jueves, 9 de octubre, el alumnado de 3º de ESO D de nuestro centro tuvo la oportunidad de realizar una visita guiada por la ciudad de La Laguna que corrió a cargo de un responsable del ayuntamiento de dicho municipio. Visitaron patios y fachadas de algunos edificios famosos como el exconvento de Santo Domingo, el Palacio Lercaro, la Casa de los Capitanes, entre otros lugares de interés, donde escucharon con atención las explicaciones proporcionadas sobre la historia y la arquitectura de la época de su construcción.

Tras un rico desayuno, se acercaron a los Museos del Instituto Cabrera Pinto en los que visitaron las salas de historia natural, de instrumentos científicos y de antropología. Sin duda, fue un día muy enriquecedor a todos los niveles tanto de aprendizaje de nuestro patrimonio como de convivencia entre los estudiantes.

I dreamed a dream

Desde el Proyecto de Innovación para el Desarrollo del Aprendizaje Sostenible (Proyecto Canarias InnovAS) y el Programa eTwinning, lanzamos una iniciativa que nace de los sueños, las ideas y el compromiso de quienes formamos parte del IES Andrés Bello.

¿Tienes una idea para mejorar nuestro centro? Este es tu momento. Participa en nuestro proyecto eTwinning compartiendo tus propuestas para transformar el IES Andrés Bello desde dentro, desde lo que soñamos juntos.

Solo tienes que rellenar el formulario y dejar que tu voz impulse el cambio. Porque soñar es el primer paso para transformar.

Está invitada toda la comunidad educativa:

-Familias
-Alumnado
-Personal docente
-Personal administrativo y no docente

Sueña, propón y transforma. Tu idea puede ser el inicio de algo grande. ¡Participa!

Become a Nasa, space explorer

El alumnado de Iniciación a la Astronomía de 1º de Bachillerato, ha realizado en inglés la actividad “Become a NASA, Space Place Explorer”. Para ello, nuestro alumnado ha tenido que resolver interrogantes tan interesantes como: What is the universe?, Where did the universe come from?, How old is it?, How do we study the universe?, Different types of galaxies, What is a black hole?, What is a constellation?, What is a nebula?, y muchos más…

Esta actividad queda enmarcada dentro del programa AICLE, en línea con el Eje 2 de Sostenibilidad del Programa Canarias InnoVAS y esta asignatura es impartida por el Departamento de Física y Química de nuestro Centro.

Somos más sostenibles

En el IES Andrés Bello desde el Eje de Sostenibilidad del Programa Canarias InnoVAS hemos puesto en marcha dos nuevas iniciativas que combinan solidaridad y compromiso medioambiental, y queremos invitar a toda la comunidad educativa a participar activamente. La primera consiste en la recogida de posos de café y restos de té en la sala de profesores. Estos residuos serán utilizados como compost para nuestro huerto escolar, lo que favorece la mejora del suelo, reduce desechos orgánicos y cierra un ciclo de aprovechamiento interno del centro.

La segunda iniciativa es la recogida de tapones de plástico en las zonas de recreos, colaborando así con la ONG Sonrisas Canarias. Los kilos de tapones serán destinados a ayudar a niños y niñas de Canarias que necesiten apoyo para tratamientos médicos u otras ayudas fundamentales.

Sonrisas Canarias es una organización no gubernamental cuya sede principal se encuentra en el barrio de Valleseco, Santa Cruz de Tenerife. Fue fundada con vocación vecinal a principios del siglo XXI y su presidente es Luis Febles Casanova. A lo largo de su trayectoria ha crecido mucho: actualmente atiende a alrededor de 14.000 personas entre cerca de 3.500 unidades familiares en diversos municipios de Tenerife, repartiendo alimentos básicos, apoyo social, educativo y acompañamiento a quienes más lo necesitan. En los últimos años ha ampliado sus proyectos solidarios, llegando a más familias vulnerables, incrementando las entregas de alimentos, juguetes y otros recursos esenciales para mejorar la calidad de vida de quienes están en situaciones de precariedad.

Queremos invitar a todo el elumnado, profesorado y personal de administración y limpieza a participar en estas iniciativas para hacer de nuestro centro un lugar más sostenible, consciente y responsable. Con vuestra colaboración estas acciones tienen sentido y posibilidades reales de marca de cambio en la escuela y en nuestro entorno.

Gracias por formar parte.

lunes de movilidad sostenible

Desde el IES Andrés Bello y con motivo de la Semana Europea de la Movilidad, queremos invitar a todo el alumnado, profesorado y personal no docente a que mañana, lunes 22, vengan al centro en bici, patineta o transporte público. También es posible hacerlo caminando.

Nuestro instituto cuenta con una zona de aparcamientos para bicis.🚲

Por un mundo mejor🌍

El arte del Tatriz

En esta exposición, el alumnado de 1º de Bachillerato de Artes, en la materia de Proyectos Artísticos, presenta un recorrido artístico y cultural en torno al Tatriz, el bordado tradicional palestino reconocido como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO. A través de la investigación sobre su historia, su papel en la construcción de identidad y su vínculo con las mujeres como transmisoras de memoria, el alumnado ha reflexionado sobre la importancia del arte como forma de resistencia y preservación cultural. Partiendo del arte del Tatriz, el alumnado, siguiendo sus líneas de interés, ha explorado otras tradiciones textiles como el bordado japonés o el trenzado ecuatoriano, fijándose en las similitudes y singularidades desde una mirada crítica y creativa.

La realización de estas prácticas artísticas colaborativas no solo responde a una propuesta pedagógica centrada en el arte y la interculturalidad, sino que se enmarca dentro de un sólido marco legal que respalda la educación en derechos humanos, la cultura de paz, la igualdad y la resolución pacífica de conflictos. Normativas como la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Constitución Española, la LOMLOE y la Ley Canaria de Educación no Universitaria legitiman y fomentan este tipo de proyectos educativos, reconociendo la función transformadora del arte en contextos escolares.