-
Bienvenido/a al blog del IES Playa de Arinaga en el municipio de Agüimes (Gran Canaria).
«CLIL NEWS»: Blog del programa AICLE
-
Entradas recientes
- Admisión y Matrícula en ESO – Curso 2024-25: Características específicas del centro.
- Abierto el plazo para la solicitud de Beca para niveles postobligatorios – Curso 2024-25.
- Charla para las familias: «¿Cómo poner las normas en casa y cómo hacer para que se cumplan?».
- Publicación de calificaciones de la 2ª evaluación.
- Calendario de Admisión y Matrícula – Curso 2024-25.
- Circular sobre el uso de móviles y dispositivos conectados a estos en el IES Playa de Arinaga.
- Talleres «Educar En Familia 24».
- ACTIVIDADES DE FINAL DE TRIMESTRE: Navidad al sol de diciembre de 2023.
- El Instituto de Enseñanza Secundaria «Playa de Arinaga» les desea felices fiestas.
- A/A Familias de 4º ESO: Reunión informativa sobre el viaje de fin de curso.
Historial
Categorías
Archivo diario: 15 enero, 2019
Exposición «Feria de los Inventos» del alumnado de Técnicas de Laboratorio de 2º de bachillerato
Durante el primer trimestre, el alumnado de 2º de bachillerato de la materia de Técnicas de Laboratorio llevó a cabo una exposición de proyectos científicos denominada Feria de los Inventos.
La muestra consistió en la exposición de distintos inventos que el propio alumnado debía idear o elaborar y en el que se les pedía que creasen un invento para ayudar a la humanidad, bien mediante la mejora o modificación de uno ya creado, bien mediante la creación de un nuevo invento.
Las fases que siguieron para su elaboración fueron las siguientes:
- Fase 1: La idea. Para esta fase podían consultar en internet, en la biblioteca, preguntar al profesorado, familiares y otras personas e intentar buscar los materiales necesarios.
- Fase 2: Construcción. Esta fase consistió en la construcción del invento o proyecto en una maqueta. La condición es que debía emplearse preferentemente el uso de materiales reciclados.
- Fase 3: Presupuesto. En esta fase debían estudiar y analizar los costes de producción y plantear la viabilidad del proyecto a través de un presupuesto.
- Fase 4: Exposición. Para la fase final se les permitió utilizar cualquier medio que les ayudara a explicar su invento: cartulinas, ordenadores, maquetas, etc. Se valoró en especial la capacidad creativa e imaginativa, pero también la comunicativa mediante la explicación del proyecto y su capacidad para dar respuesta a las preguntas realizadas.
Desde este blog queremos felicitar al alumnado de la materia y a la profesora Amanda Pérez por el buen trabajo realizado. Sin duda, el conjunto de actividades de este proyecto no solo permitió dar rienda suelta a la imaginación del alumnado mediante la exposición de sus inventos, sino también por abordar distintas destrezas de pensamiento asociados a las competencias clave… ¡enhorabuena!
Publicado en Actividades, Alumnado y Familias, Departamentos Didácticos, Profesorado, Tutorías
Etiquetado Actividades, Ciencias, Exposición, Feria de los Inventos, Proyectos, Técnicas de Laboratorio
Deja un comentario