El próximo viernes 23 de junio llegaremos al último día del curso académico 2022-2023 que tan duro ha sido y en el que tantas vivencias hemos tenido. Ese día habrá convivencias, despedidas y seguro que alguna lagrimita. Culminaremos con un festival de fin de curso y se cerrará la actividad académica para el alumnado hasta el comienzo del próximo curso escolar.
También publicarán los boletines de notas a través de pincel ekade web o la aplicación móvil y les emplazaremos al próximo lunes 26 de junio por si quieren hacer cualquier consulta al equipo educativo de forma presencial, en horario de 9.00 a 13.00 horas. En caso de que no pudieran asistir, deben pedir cita previa al profesorado tutor correspondiente para que les atienda de 17.00 a 18.30 horas, el mismo día.
Recuerden: por la tarde sólo se recibirá a familias o representantes legales que tengan cita previa.
El pasado viernes, 16 de junio, tuvo lugar el Encuentro Final del I Foro Educativo Arte y Género; una representación del alumnado de 1º de Bachillerato expuso delante de 18 centros de todas las islas la propuesta llevada a cabo con el presupuesto aportado para este proyecto, así como con la colaboración siempre inestimable de la AMPA y de nuestro Centro. En esta cita, llevada a cabo en el TEA, pudimos mostrar nuestro trabajo, relacionado con la Igualdad; a partir de una charla, y del trabajo realizado por Doña Yolanda Peralta Sierra (profesora de la ULL y comisaria de varias exposiciones relativas a la invisibilización de la mujer en las artes) el alumnado de 1º de Bachillerato investigó sobre artistas poco conocidas del panorama insular y realizaron unas infografías. El alumnado de nuestro Bachillerato de Artes, a su vez, realizó un trabajo con la flora endémica y autóctona del Archipiélago, para vincular la fortaleza de estas especies, que no siempre crecen en un entorno favorable, con las artistas canarias y su producción, muchas veces silenciada por la historia.
El resultado final, una lona que se colocará próximamente en una de las paredes laterales del Centro, con el fin de hacer visibles a estas artistas y poder utilizar este material en los sucesivos años.
Informamos a las familias y representantes legales de nuestro alumnado que ya tienen disponible los formularios de matrícula para el nuevo curso académico, 2023-24. Disponen de ellos en Secretaría > Matrícula 23-24, o bien pulsando en el siguiente botón.
Toda la documentación y los formularios debidamente cumplimentados se entregarán en la Secretaría de nuestro Centro, en horario de 9.00 a 13.30 h. También recordamos que el período de matrícula ordinario finaliza el próximo 10 de julio.
Hoy 20 de junio se inician los procedimientos para la inscripción y matrícula, así como subidas de nota en la EBAU. Resumimos aquí los períodos del proceso para que no se te pasen las fechas:
20-23 jun (14.00 h) ► Presentación de solicitudes de subida de nota, repetir o 1ª vez en años anteriores.
Tras la publicación de la Orden de Evaluación de 31 de mayo (BOC 08/06), en la etapa de Bachillerato se podrán conceder «Menciones Honoríficas» en las materias comunes y específicas de modalidad. Este curso 2022-2023 esta norma entra en vigor en 1º de Bachillerato.
Compartimos los criterios para dicha concesión conforme a normativa y los criterios de desempate establecidos por la CCP.
CRITERIOS GENERALES:
Se concederá en las materias comunes y específicas de la modalidad de ambos cursos, al alumnado que haya obtenido una calificación igual o superior a 9.
Se concederá a un número de alumnos y alumnas no superior a uno por cada 15 estudiantes del alumnado matriculado en ellas.
Si hay matriculado un número inferior a 15 alumnos o alumnas en alguna materia, se podrá conceder una única «Mención Honorífica» por materia.
CRITERIOS DE CENTRO (Resolución de situaciones de empate)
Criterio 1: Mayor calificación en evaluación final ordinaria.
Criterio 2: Mayor calificación en 2ª evaluación
Criterio 3: Mayor calificación en 1ª evaluación
Criterio 4: Mayor número de competencias evaluadas con excelente en la materia en evaluación final.
