Archivo de la categoría: Actividades

Aparecerán noticias relacionadas con la actividades especiales promovidas en el centro en horario lectivo (complementarias) y en horario de tarde (extraescolares).

El alumnado del IES Playa de Arinaga y el Ayuntamiento de Agüimes llevan a cabo una plantación de almendros en el barranco de Guayadeque.

El pasado jueves 12 de mayo, el alumnado del Aula Enclave y de 4º de ESO y el Ayuntamiento de Agüimes llevaron a cabo una plantación de almendros en Guayadeque.

Esta actividad, que contó también con la colaboración de la Consejería de Medio Ambiente del Cabildo de Gran Canaria, no solo permitió sensibilizar y concienciar al alumnado en el respeto al medio ambiente, sino poner en práctica también los conocimientos adquiridos en el huerto del centro mediante la repoblación de almendros en la zona.

Desde este blog queremos agradecer la fantástica implicación y labor del alumnado y profesorado en esta iniciativa, así como del personal de ambas instituciones que lo han hecho posible.

¡Enhorabuena!

Información detallada y eco de la noticia:

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Charla de Dña. Antonia Sierra, psicóloga, en el IES Playa de Arinaga.

A propuesta del Departamento de Filosofía, durante los pasados días 26 y 27 de abril, el alumnado de la materia de Psicología 2º de bachillerato tuvo la oportunidad de recibir una charla de Dña. Antonia Sierra Trapillo, psicóloga del área de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Mogán con más de 25 años de experiencia.

La charla no solo permitió al alumnado conocer de primera mano la labor que realizan los profesionales de la Psicología, sino también, descubrir la proyección que tiene esta disciplina en la actualidad en sus principales áreas de aplicación: práctica, ámbito laboral, educación, relaciones sociales, salud mental, emocional, etc.

Desde este blog deseamos agradecer en especial a Antonia Sierra haber compartido con nosotros su tiempo, experiencia y dedicación… ¡mil gracias!

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Juvemcan Verano 2022: actividades para el verano de 2022.

Abierto el plazo del último programa del Plan de Movilidad Juvenil, Juvemcan, dirigido a jóvenes de 14 a 30 años organizado por la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria.

Se trata de actividades entre islas y viajes a península y Europa, que fomentan el ocio sano, cultural y activo para los residentes en Gran Canaria.

FECHA DE INSCRIPCIÓN: desde el 4  DE MAYO (miércoles) a las 14:00 horas.

FECHA DE FIN DE INSCRIPCIÓN: el 11 DE MAYO a las 23:59 horas.

IMPORTANTELas plazas se asignarán por riguroso orden de entrada en la web.

Para más información, pulse aquí.

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«VII Languages & Science Fair»: séptima edición de la Feria de las Lenguas y las Ciencias

Finalizamos el segundo trimestre de este curso con la celebración de la séptima edición de nuestra «Languages & Science Fair«, organizada por el equipo CLIL del centro y en la que colabora la totalidad de los Departamentos Didácticos.

Este curso la realización de la feria ha tenido un sabor especial. Después de dos años de restricciones, nuestro alumnado ha podido compartir cara a cara con compañeros y compañeras de otros niveles los talleres y actividades en los que habían trabajado.

En total, se realizaron más de 40 talleres en los que participó alumnado desde 1º ESO hasta 1º Bachillerato. La gran variedad de actividades propuestas recogía talleres en español, como «Yo también soy un Quijote», «Taller de poesía» y «La troupe de las palabras» (Lengua Castellana y Literatura), «Los habitantes del Huerto» (Biología y Geología y Aula Enclave), «Todo es mentira» (Biología y Geología) y la tradicional construcción de la pirámide de Sierpinski, organizada por el Departamento de Matemáticas.

En las actividades realizadas se emplearon también las otras lenguas que se estudian en nuestro centro. Así, alumnado de varios niveles participó en el taller «Greek Tattoos» (Latín y Griego) y en los talleres promovidos por las áreas de Alemán y Francés.

En inglés, se realizaron las propuestas de los departamentos que se integran en el programa CLIL del centro, como son: Educación Física (con «Sports Challenge», «Guess Who & Battleship» y «Drama Show»); Biología y Geología («Rocks & Minerals»); Física y Química («Ph Determination»); Matemáticas («Travel Game», «Fraction Challenge», «Maths Breakout» y «A Day at the Market»); Geografía e Historia («Geography Breakout»); Educación Plástica y Visual («Art Breakout»), y Tecnología («Who Wants to Be a Millionaire» y «Google Spreadsheet»).

