Apañada de Ciencias es un proyecto experimental que fomenta el aprendizaje de ciencia haciendo ciencia, y que promueve el acercamiento experimental y la introducción a procedimientos del método científico y desarrollo de proyectos tecnológicos, mediante la celebración de miniferias de experimentos en centros educativos. Es un iniciativa de la Consejería de Universidades, Ciencia e Innovación y Cultura del Gobierno de Canarias a través de la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI), dentro del ámbito de sus competencias en la difusión de la cultura científica e innovadora, y se enmarca dentro del programa anual de actividades de divulgación “Acércate a la Ciencia y a la Innovación”, en colaboración con la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, desde su Área STEAM para el Fomento de las Vocaciones Científicas y la Creatividad.
Entre los objetivos del proyecto destaca la promoción de la ciencia entre la comunidad educativa mediante una metodología experimental que permite un acercamiento práctico a los principios y fundamentos científicos, promoviendo el aprendizaje basado en proyectos, ABP. Así mismo el proyecto pretende acercar la ciencia fomentando la creatividad y la curiosidad de los más jóvenes, promoviendo también las vocaciones científico-tecnológicas entre los participantes desde un aprendizaje colaborativo. En la novena edición del proyecto, en el curso 2023-3024, participaron 38 centros educativos, 2252 alumnas y alumnos expositores, realizando 441 experimentos y proyectos de ciencia y tecnología en las 33 Apañadas de Ciencias realizadas en las islas de Tenerife, Gran Canaria, Fuerteventura, Lanzarote, La Gomera y La Palma. El proyecto está consolidado en algunos centros que lo han incluído en sus programaciones y lo consideran una acción a desarrollar dentro de su objetivo de promover vocaciones STEAM entre el alumnado. En esta nueva edición se implementará y se ofrecerá como proyecto de innovación a los centros educativos con la colaboración del Area STEAM.
Dentro de las acciones que llevamos a cabo con nuestro alumnado, destacan cursos de 2º y 3º de ESO, que crearon algunos experimentos y luego los explicaron a sus compañeros de 1º de ESO. Con este proceso se busca afianzar los conocimientos científicos del alumnado de 2º y 3º de ESO, mientras que despertarán curiosidad por la ciencia en el alumnado de 1º de ESO, que podrá cursar la asignatura de Física y Química el próximo curso escolar.