Criterio 5: Mayor número de competencias evaluadas con Muy Adecuado en la materia en evaluación final.
Criterio 6: Grado de participación y colaboración del alumno o la alumna en actividades del centro.
El próximo miércoles 14 de junio de 2023, a las 13.05 horas, tendrá lugar la recogida de premios de todos los galardonados en los diferentes torneos deportivos dentro de las iniciativas de recreos dinámicos que nuestro alumnado ha estado disfrutando todo este curso. Todo el alumnado estará allí, apoyando y aplaudiendo a los vencedores de los torneos de 2023.
¿Quieres saber más sobre los torneos de recreos dinámicos en el Andrés Bello? Mira en este enlace.
La Asociación de Madres y Padres del Alumnado es un organismo que fomenta la comunicación entre las familias y representantes legales de nuestro alumnado en cuestiones que se relacionan con la calidad del aprendizaje del alumnado de nuestro Centro, aportar ideas que involucran la participación de las familias en el proceso educativo y colaborar dotando de algunos medios a algunas actividades complementarias, entre otras.
Por eso hemos abierto las inscripciones a la AMPA de nuestro IES para el curso 2023-24, con una cuota simbólica de 10 € por alumno y curso. Si tiene interés en inscribirse a nuestra Asociación, descargue, imprima y rellene este formulario:
En nuestro IES nos tomamos en serio el cuidado, desde nuestras posibilidades, del Medio Ambiente. Por ello, mantenemos a nuestra Comunidad Educativa de qué manera hacemos nuestras contribuciones a esta causa. En particular, hoy día 5 de junio se celebra el día mundial del Medio Ambiente, queremos hacerles partícipes de lo que hacemos:
Nuestro centro ha ubicado 5 puntos limpios en los cuales separamos residuos de esta manera: En el CONTAINER AMARILLO: envases, plásticos, latas, tetrabricks y papel de aluminio. En el CONTAINER ROJO/MARRÓN: servilletas, restos de comida y poda. De 9 a 12kg semanales que se convierten en compost para enriquecer la tierra. En la GARRAFA DE LA ONG SONRISAS CANARIAS: Tapas y tapones para ayudar a niños y niñas canarias a pagar sus gastos en tratamientos sanitarios.
También separamos en nuestro centro: En el CONTENEDOR AZUL: Papel y cartón. Desde el PROYECTO ÁRBOL: Utensilios de escritura que han llegado al fin de su vida útil.
Esto nos permite afirmar que cada semana, de 9 a 12 kg de materia orgánica se convierten en compost gracias a nuestra Comunidad Educativa. Gracias a todo el alumnado, profesorado y personal de limpieza del Andrés Bello por colaborar para mejorar nuestro entorno. ¡Feliz día del Medio Ambiente!
Por tercer año consecutivo, el IES Andrés Bello participó en el TALENTUM Future, un programa de aprendizaje basado en competencias, dirigido a niñas, niños y jóvenes de Tenerife, en el que equipos de estudiantes, a través de la robótica educativa, la programación y las áreas STEAM, prepararan un proyecto durante varios meses dividido en tres fases: 1) Investigación, 2) Prototipado y 3) Presentación-Comunicación de proyectos, con el fin de plantear una solución tecnológica a un problema real de su entorno en el marco de la Agenda Canaria 2030 de Desarrollo Sostenible.
Este año presentamos 3 proyectos y participaron un total de 131 alumnos y alumnas de 1º, 3º y 4º de ESO, y 1º y 2ºBachillerato desde las materias de Tecnología, Informática, Matemáticas y Física y Química. Una experiencia inigualable en la que hemos recibido un reconocimiento por nuestra participación continuada en este proyecto, así como 2 premios a las VOCACIONES CIENTÍFICAS Y STEAM (Science, Technology, Arts and Mathematics) y otro premio al FOMENTO DEL TRABAJO EN EQUIPO. Muchas felicidades a todos los participantes por el trabajo realizado y los reconocimientos conseguidos por parte del jurado.