Asimismo, el Departamento de Inglés aportó interesantes propuestas, como el taller «Morse Code», impartido para el alumnado de 1º Bachillerato por Iván R. de 4º ESO, o talleres como «Poetry Cube», «Baamboozle Challenge», «Super Geography», «Song Contest», «Musical Gymkhana», «General Knowledge Contest», «Basketball English», «Colors & Questions», «Rap against Violence», «Pass the Word», «Lingua Ludica», y «Battle Royale», entre otros.

Por último, celebramos la ya tradicional competición de Kahoot que enfrenta a todo el alumnado de la ESO en distintas fases y en la que deben responder a preguntas relacionadas con los aprendizajes de las materias propias del programa CLIL. Felicitamos a los finalistas y, especialmente, a los ganadores de esta cuarta edición, que han sido: Ángel (1º ESO B), Rafael E. (2º ESO C), Aroa (3º ESO D) y David (4º ESO A).


La feria tiene como objetivo dar visibilidad a las experiencias educativas que se suceden en nuestras aulas de manera cotidiana y que no podríamos compartir con el resto de docentes del centro de otro modo. Está diseñada por y para nuestro alumnado, pues son ellos y ellas los que se encargan de actuar como monitores de sus compañeros y compañeras de otros niveles (normalmente, niveles superiores) y los que preparan el material didáctico que emplean en los talleres. Todos los cursos participan como monitores de los distintos talleres que se celebran durante la semana que dura la feria.

Además, el profesorado que se encuentra en el aula durante la elaboración de los talleres suele pertenecer a un departamento distinto al que presenta la propuesta de actividad, de manera que todo el claustro forma parte activa de la feria. Ello permite, al mismo tiempo, realizar pequeñas experiencias de “job shadowing”, al observar el trabajo realizado previamente por las compañeras y los compañeros, favoreciendo, por tanto, el co-aprendizaje.

Desde enero comenzamos a calentar motores con la celebración de un concurso para escoger el cartel ilustrador de la feria, que realiza el equipo CLIL en colaboración con el Departamento de Educación Plástica y Visual. Este año, la propuesta de cartel ganador fue la presentada por Gema Pérez Bordón, de 3º ESO B.

VII Languages & Science Fair

Para ver las otras propuestas de carteles, pulsa aquí.

Animamos a nuestra comunidad educativa a visitar el blog del Programa CLIL del centro, en el que iremos detallando los distintos talleres que se realizaron, así como el resto de actividades que surgen desde el mismo.

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Respirar… ¡a pleno pulmón!

Seguro que algunos la recuerdan. Así comienza una popular canción de excursiones escolares y campamentos. Pero esta cita tiene mayor significado si la asociamos, después de mucho tiempo, a nuestra primera actividad extraescolar masiva en un entorno natural. De hecho, estaba prevista para antes de navidad, pero una vez más hubo que suspenderla por culpa de la pandemia. Después de tanta espera, y aunque tengamos que seguir siendo precavidos, parece que la vida vuelve poco a poco a abrirse paso.

Todos los que nos dedicamos a la labor educativa sabemos que hay ciertos aprendizajes que, por mucho que busquemos diferentes formas de enseñar en el aula, jamás podrá igualar la experiencia de poder ver, oler, tocar y sentir en primera persona. Y si, además, este aprendizaje se comparte y disfruta en compañía de los colegas de clase, las experiencias se multiplicarán y pasarán a formar parte de fantásticos recuerdos.

Por eso, los pasados días 7 y 8 de abril, a propuesta del Dpto. de Educación Física y las tutorías de los distintos niveles, todo el alumnado de ESO pudo disfrutar de unas espléndidas jornadas de senderismo por la cumbre de la isla.

No pueden imaginar la cara de alegría de más de uno/a: una mañana de radiante sol primaveral; retamas y tajinastes en flor, y unas lágrimas que brotaban al inspirar profunda e intensamente. La magnífica experiencia de poder estar al aire libre sin la mascarilla del aula… ¡menudo gustazo! ¡esperamos volver a repetir pronto!

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Conmemoración del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer.

Entre las distintas actividades realizadas el pasado mes de marzo en nuestro centro, hoy traemos a nuestro blog la conmemoración del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer.

A lo largo de toda la semana fueron numerosos los departamentos que dedicaron su labor a la realización de trabajos y actividades relacionadas con la lucha por la igualdad y la reflexión sobre el rol de la mujer en la sociedad actual.

Mediante la creación de murales, confección de carteles con citas y mensajes, pintura de camisetas, lectura de textos, debates en el aula, etc. se puso de manifiesto la necesidad de continuar trabajando y potenciar la defensa de los derechos de la mujer en todos los ámbitos de la vida, así como conocer su amplia contribución en todas las áreas: profesionales; en ciencia, literatura, economía, filosofía… ¡buen trabajo!

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El alumnado del IES Playa de Arinaga, un año más, destacado en los campeonatos insular y regional de Orientación Escolar.

Campeonato Insular de Orientación Escolar 2022.

Los pasados días 22, 25 de febrero y 8 de marzo se llevaron a cabo las carreras del Campeonato Insular de Orientación Escolar 2022 en los Llanos de la Pez, Playa de Cabrón y Parque de las Mil Palmeras en el Valle de Jinámar de Telde. En ellas, nuestro instituto participó con 45 chicas y chicos de distintos niveles.

Mientras algunos de ellos se iniciaban en este bonito deporte, otros acudían con la experiencia adquirida en distintos campeonatos (insular, regional y nacional).

Una vez culminada la clasificación final, el alumnado del IES Playa de Arinaga volvió a ocupar un lugar destacado al haber obtenido excelentes resultados: 10 alumnas y alumnos de nuestro centro lograron clasificarse entre los cuatro primeros puestos, lo que les permitió participar en el Campeonato de Canarias.

Campeonato regional de Canarias 2022.

El pasado fin de semana del 25, 26 y 27 de marzo tuvo lugar el Campeonato de Canarias Escolar de Orientación en la isla de Gran Canaria, con la participación del alumnado clasificado en la prueba anterior y los mejores clasificados de las islas de Tenerife, La Palma, Lanzarote y Gran Canaria.

En esta ocasión se realizaron un total de cuatro carreras, tres de ellas en campo y una urbana, donde los participantes tuvieron que demostrar sus habilidades en esta modalidad deportiva. Tras finalizar las distintas pruebas clasificatorias, el alumnado del IES Playa de Arinaga obtuvo nuevamente unos magníficos resultados.

Los cuatros primeros clasificados de este campeonato acudirán en mayo al Campeonato de España que este año se desarrollará en Antequera (Andalucía).

Pulse aquí para ver más fotos e información.

Desde este blog queremos felicitar a todo el alumnado participante en ambos campeonatos y al profesorado del Dpto. de Educación Física. No solo continúan cosechando numerosos éxitos, sino que demuestran constantemente su compromiso con los valores de la salud y del deporte.

¡ ENHORABUENA !

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Concurso escolar: 30 de mayo. Patrimonio de Canarias.

Objetivos:

Desde la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad se convoca el Concurso Escolar «30 de mayo. Patrimonio de Canarias” con el fin de propiciar y facilitar la participación del alumnado para que, de manera activa, y favoreciendo su creatividad, contribuya a conocer, apreciar, disfrutar y respetar los aspectos culturales, históricos, patrimoniales, geográficos, naturales, sociales y lingüísticos del archipiélago.

Dirigido a:

Alumnado de los centros educativos públicos de educación no universitaria de la Comunidad Autónoma de Canarias durante el curso escolar 2020-2021.

Modalidades de participación:

La inscripción y participación en el concurso se realizará a partir de dos modalidades:

– Modalidad grupo-aula.

– Modalidad individual.


Categorías de participación:

a. Educación Infantil y Primaria

– Elaboración de un cómic en el que se integren algunos de los principios relacionados con los ejes temáticos de la Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible (Red InnovAS).

b. Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

– Elaboración de un storyboard o de un cómic en el que se integren algunos de los principios relacionados con los ejes temáticos de la Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible (Red InnovAS).

c. Formación Profesional, Educación de Personas Adultas, Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño y Música.

Tres opciones en las que se integren algunos de los principios relacionados con los ejes temáticos de la Red Canaria de Centros Educativos para la Innovación y Calidad del Aprendizaje Sostenible (Red InnovAS):

– Diseño de una ruta del barrio, municipio o comarca en la que residas. Se realizará en formato tríptico, incluyendo fotografías, ilustraciones o dibujos, enlaces web, etc. La ruta se subirá al aplicativo en formato PDF.

– Diseño de un cartel con imágenes, ilustraciones o dibujos que para el autor o la autora representen los aspectos culturales, históricos, patrimoniales, geográficos, naturales, sociales y lingüísticos más relevantes de Canarias. El cartel se subirá a la plataforma en tamaño A4, en formato vertical.