La adaptación del contenido del idioma a las motivaciones del alumnado es un factor determinante para conseguir un buen aprendizaje. Está demostrado científicamente que a través de la música se potencia el interés y las ganas de aprender de una forma original y divertida, pero al mismo tiempo, es un método altamente eficaz y útil que permite perfeccionar el aprendizaje del inglés.
La música es un arte multisensorial que ayuda a desinhibirse, hablar, escuchar, interactuar y afianzar más el aprendizaje. A través de las canciones se desarrollan habilidades individuales, sociales y cooperativas, además de incrementar la creatividad y la autoestima. No hay que forzar ninguna situación. El idioma se introduce poco a poco y de forma natural. Aprender desde la motivación y utilizando recursos creativos permite tener una buena base de formación.
Entre los múltiples beneficios que puede obtener el alumnado en el aprendizaje de una lengua extranjera a través de la música:
Aprendizaje creativo
Satisfacción, logro y éxito. Lo positivo fomenta el aprendizaje.
Desarrollo de habilidades como la curiosidad, la atención o la memorización.
La música desarrolla habilidades en la mente que potencian el aprendizaje.
Mejora en la ortografía y facilita un aprendizaje del lenguaje cotidiano y coloquial.
En el IES Andrés Bello apostamos por un aprendizaje competencial de la lengua inglesa utilizando recursos innovadores como escuchar canciones dentro de los intereses del alumnado para mantener la motivación, sin perder de vista su uso en un contexto educativo.
Las artes escénicas refuerzan y desarrollan las habilidades que, al mismo tiempo, favorecen la formación y el aprendizaje. El teatro juega un papel fundamental en el aprendizaje de un idioma, una herramienta innovadora y original que ayuda a desarrollar otro tipo de habilidades como la seguridad, la autoestima y la creatividad, potenciando la adquisición de destrezas al aprender un idioma.
Uno de los factores más importantes del teatro en el aprendizaje de la lengua inglesa es que genera mayor fluidez y confianza. En el momento de aprender un nuevo idioma, perder el miedo es uno de los primeros pasos para alcanzar la fluidez. A través de la dramatización y el teatro, es posible que el alumnado aprenda a usar el idioma y sepa cómo utilizarlo en ciertos contextos con mayor soltura.
Este proceso puede afianzarse a través del emparejamiento de centros con el que el alumnado con igual nivel competencial podrá interactuar oralmente al principio, y luego en la realización de actividades conjuntas presenciales, con el objeto de crear compañías y ampliar las relaciones entre centros educativos de Canarias. Este emparejamiento de centros confluirá en un gran festival a finales de curso, en el que todos los centros canarios podrán mostrar sus productos.
Por todo esto, en nuestro IES se está llevando a cabo una formación para que en el próximo curso utilicemos esta potente herramienta en la enseñanza de la lengua inglesa en todos los niveles. A partir del próximo curso, y bajo el paraguas educativo de nuestro Proyecto AICLE, pondremos en marcha el proyecto Storytelling con el que nuestro alumnado creará productos audiovisuales en lengua extranjera como obras de teatro, cómics, cortometrajes, animaciones, audiocuentos o podcasts, entre otros, utilizando las instalaciones de nuestros espacios creativos y el asesoramiento del profesorado que gestiona estos espacios.
Desde el Eje de Arte y Acción Cultural el alumnado de 4ºde ESO B ha realizado una actividad vinculada a la cultura y el arte. Primero tuvieron la oportunidad de visitar las dependencias de la Biblioteca Municipal TEA (@teatenerife) donde aprendieron cómo funciona una biblioteca por dentro, catalogación de los fondos, localización de un libro, visualización de periódicos y documentos antiguos gracias a la digitalización del archivo.
Al finalizar visitaron el MUSEO DEL CARNAVAL. En este magnífico lugar, situado en el centro de Santa Cruz, descubrieron la historia de esta fiesta tan arraigada a nuestra cultura popular y se divirtieron disfrazándose con la gran variedad de atuendos carnavaleros que pusieron a su disposición.