– Diseño de una infografía con imágenes, ilustraciones o dibujos que que para el autor o la autora representen los aspectos culturales, históricos, patrimoniales, geográficos, naturales, sociales y lingüísticos más relevantes de Canarias. La infografía se subirá a la plataforma en tamaño A4, en formato horizontal o vertical.

Forma y plazo de presentación de solicitudes.

La inscripción y envío de los trabajos para participar en este concurso se realizará en el aplicativo:

El plazo para el envío de los trabajos será desde el día 04 de abril al 20 de mayo de 2022, ambos inclusive.

Solicitud de participación de Infantil y Primaria.

Acceso a la solicitud de participación del concurso escolar: 30 de mayo. Patrimonio de Canarias de Infantil y Primaria

Solicitud de participación de ESO y Bachillerato.

Acceso a la solicitud de participación del concurso escolar: 30 de mayo. Patrimonio de Canarias de ESO y Bachillerato

Solicitud de participación de Formación Profesional, Educación de Personas Adultas, Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño y Música

Acceso a la solicitud de participación del concurso escolar: 30 de mayo. Patrimonio de Canarias de Formación Profesional y otros.

Contacto para dudas técnicas y sobre la convocatoria:

Correo electrónico: ensenas.educacion@gobiernodecanarias.org

Convocatoria del concurso.

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CARTEL ANUNCIADOR DE LA «VII LANGUAGES & SCIENCE FAIR» (4-8 de abril)

Nos complace anunciar que ya tenemos cartel anunciador de la próxima edición de la Feria de las Lenguas y las Ciencias, que organiza el equipo CLIL del centro y que este curso alcanza su séptima edición.

La propuesta ganadora ha sido la presentada por la alumna Gema Pérez, de 3º ESO B:

Cartel anunciador de la «VII Languages and Science Fair», diseñado por Gema Pérez

El concurso para la selección del cartel estuvo organizado por el Departamento de Educación Plástica y Visual de nuestro centro ha organizado, en colaboración con el equipo CLIL. Tras recibir las propuestas de carteles, el pasado viernes 18 de marzo se reunió el jurado, compuesto por José Luis Gómez (Jefe del Departamento de EPV) y Daniel López (de Geografía e Historia CLIL), como representantes del claustro de profesorado, por Kira L. S. (de 2º ESO C) y Gustavo S. R. (de 4º ESO B), representando al alumnado, junto con María José, representante del PAS.

Hemos de destacar que la alta calidad y originalidad de las propuestas recibidas, complicó la labor de los miembros del jurado, quienes coincidieron en otorgar tres accésit a los diseños presentados por Aimar Alemán y Yaniset Díaz (ambos de 3º ESO B), y Paula Ortega (de 3º ESO C).

Compartimos, a continuación, el resto de propuestas seleccionadas para el concurso:

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Nuestro huerto ecológico… ¡en popa a toda vela!

Sin duda es un placer acercarse a cualquier huerto ecológico. Y si del que les hablamos en esta ocasión es el de nuestro centro, imaginen lo orgullosos que estamos de poder tenerlo.

Los verdaderos culpables de que así sea son, sin duda, el alumnado de PMAR y el del Programa de Tránsito para la Vida Adulta (Aula Enclave). Con su esfuerzo y buen hacer no dejan de sorprendernos.

Coordinados por Mª del Mar Sánchez e Isabel González (tutoras de los grupos), Ana Pérez (Coord. del Ámbito Científico-Tecnológico y profesora del Dpto. de Matemáticas) y Jonás Ramírez (profesor del Dpto. de Biología y Geología), el alumnado ha llevado a cabo un excelente trabajo que no solo ha permitido recuperarlo, sino también poder disfrutar de un aprendizaje mucho más práctico y manipulativo.

En primer lugar, a lo largo del trimestre inicial, llevaron a cabo labores de limpieza, preparación del terreno y del riego. Con posterioridad, se dedicaron a plantar y a cuidar lo cultivado. Y como no podía ser de otra manera, pronto empezaron a disfrutar de la fantástica calidad de lo que habían recolectado en su cosecha: acelgas, puerros, berenjenas, coles, distintas hierbas aromáticas y un montón de productos… ¡menudo lujo!

Compartimos a continuación algunas imágenes:


Por todo ello, desde este blog, queremos felicitar al alumnado y al profesorado no solo por su esfuerzo y dedicación, sino también por el cariño y la entrega con el que miman nuestro huerto ecológico cada día. Todo ello ha permitido que nuestras plantas crezcan sanas y hermosas y hayan podido obtener magníficos alimentos. Así que…

¡Muchas felicidades y enhorabuena!

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