Los alumnos y las alumnas de 3° de ESO disfrutaron, de la mano del Departamento de Educación física, de una jornada de pádel en el Centro deportivo Ofra-Santa Cruz. Agradecemos un año más a la dirección de por cedernos estás maravillosas instalaciones.
El pasado 17 de mayo, el alumnado de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato del IES Andrés Bello tuvieron la oportunidad de asistir a la charla «Las otras historias del volcán», una visión diferente de la erupción del volcán de la Palma acaecida en septiembre de 2021. La charla, impartida por Alex Hernández, representante de la Asociación «Tierra Bonita» en colaboración con «I Love the world» abordó las vivencias y testimonios de las personas afectadas y de aquellos que ayudaron en este proceso eruptivo. Todas estas historias se han recogido en un extraordinario libro que pretende visibilizar las consecuencias del volcán. Además de impactantes imágenes, en el libro se recogen historias, narradas en primera persona, de los efectos que ha tenido para la isla de La Palma. Queremos agradecer la presencia de Alex Hernández así como a la Fundación Santa Cruz Sostenible que hizo posible esta actividad.
El pasado 26 de mayo de 2023, tuvo lugar la ceremonia de Graduación de Bachillerato de la promoción 2021-2023 de nuestro IES. Setenta y dos estudiantes caminaron sobre la alfombra azul de una ceremonia basada en el cine, llena de emociones, recuerdos y alguna lágrima que otra. El mensaje motivador de nuestro Director, D. Miguel Curbelo, unos discursos muy emotivos de los tutores, D. Roger Ortuño, Dª. Carmen Elena Rodríguez y Dª. Alejandra Gorrín, y el discurso esperanzador por parte de uno de los padres de nuestro alumnado, en representador de las familias y representantes legales de los mismos, invitaron a la reflexión y animaron a nuestros y nuestras estudiantes a seguir emprendiendo nuevos proyectos de vida sin olvidar quiénes son.
En la amenización, participaron el grupo de teatro musical del IES Andrés Bello, con alumnado de ESO y Bachillerato, que interpretaron uno de los temas más conocidos de Grease, una emocionante interpretación al piano por parte de Christian Contreras (2º de Bachillerato C), la lectura de una composición narrativa de la mano de Ahinara Santana (2º de Bachillerato C) y el gran fin de fiesta, con una interpretación de danza flamenca de la mano de Francisco Javier Hernández (2º de Bachillerato C), que deleitó tanto a los familiares, al profesorado y al propio alumnado, fundiéndose todos en un mismo aplauso.
Esperamos que sigan adelante y lleven ahí fuera el espíritu del Andrés.
Pruebas extraordinarias de septiembre (Bach1, BSP1, BSP2) 1 de septiembre de 2025 a las 11:00 – 14:00
♦ 11.00 - 12.30: Lengua Castellana y Literatura ♦ 12.30 - 14.00: Matemáticas I, Matemáticas Aplicadas a las CCSS, Latín I, Latín II ♦
Pruebas extraordinarias de septiembre (Bach1, BSP1, BSP2) 2 de septiembre de 2025 a las 08:00 – 14:00
♦ 8.00 - 9.30: Inglés I, Inglés II, Francés ♦ 9.30 - 11.00: Física y Química I, Proyectos Artísticos, Análisis Musical I, Economía I ♦ 11.00 - 12.30: Tecnología e ingeniería, Dibujo técnico aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño I, Lenguaje y Práctica musical, Biología, Geología y Ciencias Ambientales I, Biología II ♦ …
Pruebas extraordinarias de septiembre (Bach1, BSP1, BSP2) 3 de septiembre de 2025 a las 08:00 – 14:00
♦ 8.00 - 9.30: Dibujo Artístico I, Coro y Técnica vocal I, Historia del Mundo Contemporáneo ♦ 9.30 - 11.00: Literatura Universal, Historia de España, Historia del Arte ♦ 11.00 - 12.30: Talleres Artísticos: Cerámica y Estampación, Fotografía, Iniciación a la Astronomía, Informática y digitalización I ♦ 12.30 - 14.00: Educación Física, Religión, Informática y…
